幼兒園中班美術優秀教案《我的名片》含反思

作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的幼兒園中班美術優秀教案《我的名片》含反思，希望能夠幫助到大家。

一、活動目標：

1、進一步瞭解名片的功能，初步嘗試設計並裝扮名片。

2、激發幼兒自主交往的願望。

3、積極的參與活動，大膽的説出自己的想法。

4。培養幼兒樂觀開朗的性格。

二、活動準備：

課件一套，幼兒繪畫工具、鉛化紙人手一張，家庭住址人手一份

活動重點：初步嘗試設計並裝扮名片

活動流程：進一步瞭解名片——製作名片——相互交流

三、活動過程：

1、進一步瞭解名片導入：觀看幻燈1、2 。

討論大人使用名片的用途：觀看幻燈3、（名片有各種用處，認識新朋友、與朋友保持聯繫、交到更多的朋友、介紹自己單位的'產品等。名片為人們的工作與生活帶來了不少方便。）討論名片上的內容：觀看幻燈4、5。（名片上有單位名稱、姓名、職位、標誌、地址、電話、手機等）。

想想説説我們的名片上有些什麼：觀看幻燈6、7。（自己的名稱、標誌、家庭住址、家庭電話、所在班級等）。

2、製作名片要求：

鼓勵幼兒製作有個性的名片。

名片內容：必須有本人姓名、標誌、家庭住址、家庭電話、等。

可以添畫花紋等，進行裝飾。

3、相互交流贈送名片和介紹名片。

活動反思：

活動來源於我們的生活，幼兒在活動中不僅體驗到自主動手設計名片的成功喜悦，同時感受到了交往的快樂。名片是人們交際的一種工具，它的出現和使用已被現代人越來越重視，它和孩子們的距離應該是非常近的。活動開始，孩子自己交流對名片的認識，如名片的內容、名片的用處。討論名片的用處時，孩子們知道名片可以與人交往，可以方便朋友。最後，通過自己製作名片來提升、擴展自己的經驗。