幼兒園小班體育教案篇一:天天做操身體棒
活動目標:
1、教幼兒學習模仿操,幫助幼兒模仿學習整節操的動作。
2、初步培養幼兒做操的興趣。
活動準備:幼兒開好小火車到户外。
活動過程:
一、開始部分。
1、教師帶領幼兒“開火車”進入場地進行走、跑練習。將地上的大圈當做“鐵軌”開火車慢慢地走走、跑跑,逐漸走成圓形隊伍。
教師:現在我們準備到外面做遊戲拉!我們要怎樣拉小火車呢?(一個跟着一個,小手拉好前面小朋友的衣服不鬆開)那我們開着小火車一起到外面做遊戲吧!
2、幼兒手握空拳在胸前繞動練習慢跑,教師注意提醒幼兒不要撞倒前面的小朋友。教師:(邊帶着幼兒開火車的動作)到站啦!我們把小火車開成六列!(按組站好)
二、基本部分。
1、學習模仿操。
教師示範操節。教師帶領幼兒複習念兒歌后完整做操提供幼兒欣賞,引起幼兒學操的興趣。教師:今天的天氣真好,我們一起來做做操吧!早上天氣真正好,我們大家來做操,伸伸臂,伸伸臂;彎彎腰,彎彎腰;踢踢腿,踢踢腿;蹦蹦跳,蹦蹦跳;天天做操身體棒!你們想做操嗎?(想)鍛鍊身體能使我們的身體變的更棒,所以我們每天都要鍛鍊身體。
2、教師帶領幼兒邊念兒歌邊逐句做操。
教師:現在我們一起跟着老師邊念兒歌邊做操,先活動活動我們的手臂,伸伸臂,伸伸臂,兩個小手像開飛機一樣,把手放在兩邊。活動完手臂,接着我們就活動我們的腰,彎彎腰,彎彎腰。活動完腰就動動小腳,踢一踢。最後蹦一蹦吧,天天做操身體好!
3、注意輔導個別幼兒“兩手叉腰”的動作。
4、在幼兒基本掌握每節操的基礎上,完整練習整套操一致數遍。
三、結束部分。
1、教師:火車開走了!(幼兒自由跑開)火車開上鐵軌了,幼兒找到大圓圈站好。遊戲2-3次介紹。
2、幼兒跟老師“開火車”離開場地。
教師:我們開着火車回去嘍!
編輯:cicy
小班體育教案篇二:跟着小旗走
活動目標
1.學習聽信號向指定方向走,提高動作的靈活性。
2.能與同伴一起持物走,提高動作的'協調性。
3.喜歡參加體育活動,感受與夥伴遊戲的快樂。
4.能遵守遊戲規則,與同伴合作遊戲。
活動準備
繩梯2套、投擲飛盤10個、百變條20根;小旗1面、音樂、塑料筐若干。
活動過程
熱身部分
教師帶領幼兒來到活動場,站成兩列橫隊,邊念兒歌《都是聽話的好朋友》邊做熱身操,活動全身,主要活動下肢及腳踝部分。
都是聽話的好朋友
走走走,走走走,跟着老師向前走。不掉隊,不亂走,都是聽話的好朋友(邊原地踏步走邊做雙手舉過頭頂拍手、胸前拍手、左拍手、右拍手、彎腰拍手的動作)。
探索體驗
1.創設遊戲情境,鼓勵幼兒探索正確走路的方法。
(1)教師幫助幼兒提成一路縱隊,並把一面小旗交給排頭
的幼兒。
(2)教師帶領幼兒一路縱隊邊念兒歌邊在場地上行進走,
提醒幼兒速度要適中,自由探索走的步伐、手的擺動等。
2.動作指導:聽信號向指定方向走。
幼兒練習聽信號向指定方向走。
幼兒排成一隊,根據教師發出的指令向指定方向走。
幼兒指導要點:行走時,上體正直,肩和手臂放鬆,兩臂自然前後擺動。
提示:教師觀察幼兒走的姿勢,鼓勵其保持正確的姿勢行走。集體遊戲
遊戲:種樹。
1.佈置遊戲場地。
設置一個起點和終點,相距15米左右,在起點處放置若干根百變條作“小樹”,2套繩梯相距1米,平行擺放於地面作“小河”,在終點處旋轉一些塑料筐作“土坑”。
2.介紹遊戲玩法,開展遊戲。
