教學內容
練習2
擬 3課時
累 計
第 62課時
第 2 課時
教學目標
1、指導學生按從左到右的筆順規則練寫生字“們、葉、紅”。
2、理解兒歌的意思，充分體會父母的愛，在此基礎上背誦兒歌。
3、激發學生的`寫字興趣，提高書寫能力。
重點難點
重點： 掌握從左到右的書寫規則。
難點：理解兒歌中最後一句的意思。
教學簡要過程及重、難點的突破
一、學習第二題；學寫鉛筆字
1、仔細觀察3個字的左右兩個部分在田字格中的位置。
2、重點指導“紅”的寫法：教師範寫，注意兩個撇折的寫法。
1、看圖理解兒歌的意思
圖中畫了些什麼？
兒歌中把“我”、“爸爸”、“媽媽”各比作什麼？
“我是一隻快樂的小鳥，在兩棵大樹間飛來飛去”告訴我們什麼？
實施修改意見
擴展（做小詩人）：爸爸是一朵花，媽媽是一朵花，我是一隻蝴蝶，------
精搜彩集創信意息
精彩創意：
看圖理解兒歌的意思
圖中畫了些什麼？
兒歌中把“我”、“爸爸”、“媽媽”各比作什麼？
“我是一隻快樂的小鳥，在兩棵大樹間飛來飛去”告訴我們什麼？
實施修改意見
做小詩人
作實業踐設活計動
必做
在作業本上練寫“們、葉、紅”
把兒歌背誦給家長聽。
實施修改意見
教學札記
文萃咖
