![生命橋教案設計]( "生命橋教案設計")
發表於：01-06
教學要求：1正確、流利、有感情地朗讀課文。2通過朗讀感悟，體會羚羊團結合作，勇於獻身的精神，同時讓學生們懂得善待生命，珍惜生命，自覺加入到保護動物的行列中去。教學準備：1上網尋找發生在動...
![《跨越海峽的生命橋》教學設計 教案教學設計]( "《跨越海峽的生命橋》教學設計 教案教學設計")
發表於：02-02
[教學過程]：一、談話導入，揭示課題(配樂解説)1999年9月22日，（圖1：醫院）陽光灑滿了美麗的杭州市，（圖2：病牀）一位剛滿18歲的年輕人，靜靜地躺在病牀上，燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。因為他患...
![《生命橋》優秀教案設計]( "《生命橋》優秀教案設計")
發表於：04-27
《生命橋》一文主要敍述了有一個狩獵隊，把一羣羚羊趕到了懸崖邊，準備全部活捉。幾分鐘後，羚羊羣分成了兩類：老羚羊為一類，年輕羚羊為一類，在老羚羊的組織帶領下，老羚羊用死亡架起了生命橋，年輕...
![跨越海峽的生命橋教學設計方案]( "跨越海峽的生命橋教學設計方案")
發表於：06-22
教學目標：1、理解課文內容，體會兩岸骨肉同胞的血脈親情，感受生命的珍貴和愛心的無價。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重難點：引導學生通過理解骨髓移植對小錢的重要性，台灣青年在餘...
![《生命生命》的教案設計]( "《生命生命》的教案設計")
發表於：02-26
《生命生命》的教案設計教材共有三部分。第一部分是寫作提示：明確了本次寫作的對象和內容。回憶舊知，引導學生髮現藏在語文書中的故事。第二部分是習作要求：通過閲讀找出語文書中的故事，進...
![《“生命橋”》教學設計]( "《“生命橋”》教學設計")
發表於：01-25
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫...
![《生命 生命》教案設計]( "《生命 生命》教案設計")
發表於：02-08
《生命生命》教案設計教學目標1、認識“擾、診”等5個生字，會寫“擾、欲”等8個生字。正確書寫“鼓動、躍動、慾望”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文，積累好詞佳句。3、...
![生命橋教案]( "生命橋教案")
發表於：03-13
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文，感受羚羊團結合作、勇於獻身的精神。教學重點：感受羚羊團結合作、勇於獻身的精神。教學準備：投影片、圖片教學時間：一課時教學過程...
![《跨越海峽的生命橋》的教案設計]( "《跨越海峽的生命橋》的教案設計")
發表於：03-18
設計理念：感人的事例總是藉助語言文字才能向人們傳遞着感動。本課教學力求通過反覆讀文，讓學生經歷豐富的情感體驗；通過多種對話，將文本讀解多元化，生活化。在充分挖掘文本內藴中，多角度地開...
![橋教案設計]( "橋教案設計")
發表於：02-11
作為一位傑出的老師，通常需要準備好一份教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的橋教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。橋...
![《生命 生命》教學設計 教案教學設計]( "《生命 生命》教學設計 教案教學設計")
發表於：07-27
許子芬學習目標：1、要求學生藉助工具書和註釋，初步感知課文內容，準確理解課文內容；2、在對學生的薰陶感染中培養學生積極的人生態度。能力目標：引導學生結合自己的生活經驗談出自己對課文內...
![《跨越海峽的生命橋》語文教案設計]( "《跨越海峽的生命橋》語文教案設計")
發表於：03-18
教學目標1.學會生字新詞，積累詞彙。2.理解課文內容，體會兩岸同胞的血脈親情，感受生命的珍貴和愛心的無價。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點難點引導學生理解“跨越海峽的生命橋...
![生命橋的優秀教案設計]( "生命橋的優秀教案設計")
發表於：04-27
《生命橋》一文主要敍述了有一個狩獵隊，把一羣羚羊趕到了懸崖邊，準備全部活捉。幾分鐘後，羚羊羣分成了兩類：老羚羊為一類，年輕羚羊為一類，在老羚羊的組織帶領下，老羚羊用死亡架起了生命橋，年輕...
