在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的傳遞小學作文，歡迎閲讀與收藏。
它是一粒不完整的種子，它的母親是珠白色的蒲公英，很白，一陣微風吹過，以至於它從岸邊飄到這荒涼之地。一路上，人們誤以為它是雪花，正是這朵雪花，讓這塊荒涼之地充滿生機。
她被診斷得了白血病，正值青春年華，參加高考，考了一個不錯的成績，也被一個不錯的學校所錄取。種子忍着疼痛，頑強地活着，終於鑽出了兩片不完整的嫩芽。
女孩沒有哭，只是笑了笑，她決定笑着過完每一天，她要留在這裏。種子頑強地生長着，它的夢想是長成和母親一樣的美麗的蒲公英。
女孩頑強地生活着。女孩暈倒了，可是她在未知的慾望之下，一次次爬了起來。女孩沒有哭，只是笑了笑。那一刻，她堅定了自己的信念，女孩努力地笑。蒲公英努力地生長着。種子的芽被雨水打着，被烈日暴曬着，但它並沒有動搖自己的信念，它挺直了腰桿，熬過風吹雨打。
女孩多次暈倒，她醒來之後仍然微笑着，她沒有感覺到死亡已經來到她的身邊，她的病情一天天地嚴重起來。種子一天天地長大，它長大後，它的不完整並沒有帶來多大的缺陷。相反，它更加地堅強起來。它長得很美，勝過了母親的絢麗。
女孩倒下了，但她是笑着倒下去的，她的精神卻被更多的人傳承着。蒲公英又將自己的花瓣抖落在風中，讓它們飄到各地，為世界增添色彩。
種子在另一個地方一天天地長大……
這是愛的傳遞。
愛通常表示心靈美，她還有一種意思就是熱心幫助、無私奉獻……
馬路上正在傳遞愛的接力，年邁老奶奶站在車水馬龍的街道邊上寸步難行，小女孩急忙跑上前去扶着步履蹣跚的奶奶安全通過街道，小女孩對奶奶的幫助和愛，感動了奶奶同時也深深感動了我和周圍的人。
孝順父母是對父母的感恩，尊敬老師是對老師的感恩，媽媽時常教育我，身邊如有需要幫助的人要力所能及伸出愛的雙手，見到叔叔阿姨主動問好，一句温暖的話語會讓愛的種子在心靈生根發芽。這就是生活中“愛”的接力，就像我們體育項目的接力賽，我們要做好傳遞者，緊緊握住接力棒，要讓愛的接力棒一直傳遞下去，感染每個人，還要讓愛的種子撒播世界。温暖世界……
文明也是愛的一種，他是指我們所表達出來的行動和精神，在公交車上給老人讓座，是你對老人的文明，在校園裏，不隨地吐痰亂扔垃圾，不説髒話，是你對校園的文明，在課堂上你的認真聽講也是對老師的一種文明。其實文明早就出現在我們身邊，只是我們沒有注意到，例如一個小孩在操場上主動撿垃圾，雖然他只是撿垃圾，但是他的心裏卻住着一個文明的使者。
其實大家還不知道吧，早在公元4·4萬年前就已經在原始人的生活裏出現了，可是直到現在都還有一些人不懂文明，那我們為什麼不傳遞文明，放飛夢想呢？
愛心是一片照射在冬日的陽光，它使貧病交加的人感到人間分外的温暖；愛心是一泓出現在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
別人傳遞給我的愛
有一次，我要搭車去沃爾瑪，但是我暈車，我就感覺到不舒服，又過了一會兒，我感到不僅是車子在搖晃，而是整個世界在搖晃。這時，旁邊有一位阿姨看出了我的不舒服，就急忙給我一個袋子，讓我吐在袋子裏，就在我吐完後，那位阿姨不但不嫌棄我，還繼續幫助我，我問那位阿姨：“阿姨，您為什麼幫助我？不怕髒嗎？”阿姨回答道：“不是不怕髒，但就像‘贈人玫瑰，手有餘香’一樣，明白了嗎？”我説：“恩，明白了，我也要像阿姨一樣善良，在別人需要幫助時，我一定會伸出援手的。”阿姨説：“恩，這才是好孩子，一定要把這份愛傳遞下去。”
我傳遞的愛
