小班語言優質課教案及教學反思《愛吃水果的牛》

身為一名剛到崗的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編整理的小班語言優質課教案及教學反思《愛吃水果的牛》，歡迎閲讀與收藏。

活動目標：

1.引導幼兒理解故事的大概內容，並能根據問題進行正確、連貫的表述。

2.提高幼兒在集體活動中專心聆聽、大膽表達的習慣。

活動準備：

奶牛圖、水果圖、果汁卡片、繪本PPT、杯子和果汁。

活動過程：

一、出示字卡，導入：

你們吃過什麼水果呀?("水果"字卡)今天老師也帶來了幾個水果寶貝，看看是不是什麼，你有沒有吃過。(逐個打開圖)

二、學會根據顏色，給水果配相應的果汁。

1.這些水果你們愛吃嗎?

除了你們之外，還有誰想吃?(打開大的奶牛圖)

2.這頭奶牛喜歡吃這麼多水果，所以它擠出來的牛奶也是水果味的啦。你看，這是什麼味的牛奶啊?(示範把一杯黃色的飲料貼在香蕉奶頭下。)

3.請一些小朋友把所有牛奶都貼在相應奶頭下。這是一頭愛吃水果的牛，還是隻能擠果汁牛奶的牛

三、閲讀故事，有效提問。

今天我們就一起來讀一個故事，封面上是故事的題目，題目是《愛吃水果的牛》。

1.這是一個森林。森林裏長滿了什麼?

2.主人每天給牛喂好吃的水果，有什麼水果呀?(逐頁翻：香蕉、木瓜、西瓜、楊桃)

3.這天晚上發生了什麼事?你從哪裏看出來的?

4.主人着涼了，生病了。生病的人會怎樣?

5.除了主人，還有的鄰居也都感冒了。

6.誰沒有生病?它還在吃什麼呢?

7.牛給生病的主人擠了杯草莓牛奶。主人喝了以後會怎樣呢?

8.奶牛除了能擠草莓牛奶，還能擠什麼牛奶呀?

9.這些水果牛奶給誰喝了?

10.對人們有什麼好處呢?

11.吃水果好不好呀?有什麼好處呀?現在人們都知道了，他們都成了愛吃水果的人。

四、欣賞水果的相關視頻。

小朋友，你們願意做個愛吃水果的人嗎?

下面我們就一起來看一段水果的兒歌，大家跟着讀一讀吧。

五、喝果汁牛奶。

讀過水果兒歌后，小朋友也累了，老師要請大家喝牛奶了，你們要喝嗎?

(老師拿杯子擠牛奶)請你一邊喝一邊猜，喝的是什麼味的牛奶啊。

活動反思：

小班孩子在集體活動中注意力集中的時間不太長，如果單純的説説、看看、讀讀是不能完全吸引孩子的注意的。在本次活動中，老師巧妙的利用孩子的'現實情況，結合最常見的"牛奶"進行相關的繪本教育，取得事半功倍的效果。在講授故事時，老師還繪製了一個非常形象的奶牛，隨着故事的進展，這個奶牛不僅幫助孩子理解故事，還能讓孩子在閲讀中體驗情節的直觀性，感受故事帶給讀者的愉悦。活動最後的品嚐環節更是把孩子的情緒推向了高潮，視覺、聽覺以及味覺的結合使本次活動更加完整。