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《氣候》教案

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學習目標:

《氣候》教案

(1)理解我國氣温和降水的時空分佈特點及其原因,培養閲讀、分析有關等值線分佈圖的能力

(2)瞭解我國各温度帶及乾濕地區的主要分佈地區和劃分標準,認識其對我國的生產生活的影響。

(3)運用資料説出我國氣候的主要特徵,以及影響我國氣候的主要因素。

教學重點、難點

教學重點:

讀圖分析我國氣温和降水的時空分佈特點及原因;説出我國氣候的主要特徵及影響、因素。

教學難點:

理解我國氣温和降水的時空分佈特點及原因。

教學方法:

啟發式講授法

教學課時:

3課時

教學過程

第二課時、降水的時空分佈及原因

温故知新:

1、我國冬夏季氣温分佈規律及原因。

2、温度帶填圖。

3、回顧特殊分界線──秦嶺─淮河。

承轉過渡:上節課留了思考題,這些植被都對應哪個點呢?(移動圖片到對應點)

那大家説這些植被的分佈受到什麼因素的影響?──降水,好咱們這節課就來學習我國的降水情況。

提問引入:咱們先來看看幾個城市的降水情況。

根據幾個城市的降水量柱狀圖,同學們覺着它們之間有什麼相同點和不同點呢?──不同:從降水量上看有多有少;相同點:變化趨勢相同,夏季多雨。

我們可以看到,我國降水空間分佈不均,不同地方降水量差異很大,且時間分佈不均,降水主要集中在夏季。那大家想一想,為什麼我國的降水會集中在夏季呢?

讀圖分析(降水的時間分佈):

1、降水集中在夏季

出示我國冬夏季風示意圖和對比表格

問:大家能否根據這組資料來解釋下這一問題?(一邊分析,一邊完成表格。)

我國降水的時間分佈和季風有着密不可分的關係。由於我國地處世界最大大陸──亞歐大陸,面臨世界最大大洋──太平洋,西南臨近印度洋,海陸性質差異明顯,因此每年夏季我國盛行由海洋吹向陸地的夏季風──從太平洋吹來的東南季風和從印度洋吹來的西南季風。來自大洋的'風,温暖濕潤,帶來豐沛降水。而每年冬季,盛行來自蒙古、西伯利亞的東北季風,寒冷乾燥,使我國降温減濕。所以我國的降水主要集中在夏季。

承轉過渡:咱們再來看這幾個城市的降水,雖然降水都集中在夏季,但是具體持續的時間又不太一樣,各地降水量超過100mm的月份明顯不一致,能據此出雨季分佈規律嗎?──越向北雨季越短。這又是為什麼呢?還是和季風有分不開的關係。

2、東部雨帶的推移

演示我國東部雨帶推移示意圖

冬季我國大陸一直被冷空氣控制,到五月夏季風開始從我國南部沿海登陸,冷暖氣流相遇,這時就會發生一件神奇的事情──鋒面雨(轉PPT)──因此隨着南部暖氣團勢利的逐漸加強,我國東南地區自五月起就進入到了雨季。

隨後,暖氣團的勢力越來越強大,夏季風向北推移。六月,夏季風北上到達長江中下游地區,我國雨帶隨之向北擴大,此時冷暖氣團勢力相當,在長江中下游徘徊,於是形成了細雨綿綿的梅雨季節。

之後,夏季風繼續北上,七八月到達華北、東北地區,全國降水達到最多,而此時的長江中下游地區卻處於下沉暖氣流的控制之下,出現了伏旱天氣。

進入九月,冷氣團勢力增強,暖氣團勢力減弱,夏季風迅速撤回到南部沿海地區,10月,徹底退出我國,我國雨季結束。

歸納:我國東部地區主要雨示意圖

承轉過渡:由於季風的不穩定,我國降水不僅存在着季節的變化,年際之間的降水分佈,也很不穩定。

3、降水的年際變化

簡述年際變化概念

出示我國北京1951~0年降水量變化曲線圖。標註降水量最高和最低年份,分析這兩年可能的夏季風進退情況。

夏季風來得早退得晚,降水量大;夏季風來得晚退得早,降水量小。

承轉過渡:通過以上分析,我們瞭解了夏季風,也看到了季風對我國降水時間分佈的影響,那在這樣夏季風的影響下,我國降水的空間分佈又會是怎樣的呢?大家能推測一下嗎?──東南多西北少。實際是不是這樣,咱們來印證一下。

讀圖分析(降水的時間分佈):

出示我國年降水量動態分佈圖,依次展示1600mm,800mm,400mm,mm,50mm的區域和界限,學生降水分佈規律。

──因夏季風的影響,在夏季風從東南進入西北內陸的過程中,隨着距離的增加,不斷受到山脈的阻擋,因此影響越來越小,所以我國降水由東南沿海向西北內陸遞減。

承轉過渡:由此我們再次印證了我國不同地區降水情況不同,根據我國不同地區降水的多少和蒸發的情況,把全國劃分成不同的乾濕地帶。

概念解析:

出示我國乾濕地區分佈圖──我國共分為四類乾濕地區,分別是濕潤區、半濕潤區、半乾旱區和乾旱區。

對照乾濕地區分佈圖和我國年降水量分佈圖,將各地區和其降水量範圍連起來。

讀圖判斷:一個地區的乾濕狀況不同會影響到植被的種類和農業的類型,請同學們判斷下面四幅景觀圖,分別屬於哪個乾濕地區?

濕潤區──植被以森林為主,耕地以水田為主。

半濕潤區──植被以森林和草原過渡地帶為主,耕地大多是旱地。

半乾旱區──以温帶草原為主,是我國重要牧區。

乾旱區──遠離海洋,植被稀疏,沙漠和戈壁廣佈。

課後延伸:大家再看一下幾個乾濕地區的分界線,有沒有哪個你覺着特別熟悉的?──半濕潤區和濕潤區的分界線,秦嶺淮河一線。

此線都是哪些分界線?有怎樣的地理意義?此線南北又有怎樣的不同?請大家課後思考。

Tags:教案 氣候
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