中班音樂活動：《小茶壺》

活動目標：

1、能夠理解歌曲內容，用自然的聲音演唱歌曲。

2、體驗參與集體歌唱活動的快樂，並能大膽地表現。

活動準備：

茶壺、音樂、節奏卡、圖片

活動過程：

一、以到音樂茶館喝茶引入

師：小朋友們好，歡迎來到音樂茶館，今天由本館主為小朋友們泡一壺好茶，你們想不想喝啊？

想的話先回答我的.問題，對了才能喝哦！

二、引出茶壺，學習歌詞

1、教師出示茶壺，引導幼兒觀察茶壺的外型特徵

2、師小結，引出歌詞

3、發聲練習：1 5 1 5 │ 3 2 1 0│

4、利用填充節奏歌讓孩子掌握歌曲節奏型及歌詞

5、幼兒結合伴奏學習歌詞

三、幼兒演唱歌曲

1、教師模仿茶壺演唱歌曲，激發幼兒演唱的興趣

師模仿：我是一隻音樂茶壺，我不僅會泡好喝的茶，我還會唱歌呢？讓我來唱首歌給你們聽吧！

2、以遊戲的形式引導幼兒學唱歌曲

1）教師與幼兒共同為“茶壺”和“茶杯”創編動作，重點指導幼兒唱準X XX X X | X XX X X |節奏

2）以教師“泡茶”，幼兒扮演“茶杯”的遊戲形式引導幼兒演唱歌曲

3）個別幼兒扮演“茶壺”，其他幼兒扮演“茶杯”的遊戲形式演唱歌曲，引導幼兒有表情地、用好聽的歌聲演唱。

4）以男女輪流扮演“茶壺”、“茶杯”的形式演唱歌曲，並能用不同的動作表現“茶壺”、“茶杯”可愛的形象。

3、引導幼兒大膽表演，邊演唱邊給老師“泡茶”

師：小朋友們，下面的老師們坐久了一定很渴了，現在請老師們來當“茶杯”，我們都來當“音樂茶壺”一起泡茶給老師們喝吧！