自從聽了那位阿姨的話，我總是路見不平，拔刀相助，就在今天，我又幫助了別人。那是一個黃昏的下午，一位小女孩，一個人走在大路上，於是，我就跑過去問那位小女孩：“小姑娘，這麼晚了，你怎麼還不回去？”小女孩説：“我、我……我迷路了，大姐姐可以帶我回家嗎？”我説：“當讓可以。”小女孩説出了自己家在哪裏，我就這樣送着她回到了家，在家門口時，小女孩對我説：“大姐姐，謝謝你。”我説：“不用謝，如果一定要謝我，那就把這種愛，傳遞下去吧！”小女孩説：“好的，我一定會的。”
傳遞是一種特殊的愛，也是一種最能温暖人心的愛。
正能量是指引人們前進的燈塔、是鼓動人們前進的風帆和是團結各種力量共同奮鬥的紐帶。社會需要愛，時代呼喚愛。贈人玫瑰，手留餘香。在當今社會，我們需要正能量。
尋找微塵的蹤跡，我們發現了這樣一個新名詞——正能量。它把微塵融入其中。起初微塵是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民;後來，逐漸擴展成一個關愛他人的愛心符號。再後來，以微塵命名的愛心羣體，走進青島的大街小巷。
在我們身邊，紅飄帶、微塵等越來越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中。
生活中，“正能量”帶來的正效應確實不少。正如我們在生活中，阿里木帶給我們的感動，他靠賣烤肉資助貧寒學子，而不少人專程去“捧場”，這裏面有感動，也有“正能量”的傳遞。還有黑龍江最美女教師張麗莉，為救學生被壓斷雙腿。
其實，在我們有困難時、無助時、煩悶時，在我們渴望他人幫助時，我們也需要一個充滿正能量的環境，這樣，這些煩惱就可以化為烏有了。
現在，當美麗這一併不新穎的詞彙與中國、青島相連時，給人的感受是全新的，它不僅是一個形容詞，更是一個動詞!
讚美，是一種鼓勵；讚美，是一種品德。讚美是一把神奇的魔杖，變出無數意想不到的收穫；讚美是一盞明亮的燈塔，驅散道路上的陰霾。
今天，我們玩了一個“傳遞讚美”的遊戲，就是用耳語來傳遞自己的讚美。遊戲開始了，大家圍成一個圈，所有人都特別激動，因為大家都期待着別人對他的讚美。有的人臉漲得通紅，有的人焦急地左顧右盼，還有的高興地唱起了歌。
讚美一個接一個地傳遞。有的驚喜地笑了出來，也有的生氣地跺着腳。就快輪到我了，到底大家會説些什麼呢？這時，乾哲同學輕輕拍了拍我的背，兩手呈喇叭狀，輕輕對我説：“雖然你上課前經常走來走去，但是上課時卻很認真。”他又鄭重地説：“而且你作文寫得很好，要再接再厲。”呼，原來是説我作文寫得好，我鬆了一口氣。第二個是徐凱讚美我，他表情凝重地對我説：“你上課時總是積極發言，寫作文時很認真。”聽到這些讚美後，我感覺被快樂包圍了。
終於輪到我給乾哲同學傳遞讚美了，當我説完一席話後，他的臉不由自主地漲紅了，我倆不約而同地笑了出來。
讚美，可以讓失落的人快樂，可以使失敗的人充滿信心，可以讓人獲得尊重。讚美的力量無限大。
看着桌上的茶葉和核桃我不禁想到了山區的小夥伴，和那場熱鬧非凡的音樂會。舉辦那場音樂會就是為了籌集款項，來為那些同學買書。核桃和茶葉就是山區裏的夥伴為表示感謝而寄來的。
山區夥伴寄來的茶形狀十分獨特，沒有像龍井那樣筆直，也沒有鐵觀音那樣螺旋，而是彎曲的，湊近鼻子一聞，香氣撲鼻，讓人忍不住要品嚐一下。
我把茶葉放入水中，它慢慢的舒展開來，從一粒紅豆的大小變成了一顆葡萄的大小。雖然味道有些苦澀，但心裏還是甜滋滋的，像喝了蜜糖一樣。
而另一個特產核桃的外形就沒有茶葉那麼多變，就是個扁圓形。但它的“香味”卻很獨特，有一股碳香，讓我非常喜歡。
核桃入嘴時，你會發現有一絲苦味，細細品嚐又會覺得透着一些甘甜。這種核桃越吃越香，吃了一個還想吃，直到吃完還回味無窮。
