活動目標：
1、喜歡和老師、夥伴一起看看、猜猜、説説各種有趣的盒子，願意聆聽盒子的祕密。
活動準備：
幼兒準備：
1，收集各種形狀的盒子。
2、幼兒用書盒子裏有什麼。
教師準備：
1、盒子一層層疊放，小貓的頭飾，老鼠的布偶。
2,、 教學掛圖。
活動過程：
一、 活動引入，引起活動的興趣
1、提問：師，小朋友，你們看見過哪些小動物？你最喜歡哪種動物？
幼：我最喜歡小貓。
2、用盒子和布偶做道具講述故事，不説出結果，讓幼兒產生懸念，將幼兒帶入情境。
二、師幼互動，激發幼兒的好奇心。
1、教師扮演小貓，帶着貓的頭飾裝着悠閒散步的'樣子，忽然聽見盒子裏有老鼠的叫聲，小貓這時很神祕地一層層打開盒子，讓孩子感受盒子裏面老鼠的神祕和驚喜。
2、讓孩子猜猜盒子裏最終會有什麼；小貓不斷的打開盒子，當最後一個盒子出現的時候，請一個孩子上來幫忙打開盒子，並説説發現裏面有什麼？小貓看見了老鼠會怎樣？
3、讓幼兒猜猜這時小貓做什麼去了？（美美的一餐），丟下來的是一些什麼形狀的盒子？教師引導幼兒看每個盒子的面，在給每個盒子取名兒，讓幼兒説出大盒子、方盒子、圓盒子、橢圓形盒子、三角形盒子。
三、展示掛圖，鞏固活動內容
1、將盒子依次擺開，引導幼兒根據掛圖回憶盒子在故事中出現的順序，並説出其形狀。
2、讓小朋友在一起説説自己最喜歡什麼形狀？
3、説説這些形狀的盒子裏裝的是什麼？
4請幼兒打開幼兒叢書《盒子裏有什麼》，説説這些盒子的形狀，並將盒子分類。
活動小結：
小朋友，我們在日常生產、生活中，常常看見各種各樣的盒子，太有趣了；我們回家以後和爸爸、媽媽一起認一認盒子。
活動資源
磁帶聽故事：盒子裏有什麼
一隻貓兒在散步。
它看見了一個大盒子。
裏面是什麼？打開看清楚。
是個方盒子！
裏面是什麼？打開看清楚。
是個圓盒子！
文萃咖
