小班美術優秀教案及教學反思《水寶寶變魔術》

作為一位剛到崗的教師，教學是我們的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編幫大家整理的小班美術優秀教案及教學反思《水寶寶變魔術》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的.朋友。

活動目標：

1、學習用墨、水、吸管等材料進行水印畫創作。

2、感受畫紙吸附墨汁產生圖案的愉悦心情，能根據圖案進行大膽想象。

活動準備：

1、每人一隻裝有水的臉盆，一根吸管（用剪刀剪出斜頭），一張鉛畫紙，一張泥工板。

2、每人一小碗墨汁。

活動過程：

1、出示範畫，讓幼兒對畫面進行想象。

看，這是一幅奇妙的畫，它是我們的好朋友“水寶寶”變出來的。我們來看看這幅畫象什麼？[出示圖畫]你們在圖畫裏發現了什麼？誰來告訴大家？

2、教師示範作畫過程。

你們想知道“水寶寶”是怎麼變魔術的嗎？那我們一起來看一下吧！[打開投影儀]每個小朋友的盆裏都有“水寶寶”，我們用吸管在盆裏輕輕攪一下，然後用吸管的斜頭舀一點墨汁，把它滴到盆子裏，看到了什麼？接着，我們拿起紙把它睡在水裏，看！慢慢地奇妙的圖畫出來了！把它輕輕地拿出平鋪在你的泥工板上，看看這一幅奇妙的畫象什麼？還象什麼？[把圖畫轉一個方向]

3、交代要求，幼兒作畫，教師指導。

奇妙的畫真神奇，你們想和“水寶寶”一起來玩變魔術的遊戲嗎？那我們也象剛才一樣，自己動手試一試吧！看你們和“水寶寶”變出了什麼奇妙的畫。

4、欣賞作品。

誰來介紹一下你的“奇妙的畫”它象什麼？還有這麼多小朋友想來介紹啊，那請你們介紹給客人老師聽吧！

活動反思：

認識墨汁，並在欣賞不同風格的水墨畫的基礎上，用滴墨來印畫的方法瞭解感受中國的水墨文化，通過幼兒自己的領悟，動手操作，親手印出各種不同的畫面，讓幼兒感受到了水墨的神奇。