作為一名老師，就有可能用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的好吃的早餐教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
好吃的早餐教案1
活動目標
1、初步懂得要讓身體長得好，必須吸收全面的營養。
2、知道吃早餐的重要性，養成不挑食的飲食習慣。
3、知道人體需要各種不同的營養。
4、初步養成良好的衞生習慣。
5、瞭解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。
活動準備
1、各種早餐食物圖片。
2、圖片三幅：怎樣吃最有營養。
活動過程
1、今天你們都吃早餐了嗎？吃的什麼呢？
2、觀察圖片，説説三個小朋友家裏吃的早餐
（1）小明家：牛奶、雞蛋、包子。
（2）小紅家：兩個雞蛋。
（3）小方家：稀飯、餅乾。
3、比一比，誰家的早餐吃得合理。
（1）早餐要吃得有營養還要能吃飽，看看誰家做到了？
（2）小紅家早餐還缺什麼？什麼東西可以少一點？
（3）小方家早餐還還缺什麼？
（4）早餐最好怎樣搭配？
教師小結：早餐是我們一天中最重要的，為了讓我們更健康，我們要吃合理的、健康的早餐。
4、瞭解早餐的重要性
（1）為什麼要吃早餐？（早餐的營養能保證幼兒一上午有充足的能量和良好的精神狀態投入活動。）
（2）不吃早餐會怎麼樣？
教師小結：每天要按時起牀，如果上小學了，要吃完早點後才上學，不吃早點就上學容易得胃病，影響身體健康。
延伸活動
1、將合理的早餐圖片貼到後面展角上，供小朋友們觀看。
2、讓兒童回去後和爸爸媽媽一起研究出合理的健康的早餐，並做到每天吃完健康的早餐再上學。
活動反思
本次活動貼近孩子生活，容易引起孩子興趣，對早餐的不同搭配也很感興趣，對於不同食物的營養成分掌握需加強。對孩子的飲食習慣多關注，並表揚飲食習慣有改善的孩子。
好吃的早餐教案2
活動設計背景
結合幼兒的`年齡階段特徵，激發幼兒説話的能力。進而引導幼兒自由大膽地談話。讓幼兒掌握豐富的詞彙。
活動目標
（1）教幼兒學會大方地在集體面前説話，並認真傾聽別人談話。
（2）引導幼兒用簡短的語言説出早餐的種類、味道及自己進餐後的感受。學習圍繞主題談話。
（3）豐富幼兒的詞彙：甜甜的、鹹鹹的、飽飽的、脹脹的、舒服的等。
教學重點、難點
教師運用提示和平和行談話的方法，引導幼兒逐步擴展談話範圍，讓幼兒學習新的談話經驗，提高談話水平。要求幼兒掌握豐富的詞彙。
活動準備
麪包、油條、麻團、豆漿等食品。若干小塊點心，並用牙籤插好。
活動過程
（1）創設談話情境，提出談話主題，引導幼兒自由交談。
教師在放有食物的桌旁坐下，拿起麪包、油條和豆漿，向幼兒展示。
教師提問並告訴幼兒：早上吃東西又叫吃早餐，讓幼兒掌握“早餐”這一詞彙。
（2）幼兒自由談“早餐”。
教師引導幼兒談自己的生活經驗。教師參與談話活動，引導幼兒圍繞主題談，始終將幼兒的注意力集中在談“早餐”上。
（3）幼兒集體談“早餐”。
在幼兒自由交談的基礎上，全班幼兒集中談“早餐”。教師運用提示和平和行談話的方法，引導幼兒逐步擴展談話範圍，讓幼兒學習新的談話經驗，提高談話水平。
（4）幼兒品嚐早餐。
教師將事先準備好的點心分給幼兒品嚐。在幼兒情緒高漲的情況下結束活動。
幼兒對本次活動感興趣，能夠積極參與活動，能用簡短的語言表達自己的意思，並願意在集體面前説話。能做到別人發言時不插嘴。幼兒在談感受時詞彙豐富。
活動內容接近幼兒的生活，經驗豐富，幼兒能積極參與。但材料的利用率還不太高。
好吃的早餐教案3
一、活動目標
1、能夠大膽地説出吃過的早餐的名稱、味道及進餐後的感受。
2、瞭解吃早餐對身體健康的重要意義，養成每天吃早餐的好習慣。
3、樂於與同伴合作，製作出營養的早餐。
二、活動準備
1、小份的早點
2、包子、饅頭、雞蛋等食品的圖片
3、紙黏土，橡皮泥等材料
三、活動過程
1、教師發放小份早點，請幼兒品嚐，引出今日主題。
教師：小朋友，你們早餐會吃什麼食物呢？
教師：這些食物的味道是什麼樣的？
教師：吃了早餐後你們是什麼感覺呢？
2、教師出示食品圖片，引導幼兒拓展談話範圍。
（1）教師為幼兒講述各種各樣的早餐。
（2）鼓勵幼兒自己討論自己最喜歡吃的早餐。
（3）教師引導幼兒思考，我們為什麼要吃早餐？（早餐的多種多樣化，味道和營養也各不同，吃了早餐我們才能快快長身體，才有力氣做各種事情。）
3、幼兒集體合作，製作營養的早餐。
（1）教師發放手工製作材料，請幼兒以組為單位制作營養早餐，教師巡視指導。
（2）教師依次展示每組製作的早餐，同事每組推薦一名幼兒進行講解，教師做評價。
四、活動延伸
（1）在美工區投放紙黏土等手工材料，供幼兒自由探索，製作出各種各樣的營養餐。
（2）請幼兒回家和爸爸媽媽一起製作一週的營養早餐，並和大家分享或展示。
五、活動總結
首先幼兒給隨教師的指導，熟悉兒歌《營養早餐》知道早餐會給自己帶來什麼好處，接着通過情感教育，教育幼兒不浪費，養成吃早餐的好習慣，再通過自己的親手製作過程領悟早餐的來之不易，同時還斷料了幼兒的動手能力！
文萃咖
