《安全在我心中》主題班會教案

在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編收集整理的《安全在我心中》主題班會教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《安全在我心中》主題班會教案 篇1

一、班會活動目的：

1、加強安全意識教育，防患於未然；

2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護；

3、進行基本的逃生技術教育，提高自救水平；

4、加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。

二、班會主題：

珍愛生命、健康成長。

三、活動準備：

1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術字。

2、準備好5道測試安全的題目。

3、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

4、準備好相關課件。

四、教學過程：

（一）導入

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活着的親人留下心靈的創傷。豐縣孫樓鎮張梨園小學四年級劉頂的媽媽在外環路上遭遇車禍，當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？

出示主題：珍愛生命、健康成長

（二）明理導行

1、 這位可愛的媽媽，才38歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多――多媒體展示資料。

2、在你的生活當中，你還知道哪些像發生在她身上的悲劇。

（1） 生討論、介紹。

（2） 小結、過渡：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

3、 安全過馬路

（1）認識紅綠燈

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈準備好。

（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎麼過？

板書：先往左看，再往右看，靠右行。

（3）遊戲“過馬路”

一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。

4、 我們在學校裏或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，後果就不堪設想。

同學們説説應該注意哪些不安全行為？

5、（如：爬樓梯扶手、爬欄杆、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）

（過渡：認識特殊作用的電話號碼）

7、我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼？ 它們有什麼樣的好處呢？

多媒體出示： 110 119 120 114

（自由討論）

師結：遇壞人打110，着火打119，急救中心120，114電話號碼查詢。

8、瞭解在家裏、在校外自己保護自己的方法。

我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。説説如果遇到了以下情況，你會怎麼做。

A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫院。

B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

C、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走；

D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

（1）分組討論

（2）彙報結果

（三）班主任總結：

同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現的特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴着你、我、他，願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，願平安永遠着伴隨我們大家！謝謝同學們！

《安全在我心中》主題班會教案 篇2

各位老師、各位同學，大家好！今天天氣不錯，非常非常的不錯……好了好了，廢話少説——“我與六（1）班”主題班會現在開始。

告別無知的童年，踩着斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶着無限期盼，我們踏上了初中的征途小學，是人行的黃金時代，是一個非常重要的轉折點。但它並不是對七彩誘惑的刻意追求。天真的我們總羨慕具有無限心智的人，而心智的成長，源於我們對生活的正確感悟，源於歷史、現實在我們心中的積澱與內化。 在我們身上，牽寄着一種緣分，一種無言的默契，是它們，讓我們從四面八方聚集到了這一個新的集體——六（1）班。

首先，請欣賞斷劇——等車。《等車》劇情：揹着書包的學生伸長脖子在車站等車，車終於開過來了，他們滿心歡喜，可是車箱已經很擁擠了，汽車司機向學生們打着手勢，説明了情況，但學生們還是罵罵咧咧的，強烈要求車能停下來，汽車司機毆不過他們，只能停車。學生們終於上了車。到了下一站，學生們在車上看到車外擁擠等車的人們，卻大叫不要停車，司機果然沒有停車，汽車在擁擠的人羣前呼嘯而過，車裏的學生們大聲歡呼“司機萬歲”。

日常生活中，同學們應該都會看到或者是親身經歷過剛才的場面，之所以會出現上述情況，皆因車內和車外屬於不同的利益團體，不同的利益團體，就會對事物有不同的態度，以維護自身的利益。共坐一輛車，短短的一段路程，短短的一段時間，我們都會有共同的利益，都會為維護自身利益而團結一致起來。現在，我們同在一個班集體，上了同一輛車，在這輛車上，我們的共處的時間不是短短的幾個小時，而是整整三年；我們之間的關係不是萍水相逢，而是朝夕相處；我們前進的動力不是簡單地依賴某個司機的熟練操作，而是需要全體成員的團結協作和共同努力。

在開學後的一個星期裏，我們經歷了軍訓，軍訓，使我們感受到了家的温暖，以及軍人的艱苦，更重要的是，它讓我們懂得了合作的重要。下面，請看——軍訓的故事。 相信通過軍訓，生活在六（1）班這個大家庭的我們應該清楚知道，我們的行動不單單對自己負責，還應對全班同學負責。我們應該首先從自身出發，努力建設自己，並在建設自己的同時去造就他人，這樣，我們的同學會感謝你，我們的集體也會感謝你！如果我們的每一個同學是最好的，我們的集體就是最好的。或許是因為剛開學的原因吧，有一些同學還沒能適應學習的氛圍，現在，讓我們去看看一位同學的晚間生活吧！