將幼兒分為兩組,兩路縱隊站在起點線後等待。遊戲開始,每組的第一名幼兒合作,兩人抬着“小樹”走過“小河”,來到終點,完成種樹的動作後原路返回起點。再由每組第二名幼兒出發,遊戲繼續。看哪兩名幼兒配合得好,走得又穩又快。
3.教師進行評價和小結,使幼兒獲得成就感。
放鬆整理
教師帶領幼兒邊念兒歌《都是聽話的好朋友》邊以踏步走的形式排成一路縱隊,甩甩胳膊、踢踢腿放鬆全身。稍事休息後,教師帶領或指導幼兒將材料歸放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。
小班體育教案篇三:狐狸和雞
活動目標
1.學習聽信號向指定方向跑,提高動作的靈活性。
2.能快速靈活地跑到安全的地方躲藏起來。
3.喜歡參加體育活動,感受與夥伴遊戲的快樂。
4.能遵守遊戲規則,與同伴合作遊戲。
活動準備
體能條8根、體能環10個、拉力帶4根;狐狸頭飾1個、小雞頭飾若干、蟲子卡片若干。
活動過程
熱身活動
教師扮演“雞媽媽”,幼兒扮演“小雞”,站在圓圈線或站位點上做動物模仿操,主要活動手臂及腿部。
探索體驗
1.創設遊戲情境,鼓勵幼兒聽信號向指定方向跑。
教師帶領幼兒一起念兒歌《小雞愛遊戲》,唸完後“雞媽媽”發出指令“我們跑到大樹邊”,“小雞”和“雞媽媽”一起跑到大樹邊。“小雞”和“雞媽媽”再次念兒歌,“雞媽媽”發出新指令“我們跑到草地上”、“我們跑到滑梯邊”、“我們快跑回家(用體能條圍成一個正方式或長方形表示)等。“小雞”要聽指令跑。
小雞愛遊戲
小雞小雞嘰嘰嘰,跑來跑去做遊戲。小河邊,花叢裏,高高興興真歡喜。
2.動作指導:聽信號向指定方向跑。
(1)幼兒站成一個大圓圈,教師介紹活動內容。
(2)教師示範和講解正解跑的動作。
動作要領:上體正直稍前傾,左腳在前、右腳在後,兩臂握拳自然屈肘前後自然擺動。
(3)在場地上設置3條線,各相距20米。將幼兒分成兩組,兩列橫隊分別站在第1、2條線後等待。教師發出指令,
第1條線後的幼兒向第2條線方向奔跑,第2條線後的幼兒向第3條線方向奔跑,看誰跑的動作正確,並能注意避開同伴,注意安全。
集體遊戲
遊戲:狐狸和雞。
1.佈置遊戲場地,創設遊戲情境。
(1)將拉力帶圈一塊大的區域作“草地”,在“草地”上任意放置蟲子卡片作“蟲子”,在“草地”外圍散放體能環作“安全地帶”。
(2)教師:小雞們,今天媽媽要帶你們去草地上捉“蟲子”,但是有一隻狡猾的狐狸會來搗亂,你們一定要聽媽媽的話,看見狐狸來了要趕快跑到安全的地方躲起來,不要讓狐狸抓到。
2.介紹遊戲玩法,開展遊戲。
一名配班教師扮演“狐狸”。“雞媽媽”帶領“小雞”到“草地”上捉“蟲子”。當聽到“狐狸來了”的指令時,“小雞”要快速躲到“安全地帶”。當聽到“狐狸走了”的指令時,“小雞”再次回到“草地”上捉“蟲子”。若未躲好的“小雞”被“狐狸”抓住則暫時退出遊戲,在場地周圍觀看、加油。暫時退出遊戲的“小雞”不能超過5只,當“狐狸”抓到第6只“小雞”時,第一隻被抓的“小雞”則可返回到遊戲場地繼續參加遊戲。在規定的時間內,捉“蟲子”多的“小雞”獲勝。
3.教師進行評價和小結,使幼兒獲得成就感。
放鬆整理
教師帶領幼兒圍成大圓圈坐在操場上,互相拍拍腿,放鬆身體。稍事休息後,教師帶領或指導幼兒將材料歸放好,收納索還中教師要注意幼兒的安全。