幼兒園小班優秀主題教案《冬天樂》含反思

作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班優秀主題教案《冬天樂》含反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。

【環境創設】

1、與幼兒一起蒐集、製作關於冬天特徵的圖片和手工作品張貼在主題牆上，豐富幼兒對冬天的自然特徵、人類活動和動物過冬方式等方面知識。

2、請家長幫忙收集大小不同、各式各樣的棉服、棉帽、棉鞋和取暖工具以及幼兒鍛鍊身體的圖片和實物，以歸類的形式佈置成《你最喜歡哪一種取暖方式》主題牆，供幼兒觀看和討論。

3、師幼共同蒐集表現春節慶祝活動的圖片以及幼兒手工、繪畫作品佈置裝飾活動室，如，幼兒製作彩鏈、新年樹、燈籠等，烘托節日的歡樂氣氛。

【生活活動】

1、鼓勵幼兒自己的事情自己做。如指導幼兒穿脱衣帽，如廁和午睡時整理好自己的衣物，尤其注意將上身的衣服塞進褲子內，以免受涼，對不會整理的幼兒要重點的指導。

2、幼兒盥洗時，教師教給幼兒避免弄濕衣物和節約用水方法。

3、日常生活中，加強幼兒安全意識，學會保護自己。如遠離鞭炮，不隨便觸動電器按鈕。

4、户外活動時，根據天氣的冷暖提醒幼兒增減衣物。

【家園共育】

1、請家長在接送幼兒入園、離園的路上，指導孩子觀察冬季自然環境和天氣變化的特徵。

2、在家裏，鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，對自己的物品用完後要歸類整理，擺放。

3、請家長帶領孩子一起採購年貨、打掃衞生，並準備節目，參加班級慶新年聯歡會，豐富幼兒有關過年的知識經驗。

4、家長對幼兒進行安全教育和冬季訓練，按時送幼兒入園。

【教學活動】

1、“我們不怕冷”，讓幼兒會朗誦兒歌，能在較冷的户外勇敢地參加體育鍛煉。

2、“漂亮的帽子”，幼兒欣賞不同的帽子，知道棉帽能保暖，嘗試用塗色、添加花紋等方法裝飾帽子，鞏固對三原色的認識。

3、“過年真好玩”，讓幼兒簡單瞭解和感受過年的各種風俗活動、民間傳統活動，產生對於過年的期盼和嚮往。

4、“捉迷藏”，讓幼兒正確感知上下空間方位。

5、“小雪花”，讓幼兒感受歌曲的優美，能伴隨歌曲用肢體動作表現雪花飛舞的情景。

6、“聯歡會”，讓幼兒體驗與爸爸媽媽一起參加聯歡會並進行節目表演的快樂；勇敢地在集體面前表現自己，能耐心等待。

【區域活動】

1、美工區：

“小手套”，讓幼兒能沿着自己的小手輪廓畫出“手套”；嘗試用自己喜歡的色彩、線條裝飾“手套”。

“冰糖葫蘆”，讓幼兒學習畫圓、畫直線，並能在圓內均勻塗色。

“漂亮的彩鏈”，讓幼兒嘗試用剪刀剪直線，用長方形的彩色紙粘成彩鏈，鍛鍊手部小肌肉動作。

“製作水餃”，讓幼兒玩橡皮泥，學習製作水餃。

2、表演區：

“我給太陽唱支歌”，讓幼兒用歌聲表達對太陽的喜愛之情。

“小雪花飄呀飄”，讓幼兒會伴隨音樂用動作表現雪花飄舞的情景。

“拉個圈圈走走”，讓幼兒練習手拉手走圓圈，隨音樂節奏邊走邊做動作。

“新年好”，讓幼兒初步感知三拍歌曲活潑、歡快的節奏。

3、閲讀區：

“不怕冷的小兔”，讓幼兒知道鍛鍊可以使身體暖和，產生參加話外體育活動的願望。

“媽媽的禮物”，讓幼兒朗誦兒歌，感受媽媽對自己的愛。

4、科學區：

“冰或雪的融化”，讓幼兒觀察雪或冰化成水的現象，樂於將自己的發現告訴大家。

5、生活操作區：

“穿、脱、疊衣服”，讓幼兒學習穿、脱、疊衣服，練習自己穿衣服的順序和方法。

【户外活動】

1、“冰老人”，能聽遊戲指令做動作，會在指定範圍內四散跑。

2、“玩拖拉玩具”，練習玩幾種拖拉玩具的方法，喜歡參加户外鍛鍊。

3、“石頭、剪刀、布”，鍛鍊雙腳靈活變換位置的反應能力，體驗與同伴玩遊戲的.快樂。

教學反思

在本節課中，孩子們的積極性還是挺高的，在遊戲活動中都表現的很活躍，總體來説這節課還是成功的，但是還是存在着一些不足。在幼兒發展方面，我平等的對待孩子們，讓孩子們的有了適度的自由空間，比如讓孩子們自由交流。我們準備的材料讓孩子們在玩的同時喜歡上煙花，在孩子情感方面得到了自主發展。在教師的角度來看，我以快樂為中心，讓孩子們最大限度的去感受快樂。在師幼合作方面，我介紹遊戲，並加入到遊戲中和孩子們一起玩，讓孩子們更能感受到一起遊戲的快樂。這節課中在給孩子們玩遊戲中，如果我能去適度的表揚做的準確和摘到花的孩子，可能孩子們的積極性也會更高一些。