大班美術優秀教案及教學反思《國寶熊貓》

作為一位優秀的老師，我們要在教學中快速成長，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的大班美術優秀教案及教學反思《國寶熊貓》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1、知道毛筆畫是中國特有的繪畫種類，中國人、外國人都很喜歡。

2、感受毛筆的柔軟性，嘗試用毛筆畫出熊貓的明顯特徵。

活動準備

1、師幼共同收集不同內容的中國畫，活動前佈置在活動室牆面上供幼兒欣賞。

2、範畫一張，玩具熊貓一個。

3、宣紙或毛邊紙（吸水性強）、舊報紙、毛筆、墨汁、瓷碗、抹布等。

活動過程

1、欣賞中國畫。

――請幼兒欣賞活動室佈置的中國畫。

――這些畫與我們用鉛筆、水彩筆畫的畫一樣嗎？我們叫它什麼畫？是用什麼筆畫的？

――這些畫與我們看到過的許多畫不一樣，我們叫它中國畫，是用毛筆（出示毛筆）畫出來的，中國人和外國人都很喜歡。

――請幼兒用手摸一摸毛筆，説説有什麼感覺。

――今天我們就來用毛筆給熊貓畫像。

2、觀察熊貓外形特徵。

――出示熊貓玩具，知道熊貓是中國的國寶。

――觀察熊貓外形特徵：頭、眼、眼圈、耳、身體、腿、尾。

3、看教師示範。

――教師用毛筆蘸足淡墨，用中鋒畫頭、身體等輪廓，再用筆尖蘸足濃墨，畫眼圈、耳等部位。

――熊貓喜歡吃什麼？引導幼兒添畫竹子。

4、作畫。

――提醒幼兒用濃、淡墨色作畫。

――鼓勵有能力的幼兒畫出熊貓動態。

――展示作品。

活動建議

1、用毛筆畫熊貓意在幫助幼兒從美術的角度接近中華文化，感受中國畫特有的風格，對幼兒的作畫技巧不必有過高的要求。

2、要養成幼兒良好的作畫習慣，如在桌面墊好報紙，蘸墨不宜過多，及時用抹布擦拭髒處，保持畫面清潔等。

活動反思

毛筆畫是我們中國特有的繪畫種類，中國人、外國人都非常的喜歡。但由於國畫在平時的教學和生活中孩子們接觸的比較少，因此顯得十分地生疏，這一次的'繪畫活動用毛筆來畫熊貓意在幫助幼兒從美術的角度接近中華文化，感受中國特有的風格，事實上對幼兒的作畫技巧倒沒有過高的要求。美術教育家勒温費爾特曾説過：“兒童只要被給予充足的時間、幫助，獲得與創造性材料接觸的機會，而不被強迫接受成人的模式和規範，那麼每個兒童都能成為藝術創造的能手”。