這些核桃和茶葉因為它們含義而讓人覺得更加美味。這就是一種愛的傳遞，雖然他們沒有親口跟我們説聲謝謝，但從這些禮物中我們還是感受到了。
彩燈斑斕，人聲喧鬧，週末的傍晚，我和閨蜜一起逛街，玩過跳舞機的我們手挽手，悄悄地聊着屬於我們的話題。
忽然我感覺有人在輕輕地拉我的衣角，回頭一看是個扎着羊角辮的小女孩，好似剛剛受了委屈，臉上還有被風吹乾的淚痕。
她訕訕地開了口，聲音小得如同羞於開放的花朵，令人忍不住去疼愛。“姐姐我可以借你的手機給媽媽打個電話嗎？”她的表情看上去很鎮定，但她的眼神裏有着小心翼翼地期盼，我忍不住心疼這位小姑娘。
我突然想到幼時的自己，和爺爺奶奶在廣場上走散，無助地四周環顧，又不敢動，生怕那如潮的人流會把自己帶去一個更加偏僻的地方，我終於鼓起勇氣走向那個離我最近的阿姨，唯唯諾諾地請求她借我手機給奶奶打電話。
聽到奶奶熟悉的聲音，我的心才安定了下來，笑着對阿姨説聲謝謝，她什麼也沒有説，只是拉起我的手，陪我站在原地等待爺爺奶奶……
回過神來，我牽着她的手帶她到KFC裏面坐下，把手機遞給她，聽她忍着哭腔和屏幕對面的母親對話。閨蜜給她買了一盒雞塊，她揹着手説不要，我看着她凍得紅彤彤的小臉蛋，越發覺得可愛。
我們陪她一起等媽媽，和她聊聊天，小女孩漸漸地活潑起來，看樣子一點也不像走丟了的小孩。不久，一位女士推門進來着急地四處張望。我們知道，小女孩的媽媽來了。之後我們與小女孩揮揮手，她甜甜的笑着説：“拜拜”。
傳遞愛心，傳遞温暖，願這份温暖永駐人間。
記得一首歌，歌名叫【【愛的奉獻】】，愛是心的呼喚，愛是人間的春風，愛是生命的源泉，在生活中處處充滿了真實的愛。
在生活中到處多有愛，爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛、老師同學的愛但最讓我感動的愛可能這一生都忘不了得失，就發生在清明節的前兩天。
那是一個寒冷的夜晚，晚風呼呼的吹，陸地上，由於白天氣温升高積雪融化，晚上天氣寒冷有凍傷了一層層厚厚的冰。我的大爺在回家的路上摔倒了，這還不算呢，並且在路牙邊摔了一打跤，當時在地上痛的起不來了。爸爸媽媽得知這個消息，立刻把大爺送到醫院，經醫院診斷，卻認為腰部11節和胸部6節損傷必須卧牀3至4個月，才能漸漸好起來，大爺沒有兒女，也更沒有照顧他的人，所以他需要家人，需要愛，大家定了個照顧大爺的方案，有我家、姑姑家、二大爺家，來照顧，雖然三大爺家不在這，不過，也拿來了許許多多的營養品和零食共花了一千四百多元。第二天輪到我家了，從早上到晚上開始媽媽頓了雞湯營養價值高的，在這裏我想大爺也一定感受到了愛，看到每一位人都這末辛苦的去做，不關是大人小孩。因是大爺把爸爸、姑姑、二大爺、三大爺、從小養大的，所以，大爺即是他們的大哥，也是，他們的小父親。
愛將永遠傳遞下去，只要你有愛，她就會回報你，只要你有一顆温暖的心，都會得到真誠的'愛，祝大爺早日康復。
愛，可以是父母對兒女的愛；可以是兒女對父母的愛；可以是朋友對朋友的愛。但是最無私的，是人與人之間的愛心。
有一次，我看見一個小女孩在澆花坪的噴水器旁邊經過，不小心被淋了一身水，全身凍的直髮抖。這時，一位好心的叔叔毫不猶豫地把身上的外套脱下，披到小女孩的身上。
我對這事的感觸很深。因為社會上正需要這樣的人，如果人人都有一個純真的愛心，那是這個社會將是多麼美好。我想：我應該將這樣的愛心傳遞下去。
於是，我就學着那位叔叔一樣，傳遞着愛心：一天，我在上學的路上看到一個一年級的小同學哭了，我詢問後的知，是他的筆記本丟了。我也是毫不猶豫地把我自己的新筆記本拿出來，送給了他。他跟我説了聲謝謝，我説，不用謝，只要你多幫助別人就行了。