![跨越海峽的生命橋教案設計]( "跨越海峽的生命橋教案設計")
發表於：11-21
【教學目標】１、知識與能力：認識８個生字，正確讀寫跨越、海峽、桂樹等詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文。２、過程與方法：通過合作探究跨越海峽的生命橋的含義。３、情感、態度與價值觀：在朗讀...
![跨越海峽的生命橋教案設計範文]( "跨越海峽的生命橋教案設計範文")
發表於：03-18
【教學目標】1、認識8個生字，會寫12個生字。正確讀寫“跨越、海峽、桂樹、蒼白、紅潤、移植、談何容易、幸運、彼岸、台灣、襲擊、平安無事、期待、突如其來、空曠、暫停、骨肉同胞、血...
![《生命生命》教案設計]( "《生命生命》教案設計")
發表於：02-08
《生命生命》教案設計《生命生命》教案設計【教學目的】1、理解積累“騷擾、小憩、庸碌、糟蹋、擎天撼地、肅然起敬”等詞語。2、培養學生複述課文的能力，指導學生有感情地朗讀課文;3、...
![《生命 生命》 教案教學設計]( "《生命 生命》 教案教學設計")
發表於：07-27
《生命，生命》教案(2002-11-2420:55:43)青島吳樂琴教學目標：1．理解內容，感悟中心，揣摩詞語。2．學習並運用正確的朗讀方法，誦讀課文。3．聯繫生活實際，談談對人生的感悟。教學設想：初一學生對人生...
![生命 生命 教案教學設計]( "生命 生命 教案教學設計")
發表於：07-27
《生命生命》教案設計學習目標：能夠積累本課字詞，提高正確、流利的朗讀能力；通過閲讀，學會抓住關鍵詞、主題詞、，理解文章中心的方法。在閲讀本文的薰陶感染中，激發積極的人生態度、主動意識...
![生命橋的教案設計]( "生命橋的教案設計")
發表於：07-10
一、導入1.昨天我們學習了《蟻國英雄》……譜寫了一曲生命的壯歌。2.今天我們再來學習另一個故事3.齊讀課題4.能用簡單的話，講講課文講了什麼呢？（1）學生説：（2）還有誰想説一説？學生説：説得比較宂...
![《生命橋》教案]( "《生命橋》教案")
發表於：07-21
一、導入1.昨天我們學習了《蟻國英雄》譜寫了一曲生命的壯歌。2.今天我們再來學習另一個故事3.齊讀課題4.能用簡單的話，講講課文講了什麼呢？（1）學生説：（2）還有誰想説一説？學生説：説得比較宂長。...
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發表於：08-13
一、教學目標:1、認識5個生字,會寫8個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，積累好詞佳句。３、理解含義深刻的句子，揣摩其中藴含的意思。４、感悟作者對生命的思考，懂得珍愛生命尊...
![《生命,生命》教案設計]( "《生命,生命》教案設計")
發表於：02-08
《生命,生命》教案設計教學目標①朗讀課文，把握主旨。②積累詞語。③培養學生積極的人生態度。教學重點正確、流利、有感情地朗讀課文，概括三個事例的內容，深刻理解三個事例所引發出的側...
![《跨越海峽的生命橋》教學設計方案]( "《跨越海峽的生命橋》教學設計方案")
發表於：08-05
【教學設計説明】《跨越海峽的生命橋》講述了一個感人的故事。在教學課時的安排上，我根據課文先後描寫的同一時間海峽兩岸的兩個不同場景，分兩個課時完成學習目標。第一課時就在初讀課文...
![《跨越海峽的生命橋》優秀教案設計]( "《跨越海峽的生命橋》優秀教案設計")
發表於：04-07
教學目標：1、學會“凋零、含苞、骨髓、綻放“等新詞，正確流利地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。2、在質疑理解、感情朗讀、想象寫話的語言實踐中感受抽髓手術背後的談何容易。體會跨越海峽...
![《生命生命》教學設計B 教案教學設計]( "《生命生命》教學設計B 教案教學設計")
發表於：01-30
第一課時交流格言，揭示課題1.教師導入：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏着一個花季的燦爛；一條醜陋的毛蟲，可能蜕變為一隻五色斑斕的彩蝶。因為，生命本身就是一樁奇蹟。”這是台灣著名女作家杏...
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