作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《生命在你手中》主題班會教案，希望對大家有所幫助。
《生命在你手中》主題班會教案1
大學生零花錢步入“千元時代”
廣東大學生每月開銷是多少？這些錢主要用在哪些方面？消費是否有計劃？廣東大學生的零花錢賬本，會是怎樣的一本賬呢？繼中學生零花錢調查後，新快報又發起廣東大學生消費調查。
本次調查歷時一週，地區覆蓋廣州、深圳、珠海、順德、東莞、汕頭等地區高校，共回收了調查問卷514份。參與調查的學生，來自中山大學、廣東財經大學、北京師範大學珠海分校等廣東多所高校的學生。
從調查結果，小編髮現，大學生零花錢步入“千元時代”，每個月1000元以上的大學生佔比近34%，而每月500-1000(包含1000)的大學生佔比為46%；此外，從調查數據顯示，8成大學生向父母拿零花錢，5成大學生會做兼職賺錢；而在開銷方面，超過8成學生會在學校吃飯，近5成學生有人情消費(如同學生日、過節送禮等)；8成學生愛旅遊，6成學生有車與房夢；此外，大學裏吃貨也很多，吃、旅遊、談戀愛成為大學生花錢最多的地帶；而網購是近半大學生的選擇。在消費觀方面，7成廣東大學生覺得物美價廉最重要。
不少大學生在接受採訪時都表示，以前自己從沒算過零花錢的賬本。“如今細細一算，自己大學幾年花了不少錢，而且很多開銷自己都不知道怎麼花掉的。看到有的和我差不多零花錢的同學，都有計劃地存了錢，有的甚至做了小生意，我真的該去學學理財經了。”來自暨南大學的小張告訴小編。而來自北師大的小偌則表示：“我每個月省吃儉用都要至少花費1000元，不知道那些每個月只需幾百元生活費的同學怎麼過的……”但小偌發現，“那些消費很高的同學，很多自己都會賺錢，看來大學試着靠自己的能力生存，是件很重要的事情。”
1、每月花多少錢？
34%每月消費1000元以上
一旦上了大學，大部分學生都要長期離開家，除了住宿費和學費由父母按期交給學校，吃、穿、行等的錢，都將交給學生自己來把控。那麼，廣東的大學生，每個月在這些方面的開銷到底是多少？
從調查的數據來看，“貧富差距”也很大，10.7%的學生選了300元以內，9.53%的學生選擇了300-500元，而人數選擇最多的，在500-1000元，佔45.91%；沒有零花錢在1000元以上的學生，佔33.85%，這其中，大部分位於1000-1500元，但也有的學生，每月零花錢達4000-8000元，有的甚至高達一兩萬元。
問題來了，到底多少錢才夠大學生們花呢？小編梳理了500多位大學生的答案，發現需要1000元及以上的學生，佔比達到了約74%，其中大部分期望值在1000-1500元，也有少部分選擇20xx元以上。一位在廣州上學的大二女生告訴小編，他們班上的普遍情況來看，大約需要1500-1800元。如果算最低消費，女生約800元，男生約1200元。“其實，現在的情況，如果不是省吃儉用的話，每月1000元還是需要的。”大學生小麗表示。
2、錢都花哪去了？
吃、旅遊、談戀愛最“燒錢”
調查發現，“吃”在大學生的消費中，佔據了很大一部分開銷，約85%的學生會在學校吃飯，60%的會買零食和飲料。此外，同學聚會、校外娛樂也是大學生們普遍的開銷渠道，佔69%。“自從大二當了社團部長和代班以後，週六日跟部門聚會，朋友之間互相請吃飯唱K的事情少不了，人情消費要佔三成。”來自珠海的黃同學告訴小編。
在每日消費的調查中，65.18%的學生每天消費都控制在50元以內，每日消費100元以上的，佔比僅有2.53%。不少受訪的大學生表示，平日裏如果沒有聚會或外出，每天消費也就是吃飯的錢，但如果遇上朋友生日或外出遊玩，消費就會大增。
而對於“大學裏做什麼事最費錢”這個問題中，除了吃飯佔據58.17%以外，旅遊、戀愛也分別高達58.75%和55.06%；“我少追求名牌，又不去酒吧等高消費的地方，日常吃吃飯也沒花多少錢，有了女朋友要各種禮物有時候微信打個紅包520元，出去玩的錢全變成了雙倍。”大四的邱同學告訴小編，“要是找個能吃的更厲害，零食就能花費很多。”此外，部分學生表示，各種考證的報名費、培訓班課程以及化粧品服飾也是燒錢的主要“陣營”。
在暨大讀研的小張，平日裏花錢還比較省，但特別鍾愛旅遊。“每個假期，我都會出去旅遊一次。儘量自己存錢，有時錢不夠，父母也會支援一筆旅遊資金。其實我都是做好攻略去窮遊，但也要花費不少錢。”雖然受訪的學生中，只有16%的學生花錢在旅遊上，但在消費額度佔比中，旅遊卻佔據了消費的58.75%。
學習調研花費只佔不到2成
調查中，小編髮現，大學生在學習和做調研方面的開銷，遠遠低於吃、玩和談戀愛，只分別佔到了花費裏的12.45%和4.86%。
在中大讀大三的小亮告訴小編，這一方面是因為學習用品與吃的東西相比，用得並不那麼頻繁；二來是因為在父母幫忙繳了學費、買了電子設備的情況下，學習方面的開銷已佔據不了零花錢的多少比例。
做調研方面，有的可能需要自己費錢，但有的開銷跟着課題組會有報銷。所以，相對而言，這兩方面所花費的零花錢佔比並不是很高。不過，也有老師表示擔憂，學生最主要的“金力”，都花費在了吃喝玩上面，研究與學習可能因此會受影響。
《生命在你手中》主題班會教案2
班會目的：通過本次班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
班會形式：小品、知識競賽、朗誦、唱歌和現場演示等。
班會過程：
一、開場白：
（男、女主持人上場）
主持人（合）：老師們、同學們，你們好！臨澤二中初三（8）班“生命在你手中”主題班會現在開始。
男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。
