作為一位無私奉獻的人民教師,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編收集整理的中班音樂活動教案《小蝌蚪》,歡迎大家分享。
中班音樂活動教案《小蝌蚪》1
活動目標:
1、用動作表現歌曲中3/4、2/4拍的節奏。
2、根據歌詞內容做相應的動作。
3、積極投入活動體驗遊戲帶來的'快樂。
活動準備:
魚網一個。
活動過程:
一、在《郊遊》樂曲伴奏下進教室。
二、複習歌曲《在農場裏》。
三、感受歌曲《小蝌蚪》的樂曲旋律,理解歌詞內容,並做動作。
1、傾聽教師範唱。"青蛙媽媽的孩子小蝌蚪在唱歌,大家注意聽,它唱了些什麼?"
2、根據歌詞內容,師生共同創編動作。
3、在教師帶領下,邊念兒歌邊做動作,表現歌曲中3/4、2/4拍的節奏變化。
4、在歌曲旋律伴奏下,嘗試配歌詞,學唱歌曲。
5、在歌曲錄音的幫助下,邊唱歌曲邊做動作。
四、邊唱歌,邊玩遊戲。
教師講解遊戲玩法及規則。
"小蝌蚪邊唱歌邊在水裏遊,玩得很開心,調皮的孩子拿來魚網捉小蝌蚪,靈活的小蝌蚪快快地游回去了。""魚網出現時,小蝌蚪才能游回家去!"完整遊戲,幼兒邊唱歌邊按歌詞內容和歌曲節拍做動作,歌曲結束,魚網出現,小蝌蚪逃回家去。
在自然角中投放小蝌蚪並向幼兒介紹小蝌蚪變青蛙的過程。豐富幼兒的生活經驗。
在《郊遊》樂曲伴奏下進教室。複習歌曲《在農場裏》然後學唱歌曲。
最後邊唱歌邊玩遊戲。
中班音樂活動教案《小蝌蚪》2
活動目標:
1、學唱歌曲《小蝌蚪找媽媽》,理解並記住歌詞內容。
2、體驗遊戲的快樂及表演的樂趣,培養幼兒動作的創造性。
活動重點:幼兒理解並記憶歌詞,學唱歌曲。
活動準備:
1、小蝌蚪的圖片
2、歌曲的圖譜
活動過程:
一、謎語導入
1、師:老師這兒有個謎語,猜猜是什麼小動物?“圓圓腦袋黑油油,細細尾巴扭呀扭,小河裏面轉圈遊”小朋友們你們猜一猜,這是什麼小動物?
2、師:對了,是小蝌蚪。我們一起來看看小蝌蚪是長什麼樣呢?(展示真實小蝌蚪的圖片)幼兒講述的過程中老師豐富歌詞。
二、熟悉歌詞引出圖譜。
1、師:小蝌蚪的頭是怎麼樣的啊?
對了,圓圓的腦袋,是什麼顏色的?
圓圓腦袋,黑油油(師出示圖譜,幼兒集體念一次)
2、師:小蝌蚪還有什麼啊?
對了,小蝌蚪還有細細的尾巴,它的小尾巴啊在小河裏扭呀扭。
細細尾巴,扭呀扭
3、師:小蝌蚪在小河裏面幹什麼呢?
它在小河裏面轉圈遊,轉呀轉,遊啊遊。
4、師:小小蝌蚪,遊遊遊,他在幹嘛啊?
小小蝌蚪,遊遊遊,它是在找媽媽,它説媽媽媽媽,在哪頭?小朋友一起説。
5、師:我們一起看着圖譜念一遍歌詞
《小蝌蚪找媽媽》
小小蝌蚪,遊遊遊,圓圓腦袋,黑油油,
細細尾巴,扭呀扭,小河裏面,轉圈遊,
轉呀轉,遊呀遊,
小小蝌蚪,遊遊遊,媽媽媽媽,在哪頭?
三、學唱歌曲。
1、師:老師把“小蝌蚪找媽媽”變成了一首好聽的歌,我們一起來聽一聽?
2、清唱一遍。你聽到了什麼?咂咂咂這個詞要學一學
3、老師彈奏並演唱第二遍,可以邊聽着音樂邊打節拍。(邊拍手)
4、第三遍繼續熟悉歌詞與樂曲。老師領唱:我們一邊看圖譜,一邊唱,會唱的小朋友跟着老師一起唱。
5、幼兒演唱2-3遍,鼓勵幼兒唱的時候創編一下動作。
四、創編動作。
1、師:剛才我們小朋友在小椅子跳得真漂亮,我們在中間來跳一跳。
起立,站到當中,我們邊聽音樂,自己邊想動作,一起來噹噹小蝌蚪。
2、師:我看到···做的很好看,請她來跳一跳。然後,大家一起來學一學。(請個兩三個小朋友)
3、師:我們再來聽音樂邊唱邊跳一跳?
4、遊戲:小蝌蚪在水裏幹什麼呀?它要找誰呀?(媽媽)我們來做小蝌蚪一起來在水裏遊一遊,去找一找媽媽在那裏,找到媽媽要説什麼?(媽媽找到了)!(幼兒和老師一起做小蝌蚪,另外一位老師扮青蛙媽媽)遊戲二次。小結:今天我們玩了一個音樂遊戲小蝌蚪找媽媽,小朋友們表現的都很棒,表揚一下自己吧。