作為一名教學工作者，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《小學的一天》幼兒園大班主題教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、瞭解小學生一天主要的.學習和生活常規，能分辨出哪些行為好哪些行為不好。
2、能根據自己的生活經驗大膽表徵，並初步學習以小學生一天為線索共同製作遊戲棋。
3、在遊戲中強化鞏固良好的入學行為習慣與規則意識。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準備：
1、經驗準備：課前帶領幼兒參觀小學或觀看錄像，瞭解小學生的學習和生活常規。
2、材料準備：多媒體課件一套，棋譜、圓卡片、水彩筆若干。
活動過程：
一、談話：激發幼兒學做小學生的願望。
小朋友，再過幾天你們就要上小學了，高興嗎?這裏也有一位小朋友，他叫壯壯，他也很想去上學，可是他不知道小學生在學校裏都應做哪些事?你們知道嗎?請先和周圍的好朋友説一説吧。
二、幼兒自由討論與講述。
提問：1、小學生在學校裏都要做哪些事?
2、哪些事是小學生不應該做的?
三、結合課件引導幼兒瞭解小學生一天的學習和生活常規，並能分辨出行為的好壞，為下一步表徵提供有益經驗。
藉助課件，教師引導幼兒按照“早晨起牀——出門前檢查書包——上學路上——上課——課間活動——放學”的活動順序，邊看課件邊説出小學生一天主要的活動內容及行為規範，注意啟發幼兒在判斷對錯中嘗試整理一句完整的話，為下一步的表徵積累經驗。
如;上學路上要注意什麼?上學校後，見了老師要怎樣?上課時，小學生應怎樣做?這樣做對嗎?用什麼符號表示?
四、引導幼兒根據自己的生活經驗大膽表徵小學生一天中應該做或不應該做的事情。
1、幼兒分組自由表徵。鼓勵幼兒協商分工，每人在小圓卡片上畫一件事情
2、教師巡迴指導：
1、鼓勵幼兒大膽表徵
2、提醒幼兒保持良好的繪畫姿勢。
文萃咖