女：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。
男：我們在黨的温暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
二、小品表演《踢球》
男：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；
女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》
（人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在後面）
A：哇，好漂亮的球，啥時候買的
B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
B：現在
A：對呀，怎麼樣，捨不得你的心肝寶貝
B：這可是在公路邊，不行呀。
A：沒關係，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：好吧！（A、B踢球兩個來回）
A：看球！（球被踢到公路中間）
B：怎麼辦我的球——
A：沒關係，我去撿。
B：算了吧，那麼多車，來來往往，我怕……
A：怕什麼，你等着（翻越欄杆，向公路衝去，恰好一輛車路過……）
（男、女主持人上場）
男：瞧，這多危險啊！為了小小的'足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可 惜！
女：交通安全，我們可得隨時注意。
三、交通知識競賽（搶答形式）
1．交通訊號燈有哪些顏色？都有些什麼作用？
2．紅燈亮時行人該怎樣？
3．黃燈亮時還可以過馬路嗎？
4．什麼燈亮時才可以走？
5．行車、行人應靠哪邊走？
6．出示各種交通標誌，讓同學們説出交通標誌的名稱及其意義。
四、騎自行車的交通安全
1.主持人：我國是自行車大國，許多年滿12週歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應注意哪些問題呢？
2.下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》。
安全騎車歌
同學們騎自行車，聽我唱段安全歌。
車鈴好使閘要靈，有了情況車能停。
上街注意看信號，千萬不要冒險行。
信號就是指揮員，騎車第一講安全。
看見紅燈快剎閘，該等多久等多久。
綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶。
十字路口人車多，左右觀察聽八方。
騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕。
中速騎車靠右側，分道行駛路暢通。
騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風。
手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。
雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。
騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。
不定哪天出事故，頭破血流住醫院。
馱載東西別超寬，超高超長也危險。
騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。
五、由一名學生扮演警察現場演示指揮動作。
主持人：我們認識的交通標誌對維護交通安全起着重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。下面請這位“交警”做指揮動作，大家分別猜意思：
學生1：這是叫車子往前走。
學生2：這是叫車子停下來。
學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。
學生4：這是叫車子到路邊停下來。
主持人 ：同學們，現在讓我們站在這個十字路口，聽警察的指揮，一起動一動吧！
全體學生參與，“交警”指揮學生們過路，整堂課徹底“活”起來了。
六、五名學生表演小品《在公共汽車上》
1.主持人：車禍猛於虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感歎唏噓。作為一名中學生來講，注意乘車安全是和我們密切相關的。下面請觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的。
2.表演小品.
3.學生自由談.
4.主持人總結：乘做公共汽車、出租車應該注意下面的幾個問題：
（1）不得在機動車道上攔截機動車。
（2）在機動車道上不得從機動車左側上車。
（3）開關車門不得防礙其他車輛和行人通行。
（4）在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗。
（5）不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車
（6）乘車時不做防礙司機駕駛的行為
（7）按規定使用安全帶
七、班主任總結
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴！願我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福美好的明天。
八、在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。
文萃咖
