《會跳的玩具》是人教版美術五年級上冊中的課程，屬於“設計與運用”領域，本課是引導學生利用所收集的材料，發揮想象力、創造力，動手製作出能彈跳的玩具。在認知上，要讓學生清楚什麼物體是能彈跳的。在技法上，利用身邊的會彈跳的物品，運用剪、帖、畫等多種手法制作出具有彈跳性能的玩具。在情感上，豐富美術的學科特性，讓學生在興趣中得到動腦動手能力的訓練，從而達到培養學生創造力的目的。通過把普通的物品變為玩具的實踐，在學生感到只有自己做的玩具才更好玩、更有意義。
對於設計與運用的手工課學生當然很感興趣，這種興趣不僅源於改變一慣的用紙用筆的美術學習方式，更主要的還在於學生能從動手實踐中得到樂趣。學生樂於上手工課，也盼望上手工課，這是一個更好地培養學生學習美術的機會。
“做玩具”對於學生來説已經是一個挑戰了，而本課又更加有難度，學習的主題是做“會跳的'玩具”。雖然學生會對本課的題目比較感興趣，但是又怕自己不會做，或是做不好而缺乏自信心。針對學生的心理特徵，我採用多種方法和手段，拉近學生與本課的距離。我首先讓學生了解什麼動物會跳，並讓學生進行模仿小動物是怎麼跳的。很快就拉近了與學生的距離，並激發了學生的學習興趣。
文萃咖
