小班語言麪包房子教案

作為一名教師，時常要開展教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的小班語言麪包房子教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

一、活動目標

1.通過多媒體教學手段讓幼兒欣賞、理解故事，培養幼兒識字閲讀的興趣，使幼兒懂得遇事要多想辦法，並努力戰勝困難。

2.通過找字卡活動讓幼兒又快、又準、又多地説出描繪天空、草、麪包的形容詞，培養幼兒對文字的興趣和思維的求異性、流暢性、發散性和敏鋭性。

3.通過分組比賽，培養幼兒大膽、自信的性格和競爭、合作的精神。

4.教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

5.培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學説普通話。

二、活動準備

1.形容天空、草、麪包的形容詞字卡若干。

2.音樂帶《螞蟻搬麪包》、《麪包房子》的教學軟件、圖片，幼兒學具(沙箱、小圖書、紙偶、實驗材料)。

3.成績表，金牌、銀牌、銅牌若干枚，麪包模型若干。

三、活動過程

1.音樂遊戲“漢字寶寶在哪裏”。

老師和幼兒手持形容詞卡入室。老師唱：“漢字寶寶在哪裏?”幼兒唱着回答：“老師我呀在這裏。”幼兒聽到?立即蹲下。老師邊出示字卡邊問：“漢字寶寶在哪裏?”如果哪位幼兒手拿的字卡和老師的相同，就站起回答：“XXXX在這裏。”

2.播放教學軟件，欣賞童話故事《麪包房子》。

①(出示圖1)你看到什麼?天空、麪包、草是怎樣的?

分組比賽，各組分別找出描繪天空、麪包、草的形容詞字卡，並貼在圖片上相應的地方。找得又快又多又準的組為勝，成績表上紅旗就升得越高。

②(出示圖2)這時候，螞蟻點點發現了什麼?它為什麼不把麪包抬回家?

③引導幼兒想辦法幫助螞蟻點點把麪包抬回家，幼兒自由討論，教師提供學具。

④(出示圖3)螞蟻點點想到了一個什麼辦法?

⑤如果平時遇到困難，我們應該怎樣做呢?

3.幼兒在音樂聲中表演童話故事《麪包房子》結束。

四、各領域滲透

1.科學：做“怎樣移走物體”的實驗。

2.藝術：學習用連環畫的形式繪畫故事《麪包房子》;學習歌表演《螞蟻搬豆》，並引導幼兒創編歌詞。

3.健康：體育遊戲“螞蟻搬豆”。

4.社會：培養幼兒大膽、自信的性格和競爭、合作的'精神。

五、生活中滲透

户外散步中觀察螞蟻是怎樣搬走體積大的食物的;引導幼兒用形容詞描繪天空和草。

六、環境中滲透

學習有關天空、麪包和草的形容詞字卡;活動提供已切割的麪包圖片，讓幼兒任意拼成各種物體。

七、家庭中滲透

培養幼兒勇於克服困難的精神，學習從多方向、多層次、多途徑探求解決問題的方法。