幼兒園中班科學教案：神奇的畫

在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的幼兒園中班科學教案：神奇的畫，歡迎大家分享。

活動目標：

1、通過實驗感知澱粉遇碘酒會變深藍色，學習用碘酒檢測哪些常見實物中有澱粉。

2、激發幼兒探索的慾望，提高分析、比較、判斷、以及與同伴的合作能力。

活動準備：

1、一幅用澱粉水畫成的畫

2、澱粉水、碘酒、醋、黃酒，可樂、米飯（或麪包）各種蔬菜水果切片若干。

活動過程：

1、出示一張紙，請小朋友猜一猜。

小朋友們，我這是一張畫，上面畫了什麼？誰來猜一猜。（出示一瓶噴劑）這是一種神奇的藥水，我來它噴一噴，瞧，這是怎麼回事呢？我們先來做兩個實驗。

2、出示澱粉水讓小朋友做一做。

（ 1 ）、你們看，這是什麼？（出示澱粉水）它和自來水有什麼不一樣呢？這種水叫澱粉水。這個澱粉水很神奇，只要和它的好朋友在一起，就會有奇妙的變化，白色的澱粉水馬上變成深藍色了。（出示已變好的水）誰有這麼大的本領，讓澱粉水變成這個樣子呢？我這裏準備了四種材料，先來看看、聞聞、説説這些是什麼東西？（把這四種材料展示給幼兒辨別，説説都是些什麼）

這四種材料裏哪一種是可以讓澱粉水變深藍色的呢？我要請小朋友大家動動小手試試。

（ 2 ）、提出操作要求和介紹記錄方式。

每張桌上有四杯澱粉水，四個貼上標記的小碗裏裝着四種材料，請用小勺子把小碗裏的水輕輕舀到小杯子裏，一個杯子放一種水，看看是哪種標記碗裏的.水可以讓澱粉水變深藍色。然後你們一張桌子選一個代表在記錄紙上記下來。（出示記錄紙，介紹記錄方式）

（3）幼兒操作並記錄， 教師巡迴指導。

（4）討論、交流，請小朋友們説一説自己的發現。

剛才你們在玩的時候發現了什麼？是哪個碗裏的水讓澱粉水變成深藍色了？

小結：碘酒讓澱粉水變了。

3、 找一找常見實物中有沒有澱粉。

（ 1 ）剛才我們發現澱粉水遇碘酒會變藍色，那什麼東西里有澱粉呢？（幼兒自己猜）你們説了這麼多，到底哪裏有澱粉呢，我們一起來找一找。（出示米飯，黃瓜、西紅柿、土豆、山芋的切片）猜一猜，這些東西里有澱粉嗎？那怎樣才知道呢？剛才我們做過了實驗，澱粉遇到碘酒會變深藍色，只要用小棉籤蘸一點碘酒，在這些東西上塗一塗，就可以知道了。

（ 2 ）出示記錄紙，介紹怎麼記錄。

（ 3）幼兒第二次操作並記錄，教師巡迴指導。

（4）交流討論，誰找到了澱粉，你是怎樣找到的？

4、兩個實驗做完了，現在你們知道這幅畫中的祕密嗎？（用澱粉水畫的，碘酒噴上去，就看到了）

活動延伸

用澱粉水畫畫真神奇啊，你們想不想試試，那下次我們上美術課的時候就用澱粉水和碘酒來畫一幅最神奇的畫，好嗎？