【活動目標】
1、理解並掌握故事情節，在聽聽、看看、議以、講講的基礎上展開積極的想象，為不同的小動物設想出各種能帶給別人快樂的辦法。
2、學會關心他人，初步體驗當把快樂帶給別人的同時自己也能得到快樂。
【活動準備】
碟機、碟片，電視機、錄音機、磁帶
【活動過程】
一、師生談話。引出課題
1、師生間相互問候。
2、教師：老師看到你們的微笑心裏可真高興，真快樂。
提問：你們看到老師的微笑心裏感覺怎麼樣？
哦，原來微笑還能給別人帶來快樂呢，小朋友，森林裏的小動物們都想把快樂帶給別人，你們想知道他們都是用什麼辦法給別人帶來快樂的嗎？請欣賞故事《微笑》
二、分段欣賞故事《微笑》
插問：
1、大象會想出什麼辦法給別人帶來快樂？
2、小刺蝟會想出什麼辦法給別人帶來快樂？
3、小白兔會想出什麼辦法給別人帶來快樂？
4、當大夥兒講的正高興的時候，小蝸牛怎麼了？它為什麼很難過？（大家互相討論，幫助小蝸牛想出各種能給別人帶來快樂的辦法）
5、小蝸牛用什麼辦法給別人送去微笑呢？
（這裏利用關鍵中斷法，讓幼兒根據故事的情節能展開豐富的想象，設想出各種不同的'方法，發展幼兒的擴散性思維及解決問題的能力）
三、完整欣賞故事《微笑》
四、引導幼兒討論、交流
提問：
1、你喜歡故事裏的小動物嗎？
2、你們想把快樂帶給別人嗎？
3、你想把快樂帶給誰？
4、誰最需要我們把快樂帶給他們？
5、你想用什麼辦法給別人帶來快樂？
（説明：隨着提問的逐漸深入，面向全體，請不同層次的幼兒來回答問題，讓所有的幼兒都能體驗到成功的快樂和愉悦。最後一個環節，適當的請個別幼兒上來表演節目給大家帶來快樂，將活動推向高潮）
五：邀請舞《歌聲與微笑》
小朋友，你們看，今天有這麼多的老師來到這裏，我們一起把快樂帶給他們好嗎？（幼兒邀請教師與之共舞。並將快樂帶給外面的教師和小朋友）。
文萃咖
