1．本次活動最突出的特點就是從幼兒感興趣的設計困難任務入手，利用幼兒動手動腦動口的實驗活動，來探索、驗證了使用工具的好處，使師生共在玩樂中，共享了經驗，交流了情感，激發了智慧。
2．本次活動內容來自幼兒日常的生活，從觀察生活當中人們工作時圖片發現使用工具給人們生活工作帶來的便利，我們找到了本次課題的教育契機。針對工具的認知到工具的使用這進行探索和驗證，引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點，利用合適的工具來完成任務，使幼兒產生興趣和探究慾望”。
3．在活動環節的設置上，我充分考慮中班孩子的年齡特點，以幼兒實驗為重點，提供幼兒豐富的感興趣的操作材料，實步驟難簡相宜，討論交流輕鬆愉快，使生活當中不好解決的難題通過幼兒自己的操作來達到詮釋的目的.，通過操作充分體現工具重要想了解和認識更多的工具。不僅為幼兒的探究活動創設寬鬆的環境，也“讓每個幼兒都有機會參與嘗試”，並支持鼓勵他們大膽提出問題，發表不同意見。
4．通過一系列環節的設置，本次活動目標達成度較好，孩子們通過自己的實驗和老師的示範提示，瞭解了各種各樣工具的名稱和作用，在實施過程中，幼兒參與積極，主動性強，整個活動也一直處在一種幼兒感興趣且非常投入的氛圍中，活動效果凸顯。
文萃咖