愛心，可以是在別人需要幫助時伸出援手；可以是在別人危難之際挺身而出；也可以是在別人有不幸時給予一點支持。
愛心，在生活的每一個地方都有體現，可以是在別人淋雨時給她披件衣服的時候；可以是在別人受到壞人威脅見義勇為的時候；可以是在給地震受災人民捐款的時候。
愛心其實無處不在，讓我們一起快樂成長，傳遞愛心吧！
在生活中，總會有遇到各種各樣困難的人，此時便需要我們去幫助他們，傳遞關心，愛心……這似乎是我們應該去做的。但是，越來越多的人，不再願意將自己所擁有的傳遞出去，認為自己高高在上，逐漸自私化。
在學校，總會有自己不懂的東西，這時就需要得到別人的幫助，我拿起本子，去請教班上公認的學霸。我小心翼翼走到她身邊，見她正在低頭寫作業，我便輕輕碰了她一下問：“這題我不太懂，你能……”她立刻打斷了我的話：“別煩我，我也不會，問別人去吧！”説着，便又開始寫作業。我識趣地走開了，沒有再追問下去，我知道，再問下去也不會有任何結果。我又跑去問另一個人，結果顯而易見，我再一次碰了壁，他們都忙着自己的事情，不願做任何回答。也許是害怕浪費自己時間，也許是害怕別人會超越自己，也許是因為別的原因，總之，他們不願意去傳遞自己所知道的知識。
最後，沒有辦法，只好去辦公室問老師，老師回答地十分細緻，第一遍沒聽懂，又給我講了一遍，原來，這題目並不是很難。
現在的傳遞似乎變了味，不是從幫助別人的本意出發，更傾向於我向他傳遞，他得到了益處，我卻失去了一個有利條件，説不定某天他就會超越我，比我更加厲害。
傳遞，原本是讓更多的人受益，現在卻是“我若傳遞，我便失去。”
那次，是我第一次一個人坐公交車。可我身上沒有零錢，只有一張20元的紙幣，而那輛公交車是無人售票車，我只好向周圍的人換零錢。可是那些大人要麼不理我，要麼身上也沒有這麼多零錢。哎！這下可怎麼辦呢？
在一個停靠站，忽然上來一個大姐姐。只見她鵝蛋型的臉上帶着微笑，露出兩個小小的酒窩，甜甜的，讓人一看就很想親近。我對自己説，她一定是我的救星。於是，我大步向她走去，問她：“大姐姐，我可以用20元和你換一些零錢嗎？”
她並沒有説什麼，只是對我笑笑。本來我以為她和那些大人一樣，沒有想到，她居然從口袋裏掏出幾個硬幣投了進去，然後讓我坐下。那時我雖然還小，但是我清楚的很，我知道那個大姐姐幫我付了錢，因為她投進去4元，實際上每位乘客只需要投進去2元就可以了。
大姐姐找個座位坐了下來。我走到她身邊，也坐了下來，對她説：“大姐姐，那兩元錢我一定會還你的！”説着，便掏出了那張20元紙幣。
大姐姐終於開口説話了：“我不要你還我那兩元錢，我只要你答應我，以後在別人需要幫助的時候，你也去盡力幫助別人就行了，這叫‘愛心傳遞’！”她微笑着對我説。我感動極了，認真地點了點頭。
從此以後，我每次坐公交車時，總要多帶幾元錢，好幫助那些需要幫助的人。我之所以這樣做，是因為要像大姐姐説的那樣，把這份愛心傳遞下去！
愛心，每個人都有，可在別人需要幫助時，你是否捐獻了你的愛心呢？汶川大地震，有人認為，我只要捐得多，就證明我有愛心，我身邊的一位六年級的人，他捐了500元錢，可在禱告的時候，他連頭都沒低，還在玩弄着手中的玩具。那些曾經為他捐了500而投去羨慕的眼光的人，已不再投去；在為南方雪災捐款的時候，有人捐了上百元，有人捐了10幾元。可我看到，那些捐錢多的人完全不被故事打動；而那些同學，有的熱淚盈眶，有的，已經哭了出來，你是否有愛心，並不代表你捐錢的多少，只要有愛心，哪怕是一元錢，這，也是你的愛心！
在我們學校，二年八班的吳宇欣小同學不幸患上了白血病，患病已數年的她，在外面接受治療，花了近２０多萬元。這對本來就不富裕的小宇欣家來説，這就好比是晴天霹靂！終於，功夫不負有心人！小宇欣的病治好了，他又可以來上學了！可令人想不到的是，他才剛剛上學１周，血常規監測的結果，令他們家感覺天，塌下來了！小宇欣的白血病，又復發了！
