人教版小學一年級數學上冊《8和9題》教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的人教版小學一年級數學上冊《8和9題》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教學目標

1．親歷從生活中提煉出生活知識的'過程。

2. 熟練地進行計算

3. 感受生活與數學的聯繫，促進學生在情感態度等方面的樂趣。

教學重點能正確解答生活中的數學問題

教學難點聯繫生活靈活運用

教學過程

一、複習鞏固

看圖列式計算，並口頭説題意。

二、創設情境

同學們，現在是什麼季節？那咱們就到郊外去秋遊吧。

三、合作探究（課件出示）

瞧，這是美麗的大森林，這裏面藏着很多數學問題呢。

課件出示圖

問：關於小鹿，從圖中你知道了什麼？

讓學生説圖意：

小鹿一共有（ ）只

跑走了（ ）只

要解決的問題是“還剩幾隻？”

求還剩幾隻，怎樣計算？

列式：9—3=6

還剩（6）只。

從圖中你能提出其他數學問題並解答嗎?

關於天鵝，你知道了什麼?能提出什麼數學問題？

學生提問題，教師板書，然後讓學生列式解答。

還能提出什麼數學問題？

1、樹根下有6個蘑菇，草地上有2個蘑菇，一共有幾個蘑菇？

2、一共有8個蘑菇，樹根下有6個蘑菇，草地上有幾個蘑菇?

……

讓學生列式解答

師：同學們都是聰明的孩子，有美麗的小鳥和小梅花鹿都在為你們跳舞呢。

四、鞏固達標

1、梅花鹿圖和蘑菇圖

説出圖意後獨立列式

2、課件練習

看圖你知道了什麼，要解決的問題是什麼？

五、佈置作業

58頁練習十二第3題

六、小結

你學會了什麼？解決每個問題前，要先看圖，再説説你知道了什麼，要解決的問題是什麼，怎麼列算式。

板書設計：

8、9解決問題

主題圖

9-3=6 6+2=8