户外活動梯形教案

教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，下面是小編整理的關於户外活動梯形教案，歡迎閲讀參考。

【户外活動梯形教案】

一.教學目標

(一)教學知識點

梯形的判別方法.

(二)能力訓練要求

1.經歷探索梯形的判別條件的過程，在簡單的操作活動中發展學生的説理意識.

2.探索並掌握同一底上的.兩個內角相等的梯形是等腰梯形這一判別條件.

(三)情感與價值觀要求

1.通過探索梯形的判別條件，發展學生的説理意識，主動探究的習慣.

2.解決梯形問題中，滲透轉化思想.

二.教學重點

梯形的判別條件.

三.教學難點

解決梯形問題的基本方法.

四.教學方法

引導發現法.

五.教具準備

投影片五張：

第一張：做一做(記作4.6.2 A);

第二張：判定方法(記作4.6.2 B);

第三張：P83例2(記作4.6.2 C);

第四張：議一議(記作4.6.2 D);

第五張：小結圖示(記作4.6.2 E).

六.教學過程

Ⅰ.巧設情景問題，引入課題

[師]上節課我們研究了特殊的梯形等腰梯形的概念及其性質，下面我們來共同回憶一下：什麼樣的梯形是等腰梯形?

[生]兩腰相等的梯形是等腰梯形.

[師]等腰梯形有什麼性質?

[生]等腰梯形同一底上的兩個內角相等，對角線相等.

[師]好，下面我們來做一做(出示投影片4.6.2 A)