情景：學業的日益加重使許多同學的作息表發生的變化，晚上秉燭夜讀，課上低頭“沉思”。本節目以相聲的形式，描述了一位慣於“開夜車”的小迷糊糊塗又可笑的生活。相信擁有這樣生活的同學並不是少數，我想，假如在未來的三年裏，我們每位同學每天只能用1元錢去維持生活，那麼，同學們一定會對一元錢精打細算，省吃儉用。現在，我們要面對的雖然不是金錢，但卻是比金錢更可貴的時間，是用掉之後便永遠也沒辦法再賺回來的時間，設想一下，我們有沒有對時間的使用精打細算過？我們又怎能不對時間的使用精打細算呢？所以，我建議同學們能訂好自己的學習計劃，好好珍惜我們學習的時光!聊完了學習，就請大家跟着我去我們居住的樓裏看看吧！

有這樣一則故事：王太太是個孤僻的人，跟鄰居從不往來。有一天她正在做飯，突然聽見鄰居李小妹尖聲哭喊，從窗子望出去，發現一股濃煙正從李家的屋裏冒出來。王太太慌忙地跑出去，孩子的哭聲更大了。想必父母不在家，眼看濃煙並未夾帶着火苗，一向膽小的王太太居然鼓足勇氣衝了進去，豈知才抱起小女孩，身後突然竄起熊熊的'火焰，當她用毛毯把小女孩包着衝出火窟時，已經頭髮全焦、灼傷片片。就在這次火災發生之後，王太太的孤僻脾氣居然改了，她尤其關心李小妹，總是買些東西給她，並問長問短，有時候李小妹不用功、不聽話，王太太可以氣得哭。許多朋友不解地問：“你以前從來不關心鄰居，為什麼現在對李小妹甚至好得超過自己的孩子呢？”“因為我差點為她送了命！”

相信剛才的故事中，令大家感觸最深的便是那句“差點為她送了命”吧，這是一句多麼意味深長的話啊！人們的愛，往往並不一定起於別人愛自己之後的回報，卻可能由於自己最先的奉獻與犧牲，犧牲愈大，愛得愈深。這也就是許多不心甘情感卻被徵召入伍的青年，在經過保家衞國的殊死戰鬥後，變成了愛國戰士的原因；這也就是有些同學不心甘情願為集體操勞，在經過為建設班集體而絞盡腦汁的努力後，深深地愛上了我們集體的原因；這也就是有些同學不喜歡幫助他人，在經過雪中送炭、為他人帶來幸福和歡樂之後，開始成為愛心天使的原因。對集體的關心也是一樣，我們不應該總是等待，等待集體和他人給予自己什麼利益和好處之後，才對集體和他人給予相應的回報。患得患失的人生會讓人感到很累，沒有愛的人生即讓人感到可悲。我們不妨先從自身出發，為班集體建設獻出自己的一分愛、一分熱、一分光，那麼，我們得到的將是一整片蔚藍的天空！

最後，請同學們欣賞歌曲——童年。

《安全在我心中》主題班會教案 篇3

教育目的：

通過開展安全教育，培養學生的安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發事件中正確應對的習慣，最大限度地預防不安全事故發生和減少不安全事件對中學生造成的傷害，保障中學生健康成長。

教學過程：

1.導入：

交通安全，一個永恆的話題；交通安全，一個關係人

生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影，當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎麼不讓我們警醒？

2、請看材料（顯示課件）

進入新世紀以來，中國已經連續5年死亡人數突破10萬大關。10萬鮮活的生命葬於滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇。留給世人的該是多麼沉重的警示和思索。

連續五年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什麼概念？

——一年消失一個小城鎮，一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。

——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬於滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少撕心裂肺的人間慘劇。

——一年經濟損失33億元，相當於國家城市化一個線的全縣國內生產總值；可以養活100萬下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。

3.請載看具體的血淋淋的交通事故場面。（顯示課件）

4.交通事故離我們並不遙遠，它也常常發生在我們身邊，請同學們講一講親身經歷過或親人朋友遭遇過的交通事故。

5.談起交通事故，大家無不感到形式嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感歎唏噓。感歎、震撼之餘，請同學們説一説它代給我們的啟示或想法。

（學生可以各抒己見）

6.同學們，面對這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等）説些什麼？

（學生思考並講述）

7.師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡漠、麻痺大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。希望同學們心中都有交通安全這根舷，時時刻刻記着要遵守交通規則——下面我們將以多種形式學習交通法規。

學生主持人：我們班“安全在我心中”主題班會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的温暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們中小學生飛來的噩耗；

（一）、全體學生學習《中小學學生自護自救安全常識》中的交通安全常識，

（二）、知識競賽：主持人提問，全班同學回答。

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什麼作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什麼燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

班會小結：

1、同學小結：通過這次活動，你懂得了什麼？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。