活動目標：
1.初步熟悉音樂旋律，學習用小碎步做小魚遊，並較合拍地做吃食動作。
2.隨樂合拍地表演，學玩“網小魚”的遊戲，並能遵守其規則。
3.遊戲時，注意不與同伴碰撞，體驗有序活動的快樂。
活動準備：
1.自制魚網1個，小魚手偶人手一個
2.教學掛圖，音樂磁帶。
3.幼兒初步學唱歌曲《網小魚》
活動過程：
一、教師扮魚媽媽，帶幼兒進入活動場地，導入課題。
1.教師：“魚寶寶看看，媽媽帶你們來到了什麼地方？”
2.教師引導幼兒觀察，大膽講述圖片內容。
教師：河裏有什麼？小魚在幹什麼？（唱歌、游水、吃食）
3.傾聽樂曲，教師結合圖譜講述故事。
二、引導幼兒傾聽樂曲（二），學習走小碎步，表現小魚遊的動作。
1.引導幼兒用小碎步做小魚遊的動作。
教師：“小魚在河裏是怎樣游來游去的？誰會用動作做做看？”
2.隨樂曲（二）進行表演，教師示範，重點提醒幼兒走小碎步時腳墊起來，輕快地走。
三、引導幼兒欣賞樂曲（三），表演小魚吃食的動作。
1.教師：“小魚看到美味的.食物後是怎樣吃的呢！”
2.教師引導幼兒跟隨樂曲（三）合拍地表現小魚吃食的動作。
四、教師扮“網魚人”，介紹“網小魚”遊戲規則，帶領幼兒玩遊戲。
1.出示魚網，扮“網魚人”,介紹遊戲規則。
教師：網魚人要來捉魚了哦！小魚該怎麼辦啊！聽,表示網魚人來了是什麼音樂。
2.引導幼兒傾聽音樂，重點練習聽到“網魚”的音樂就趕快游回家。
五、引導幼兒完整傾聽音樂，開始遊戲。
1.幫助幼兒梳理遊戲情節，“小魚先幹什麼，再幹什麼？”（唱歌—小魚遊—吃食—游回家）。
2.請一教師扮演網魚人，師幼共同完整遊戲。
（1）提醒幼兒聽辨音樂及時轉換動作。
（2）小魚怎麼遊？（碎步，輕輕地，快快的）遊的時候要注意什麼？（幫助幼兒明確“找空地方遊，不碰撞”的規則）。
（3）小魚怎麼吃食的？（跟着音樂的節拍，一口一口的吃）。
3.交換網魚人角色，再次遊戲。
文萃咖
