【活動目標】
1、鍛鍊幼兒手眼協調、操作能力，培養競爭意識。
2、嘗試枇杷核的多種玩法，感受玩枇杷核的樂趣。
【活動準備】
1、貼有紅色亮紙片的枇杷核和貼有藍色亮紙片的枇杷核分別為75顆。
2、皺紙做枇杷若干，懸掛在繩上，小籃子人手一隻。
3、錄音機、《枇杷歌》磁帶。
4、已拖乾淨的場地。
【活動過程】
一、自由玩枇杷核。
1、集中談話。
師：教師出示枇杷核，這是什麼？
幼：枇杷核。
師：今天我們就來玩玩枇杷核。小朋友們想一想，枇杷核可以怎麼玩？
幼：滾枇杷核、轉枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丟枇杷核、踢枇杷核。
師：小朋友們想得玩法可真多，想去試一試嗎？
幼：想。
2、幼兒自由分散玩枇杷核，教師觀察。
二、彈枇杷核。
1、瞭解玩法。
師：剛才老師看到小朋友玩得可真好，有滾枇杷核、轉枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丟枇杷核、踢枇杷核，老師還發現了兩個小朋友又有了一種新玩法，林佳怡小朋友，你們是怎麼玩的？
幼：我是彈着玩的。
師：接下來，我們就來玩玩彈枇杷核。
玩法：兩人一組，每人五顆枇杷核（分別貼有紅色亮紙片和藍色亮紙片的枇杷核），玩石頭、剪刀、布決定贏的.先玩，先玩的小朋友把對方五顆枇杷核和自己五顆枇杷核都握在手中，蹲下，輕輕地撒落地，找兩顆最近的，一顆貼有紅色亮紙片，一顆貼有藍色亮紙片，用手指輕輕一彈，如果兩顆枇杷核碰到一起了，就拿走這兩顆枇杷核歸為己有，再繼續玩。如果兩顆枇杷核沒碰到一起，就由對方玩。最後，看誰吃掉對方的枇杷核多，誰就贏。
2、兩人自由結伴玩彈枇杷核，教師觀察指導。
3、給贏的小朋友喊“耶！”並給輸的小朋友“加油！”爭取下次勝利。
三、放鬆運動：採摘枇杷。
師：小朋友們想不想去楊墩休閒農莊採摘枇杷？
幼：想。
師：我們一起去採摘枇杷吧。
聽音樂，教師和幼兒手提籃子，邊唱歌曲《枇杷歌》，邊採摘枇杷。
四、整理，回活動室。
延伸活動：
在區域活動中，可以投放一些枇杷核，讓幼兒嘗試更多的玩法，還可以供幼兒拼圖、穿項鍊、製作算盤，或進行一些數學操作活動。
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