幼兒園大班體育教案評價《小龍人採龍珠》含反思

作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班體育教案評價《小龍人採龍珠》含反思，歡迎大家分享。

一、活動目的：

1、能按遊戲規則進行遊戲，體驗遊戲的樂趣。

2、學習騎在羊角球上行進跳，鍛鍊腿部力量。

3、發展身體協調和平衡能力。

二、活動準備：

1、物質準備：大號羊角球4個，不同顏色的海洋球50個，大塑料盆1個，紙盒4個，擴音器2台，音樂《健康歌》，口哨一個，獎勵貼紙若干。

2、場地準備：

三、活動過程：

1、集合方式、地點：師以吹口哨方式集合幼兒在大操場上

2、師出示羊角球和海洋球，宣佈遊戲名稱——"小龍人採龍珠"。

師：我們來當"小龍人"，羊角球代表"龍舟"，海洋球代表"龍珠"。

3、熱身運動：師播放音樂《健康歌》，帶領幼兒一起做熱身運動，為體育活動做準備。

4、師介紹遊戲玩法及規則：

玩法一：幼兒分成人數相等的四路縱隊，排頭幼兒騎上"龍舟"（羊角球），聽到信號後，抓住羊角迅速地從東、南、西、北四個方向往中間跳，在中間的"池塘"（大塑料盆）裏採"龍珠"（海洋球），後返回原路，將"龍珠"放入紙盒裏，將"龍舟"傳給下一位幼兒，遊戲繼續進行。輪到每隊最後一位幼兒，速度快的那一隊獲勝。

玩法二：幼兒必須採與"龍舟"顏色相同的"龍珠"回來，在規定的時間內，採的"龍珠"數量多的一隊獲勝。

規則：聽到信號（口哨聲）後才能起跳。

5、幼兒分組遊戲，師適時指導。

提醒幼兒遵守遊戲規則並注意安全。

6、活動小結、評價：

集合幼兒，表揚在遊戲中跳得又快又穩、遵守遊戲規則及獲勝的幼兒，獎勵貼紙。鼓勵其他幼兒繼續努力，爭取在下一次活動中取得勝利。

7、活動延伸：

回家可與爸爸媽媽、兄弟姐妹等親人一起玩羊角球的遊戲。

活動反思：

本次活動，通過熱身——自主嘗試一一交流經驗——有意習練——放鬆活動等環節，引導幼兒進行舞龍的練習。整個活動中孩子們都處在愉快的狀態中，既有獨立思考，也有與同伴互助合作的'喜悦。在平時，小朋友們舞龍的隨意性比較大，動作不太規範，所以我們設置了一些障礙來幫助幼兒把動作做得更到位一些，達到體育活動的目的，比如牽在空中的鈴鐺，讓幼兒把上肢儘量舉直，啤酒桶與竹竿，讓幼兒彎下腰來，地上所畫的螺旋形，幫助幼兒在沒有老師帶領的情況下，學習螺旋走等。我們儘量通過有趣的遊戲形式，讓幼兒在反覆的動作練習中提高動作的規範性。同時，通過設置障礙來提高遊戲難度，對幼兒形成挑戰，讓幼兒在挑戰難度的過程中增強對自己的信心。