【活動目標】
1、學習理解故事，引導幼兒感受故事意境，萌發對故事的興趣。
2、能大膽創編動作，並積極參與故事表演，提高幼兒的自信心及想象力。
【活動準備】
【活動過程】
一、導入：引出故事的主人翁“小猴子”，出示小猴圖片及模仿小猴子。
二、欣賞故事：提問幼兒故事裏的情節，加深對故事的'理解。
師：小朋友，故事裏你們聽到了什麼？有誰呢？在幹什麼呢？
幼：有小猴子，要去掰玉米、摘桃子、摘西瓜、追兔子。
三、以問答方式遊戲引出圖片。
師：“剛剛故事裏面，小猴子首先到了什麼地方？”讓幼兒根據自己的印象，學會結合內容找到圖片的順序並複述故事內容。
（玉米地裏——桃子樹——西瓜地裏——兔子）
四、結合故事內容，鼓勵幼兒大膽創編動作及表情，鞏固理解故事內容。
五、通過遊戲，讓幼兒進一步加深對故事的理解。
六、活動結束
總結：這個故事告訴了我們“做事情要一心一意，不要三心二意”的道理。
活動延伸
請幼兒課後把故事的情節簡單地用圖畫表達出來，然後製作成小圖書與同伴進行分享。
附故事《小猴子掰玉米》
有一天，一隻小猴子下山來。它走到一塊玉米地裏，看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着幾個桃子，走到一片瓜地裏。它看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一個大西瓜往回走。走着走着，看見一隻小兔蹦蹦跳跳的，真可愛。它非常高興，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進樹林子，不見了。小猴子只好空着手回家去。
文萃咖
