四年級數學下冊生活中的小數教案

教學內容：人教版數學四年級下冊6768頁

教學目標：

1、通過創設情境，使學生感受小數在生活中的廣泛應用，進一步認識小數的意義。

2、使學生進一步理解單名數和複名數的概念，掌握把低級單位的單名數改寫成高級單位的單名數的`方法；掌握複名數改寫成用小數表示的高級單位的單名數方法。

3、通過觀察、比較等活動，培養學生思維的靈活性，以及多種方法解決問題的意識。

教學重點：掌握把單名數改寫成小數的方法

教學難點：掌握複名數改寫成用小數表示的高級單位的單名數方法。

課前準備：課件

教學過程：

一、預習提綱

1、直接寫出答案

410=答案

2。85100=答案

6。021000=答案

7。5100=答案

0。76100=答案

0。3741000=答案

4。210=答案

510=答案

0。3100=答案

4。04100=答案

201000=答案

0。6100=答案

2、請你説出一些生活中的小數

3、填空

2千克=（ ）克

3米=（ ）分米

4釐米=（ ）毫米

2米4釐米=（ ）釐米

二、新課引入

前幾節課，我們共同研究了小數的意義，小數的性質，小數點的移動引起小數的大小變化的規律，也瞭解到小數在生活中的應用。今天我們進一步瞭解、認識生活中的小數。（出示課題）生活中的小數

三、彙報交流

1、先看課件的圖片，請學生説説圖片上小數表示的意義

（1）運動會上老師為同學們記錄了成績：我的50米賽跑成績是7。98秒。

（2）體育老師給大家測量體重：我的身高是1。35米。、 我的體重是39。4千克。

（3）醫生替小紅量體温：你的體温是38。5℃，發燒了。

（4）麪包的價格0。90元、火腿的價格2。85元、牛奶的價格5。98元。