小宇欣在學校的成績一直是名列前茅，而且，認識她的人都説她是個乖巧懂事的孩子，由於錢不夠了，他們聽從立刻醫生的意見，回本地治療，可現在，一天還是需要３０００多元啊！
讓我們祝福小宇欣，祝福她的病快點好，讓他快點回歸到我們的身邊！讓我把這愛心傳遞給每一個人吧！讓世界的每一個角落都在為小宇欣祈禱！
生活中有很多傳遞正能量的人，也有很多傳遞反面教育的人。我們要向傳遞正能量的人學習，可是什麼樣的人才是傳遞正能量的人呢？
那天，外面非常冷，我在大街上看到一個正在掃大街的女人。她的年齡大約是在六十歲左右。我想：“這麼冷的天，還出來掃大街。”看得出來她很勤奮也很辛苦，那天這麼冷，她竟然出汗了。
就在那天，她掃地的時候無意中撿到了一個非常漂亮錢包。我心想：“她肯定會把錢包帶走。”而她不但沒有把錢包帶走，而且還到處問這是誰的錢包，可是她沒有找到失主。她又回到原地等失主，她説：“失主肯定會回來找的。 ”她大約等了一個上午，終於有人來問她撿到錢包了嗎？她説：“撿到了。” 她又接着問，錢包的特徵，失主全説對了。她這才放心的把錢包完好無損的還給失主。這位失主非常感謝她，失主説：“這個錢包對我非常重要，裏面裝着我的手機、身份證還有很多化粧品等物品。真的很感謝你。
雖然這個事不大，但是我們要向她學習這種美好品德。如果人人都有顆善良的心，就不會有傳遞反面教育的人。我覺得這個人就是傳遞正能量的人。
“只要人人獻出一點愛，世間就將變成美好的人間”。這是一句萬人傳唱的名句。今天，我讀了《雪人的心》，讓我知道了也感受到了主人公雪人那暖暖的心，濃濃的愛。
在文章中，雪人把自己能奉獻出的東西---花帽子、圍巾、胡蘿蔔鼻子伴隨着愛送給了焦急的雞媽媽、快凍僵的小狐狸和飢餓的小兔子，讓它們在冬天裏快快樂樂、開開心心的，可他自己最後卻化成了一堆厚厚的雪。在春天來臨的時候，在雪人曾經站過的地方，躥出了一棵小樹苗，上面有一片心形的葉子，這是雪人的心，它讓我們牢記要時刻想着幫助他人，傳遞愛心。
原來，愛也是一種幫助，也是可以傳遞的呀！它可以讓人努力，振奮精神，温暖人心，多好呀！而現在人們正在進行愛的傳遞：
人們向紅十字會捐款，抗洪戰士在洪水中英勇救民，人民為災區送水救助，這都是愛，對社會的愛，對廣大人民的愛！
在家庭中，有人為你拿包，有人為你梳頭，有人……這些人就是你父母，這是父母對你的愛！
在你獻血時，是對生命的愛，當你將垃圾投入箱子時，是對地球的愛……
愛無處不在，我們要珍惜它，也要將它傳遞給地球上的每一人，每一物，這就是愛的傳遞！
奧運火炬傳遞作文詩歌
——獻給北京奧運會
你像一隻，
閃光的奧運之鳥，
迎着春風，
將矯健的翅膀煽動。
穿越了五洲的雲朵呀，
第一個——
第一個飛到了
久已嚮往的奧運北京！
啊，奧運火炬呀，
你照到哪裏，
哪裏就光芒萬丈。
你走到哪裏，
哪裏就一片沸騰！
你喚起了多少希望，
你温暖了多少心靈！
你改變了多少人的命運啊，
你點燃了多少詩的激情！
啊，奧運火炬呀，
你是開創奧運歷史的先鋒，
你是體育運動不滅的火種。
你是永遠飄揚的旗幟，
你是運動健兒的縮影！
你用身影照亮前程，
你用追求迎接黎明。
你用傳遞播種和諧，
你用燃燒擁有光明！
啊，奧運火炬呀，
你是理想的化身，
你是勇氣的見證，
你是友誼的花朵，
你是鮮活的生命！
你似巨大的畫筆呀，
不斷刷新“五環”紀錄。
你如雄健的臂膀啊，
熱誠地擁抱和平的晴空！
你的光，從不等待，
在飛馳中創造輝煌。
你的火，熱情不熄，
在創新中傳承人類文明！
文萃咖
