第十冊第三課《小白船》教學設計
教學課時：
第一課時
教學年級：
五年級下學期
教學內容：
歌曲《小白船》與音樂知識3/4拍
教學目的：
1、指導學生用優美、連貫、統一的聲音唱好《小白船》。
2、調動學生的興趣和積極性，進一步拓展學生的想象力，促進創造性思維的發展。
3、通過歌曲學習，體會、想象所獲得的美感，並對歌曲進行二度創作。
教學重點、難點：
領會歌曲的意境，發揮想象，表達優美的情緒。
教學準備：
電腦課件、音像資料、朗誦稿等。
教材分析：
《小白船》是一首在我國流傳已久的朝鮮童謠。歌曲優美而抒情，描述了傳説中的神話故事，表現了小朋友在仰望寧靜的夜空時所產生的美好想象和對美好生活的無限嚮往，而對神祕宇宙的想象和探求的願望，反映了孩子們對神祕世界的追求。這首歌以十分優美的旋律，寬廣舒展的節奏，鮮明的三拍子韻律，描繪了月亮在夜空中盪漾的生動形象和美好的神奇意境。
歌曲為二段體結構，第一樂段比較深沉、寧靜，第二樂段（為第二課時內容）為二部合唱，平行三度的二聲部和諧悦耳，充滿想象，突出了夜空的遼闊和神祕。
教學過程：
一、組織教學 ，導入新課。
1、歡迎來到音樂課堂，師生相互問好。
2、聆聽《小小的船》，並進行簡單的三拍子律動。
師：同學們，你知道剛才播放的曲名是什麼嗎？（生：《小小的船》）
師：那“小小的船”又指的是什麼？（生：月亮）
3、 電腦出示月亮圖，有滿月，有彎月，有月亮船等。
師：同學們知道哪些關於月亮的傳説或故事呢？
（學生簡單講述） 例：嫦娥奔月、月下老人、朱元璋月餅起義、唐明皇遊月宮、吳剛伐桂、后羿射日等等。
4、故事導入：有一位同學和你們一樣天真可愛，活潑聰明。有一天晚上，他做了一個夢，夢裏出現了一幅美麗神奇的圖畫，一隻精緻的小船帶着他，飄呀，飄呀……他來到神奇奧祕的天空，看到充滿生機活力的宇宙，於是，他情不自禁地唱了起來。同學們，你們想聽嗎？
二、新課教學
1、 範唱歌曲。
利用多媒體課件範唱歌曲。並出示歌曲題目《小白船》。
（多媒體課件演示）月亮船在河面上隨浪花一高兩低，老師引導學生體會強弱弱的拍子。
2、聽後教師提問。
師：歌曲是幾拍子的？（3/4拍）
師：那3/4拍的含義呢？（以四分音符為一拍，每小節三拍）
師：3/4拍的強弱規律？（強 弱 弱）你能正確劃拍嗎？
師：好！現在我們把3/4拍和2/4拍進行一下比較。
3、節奏練習（電腦演示）
2/4×× ××|×—||
2/4有隻 小白|船— ||
3/4×—×|×—×|×——||
3/4有—只|小—白|船——||
師：同學們！你們還能用3/4拍這條節奏配上一句話嗎？誰能邊拍節奏邊講。（學生練習，教師給予肯定和鼓勵）
4、教師範唱，學生邊聽邊思考。
思考：歌曲裏的“小船”指的什麼？在哪裏飄蕩？船上有什麼？歌曲情緒是怎樣的？（學生自由發言）
師：（歌曲裏的“小船”指月亮，月亮在浩瀚的銀河裏飄蕩，船上有顆桂花樹，白兔在遊玩，船上沒有槳兒，也看不見船帆。歌曲優美、舒展，深沉、寧靜，充滿想象，突出了夜空的遼闊和神祕。）
師：現在同學們想不想快點學唱這首新歌呀？
5、學唱歌曲
1）電腦投影歌譜。
師：這首歌裏採用了3/4拍號，哪一句節奏與我們剛才練習的節奏相同？
師：請同學們再仔細觀察一下，看看曲譜當中有哪些知識是我們從前學過的？（圓滑線，連音線，漸慢等等）。
2）請同學們跟琴輕聲演唱歌譜，體驗優美的旋律。
3）聽琴視唱，教師隨時糾正唱錯之處。
4）完整演唱，邊唱邊按強弱規律拍手，拍腿。
6、 學唱歌詞
1）按節奏讀歌詞（教師拍手伴奏，學生劃拍）。
2）跟琴學唱第一聲部旋律數遍。
3）學生演唱第一聲部，教師配合演唱第二聲部（第二聲部在第二課時重點學習）。
7、處理歌曲的情緒
請學生談談，然後教師再引導：藍藍的天空裏有銀河、白雲、白兔、桂花樹，景色真美啊！當你來到這裏會有什麼樣的心情，讓我們一起亮開優美的歌喉，用動聽的歌聲，盡情地表達我們快樂的心情吧！
三、創設舞台，發展個性。 （拓展部分）：
師：同學們，今天你們的表現太棒了，這首歌讓你想到了什麼呢？老師帶來了一組圖畫，同學們願不願意和老師一起體驗想象的快樂呢？（生：想）
師：月亮代表我們的心，歌聲代表我們的情，舞姿代表我們的美，繪畫代表我們的.愛。老師相信，你的想象將是世界上最獨一無二，最有創造的想象。我國偉大的毛澤東主席為了兩位犧牲的戰士，還借用了月亮的民間傳説，寫過一首有名的詩句呢！“吳剛捧出桂花酒，寂寞嫦娥舒廣袖”，嫦娥在萬里長空為烈士獻舞……這是多麼美好的想象啊！讓我們也插上想象的翅膀，盡情的唱起來，舞起來，畫起來吧。
學生分小組分別練習唱、朗誦、表演與繪畫。整個過程播放《小白船》的音樂，然後學生展示成果。
四、小結深化 ：
1、 師：今天這堂音樂課，你學到了什麼？（請學生默想一分鐘）
2、 師總結：《小白船》這首歌不僅讓我們受到了美的薰陶，還把我們帶入美麗的遐想之中，讓我們領略了廣袤無際的天空是那樣的神奇，那樣的充滿詩情畫意。老師願同學們現在都努力學好本領，將來坐上飛船去探索宇宙的奧祕。（播放《小白船》VCD音樂，學生隨音樂邊唱邊離開教室）。
文萃咖
