一、教學內容：
1、聆聽《行星組曲》、《飛來的花瓣》。
2、表演《拉起手》
3、編創與活動。
二、教學目標：
1、在演唱與欣賞活動中感受、體驗青春的氣息，激勵學生珍惜青春年華。
2、能夠依據《拉起手》的節奏、旋律特點，理解歌曲的情緒，並用熱情、歡快、彈性的'聲音演唱歌曲。
3、聆聽《行星組曲》感受、體驗樂曲的音樂情緒。
4、聆聽《飛來的花瓣》，感受其音樂情緒，並能夠為不同段落選擇適當的形容詞來概括其音樂特點。
三、教材分析：
《拉起手》是一首頗具時代特點和青春朝氣的少年兒童歌曲。其歌詞非常簡潔，鮮明的表達了和平、友誼、團結的主題。
《行星組曲》是英國作曲家霍爾斯特所作的管旋樂組曲。是一首頗受人們歡迎的通俗名作。
《飛來的花瓣》是一首美麗的小詩。語言淳樸、感情真摯，寓意深刻。歌頌了為人師表的優秀教師，歌頌了美好的師生情誼，表達了學生對老師的真摯謝意。
第一週 第一課時
導學環節教師活動學生活動導學要點
一、組織教學
師生問好師彈琴向生問好生聽琴向師問好情感交流.
二、學唱歌曲《拉起手》。
1、以聆聽前奏導入。
2、播放歌曲錄音範唱。
3、問：歌曲表現了什麼內容？
4、師彈琴。
5、師生小結。
1、聆聽歌曲前奏。
2、聆聽歌曲錄音範唱。
3、討論並回答問題。
4、1）聽琴試唱歌譜。
2）有感情的讀歌詞。
3）裝詞。
4）完整演唱。
5）用豎笛吹奏。
5、師生小結。
《拉起手》是一首頗具時代特點和青春朝氣的少年兒童歌曲。其歌詞非常簡潔，鮮明的表達了和平、友誼、團結的主題。
三、下課。
師彈琴向生再見生聽琴向師再見。
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