作為一名教學工作者,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的《朋友多真快樂》中班心理健康教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、歌曲輕鬆愉快的情趣,會用動作聲調體現出來。
2、感受朋友多,體驗快樂多的氣氛,願與大家交朋友。
3、嘗試用較完整的話來表達自己的`意願,並樂意大膽地進行交流。
4、認真傾聽並積極參與歌唱活動。
活動準備:
1、小鳥,小鴨,小鴨的頭飾,總量與幼兒人數相等。
2、《朋友越多越快樂》歌曲磁帶。
活動過程:
一、導入----欣賞音樂旋律,感受音樂輕鬆,愉快的情緒。
播放音樂,啟發幼兒隨音樂情緒自由做小鳥飛,小鴨走,小羊走的動作進入活動室
(出示頭飾小鴨,小鳥,小羊)它們可會唱歌了,我們一起來聽聽
二、新授-----理解歌曲內容,學習演唱歌曲。
1、欣賞歌曲第一段,採用提問的方式理解歌曲內容。
(1)教師:小朋友表現真不錯,音樂好聽麼?
教師:我們來欣賞歌曲的第一段,小朋友仔細聽,一會老師有問題要問你們
提問是誰樹上落?小鳥是怎樣唱起歌的?小鳥嘰嘰喳喳唱的什麼歌?
(2)、播放幻燈片藉助幻燈片理解歌詞
教師:我們一起來看圖片説説歌詞,請小朋友和老師一起説一隻小鳥樹上落吆,嘰嘰喳喳對我唱起歌呀,小鳥小鳥唱的什麼歌?奧!朋友越多越快樂!!
(3)老師彈琴唱,小朋友跟學一遍,後小朋友隨琴邊唱邊表演
2、欣賞歌曲第二段,採用提問的方式理解歌曲內容。
(1)教師:我們來欣賞歌曲的第二段,小朋友仔細聽,一會老師還有問題要問你們
提問:是誰下了河?小鴨子是怎樣叫的?小鴨笑什麼?
(2)播放幻燈片藉助幻燈片理解歌詞播放幻燈片
教師:我們一起來看圖片説説歌詞,(一羣小鴨下了河吆,嘎嘎嘎嘎對我笑呵呵吆,小鴨小鴨你們笑什麼,朋友越多越快樂
(3)教師彈琴採用跟唱的形式指導幼兒演唱,後小朋友邊唱邊表演
3、欣賞歌曲第三段,採用提問的方式理解歌曲內容。
(1)教師:我們來欣賞歌曲的第三段,小朋友仔細聽,一會老師還有問題要問你們
提問:是誰下了在山坡?小羊是怎樣叫的?小羊笑什麼?
(2)播放幻燈片藉助幻燈片理解歌詞播放幻燈片
教師:我們一起來看圖片説説歌詞(一羣小羊在山坡吆,咩咩咩咩對我把話説要,小羊小羊你們説什麼?奧!朋友越多越快樂
(3)請小朋友邊表演表唱
(總結:小鳥,小羊,小鴨他們共同唱了一首歌叫朋友越多越快樂,小朋友感覺到朋友越多越快樂了麼?為什麼?
三、幼兒自由選角色演唱。
鼓勵幼兒加上動作表演歌曲,誇張的展示音樂輕鬆,愉快的情緒
教師:我們朋友越多,有了困難也不怕,大家會一起幫助你,所以你的心情是怎麼樣(高興愉快)我們在唱這首歌的時候也要高興地唱
鼓勵幼兒選擇自己喜歡的小動物頭飾表演唱,教師隨時肯定,表揚表情及動作特點的幼兒。
四、討論話題:體驗朋友在一起相處的快樂。
引導幼兒説説:你的朋友是誰?你們在一起的趣事有那一些,鼓勵幼兒説出自己的好朋友,和好朋友一起做遊戲
五、結束。
教師:要想有很多的好朋友小朋友應該怎樣做呢?請小朋友仔細想想明天告訴老師!!!