作為一名優秀的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編收集整理的小班遊戲詳案教案及教學反思《小貓釣魚》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動設計背景
剛上幼兒園的孩子大多以自我為中心,不懂得分享,不知道合作的重要性,他們常常會因為爭玩具,爭座位而打鬧,為了解決這些矛盾,我特組織了這樣一項活動目的是讓他們懂的分享,學會合作。另外因為孩子年齡較小注意力集中時間短,沒耐心,開展這一活動可以鍛鍊他們的注意力和耐心。
活動目標
1使孩子們懂得分享與合作。
2練習孩子們的動手操作能力。
3鍛鍊孩子們的注意力和耐心。
4培養幼兒敏鋭的觀察能力。
5使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
教學重點、難點
重點:1使孩子們懂得分享與合作。
2鍛鍊孩子們的.注意力和耐心。
難點:活動的操作過程
活動準備
教具:洗澡盆3個,塑料兒童釣魚漁具六套,自制小貓面具12個
獎品:自裁小紅花18朵。
活動過程
一活動規則:把小朋友分成三組,每組十二人,每次每組上四個人,每人只能釣一次,在十分鐘內看哪組釣的魚最多
二獎勵制度:一等獎8朵小紅花;二等獎6朵小紅花;三等獎4朵小紅花
三活動過程:1教師向小朋友展示小面具使“這是什麼呀?”小朋友“小貓。”
師:小貓愛吃什麼?
小朋友:魚
師:我們來玩小貓釣魚遊戲好不好?
小朋友:好。
教師拿出準備好的教具,告知遊戲規則。活動開始後,教師一邊在一旁觀看並注意告知小朋友不能把衣服弄濕,一邊統計各組的釣魚數量。
活動結束後評出一,二,三等獎,然後讓小朋友自己找出釣的魚少的原因:有的是因為與同伴爭釣同一個魚而耽擱了時間,有的是因為沒耐心這一個沒釣到又換了另一個而耽擱時間——————
師:怎樣才能釣到更多的魚?
小朋友:不與同伴爭,不來回的換魚——————
教學反思
本次活動孩子們大多玩的很開心,但是仍有兩個小朋友哭鼻子,因為他倆沒有釣到魚。看到他倆哭,好幾個小朋友圍上去有的為他們擦眼淚,有的為他們擦鼻涕,還有小朋友掏出了兜裏的糖果給他們,得到最多紅花的那組小朋友還要把劃給他們———那會兒我都看的感動了。總之,活動是成功的,孩子們不僅體驗到了動手做遊戲的樂趣,懂得了分享與合作的重要性,還懂得了做事要有耐心,不能急。