中班數學公開課教案及教學反思《找朋友》

作為一位優秀的老師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的中班數學公開課教案及教學反思《找朋友》，歡迎閲讀與收藏。

教學目標：

1.能正確點數10以內物體的數量和準確認讀10以內的數字。

2.能將物體的數量和相應的數字進行配對。

教學準備：

1、五顏六色的花朵許多。

2、貼有數字的筐子人手一個。

3、磁帶《多愉快》

教學過程：

一、導入課題，激發興趣。

師：小朋友，告訴你們一個好消息，小蜜蜂要過生日了，它想邀請我們去參加生日晚會，你們想去嗎?(幼兒回答)

師：那我們送小蜜蜂什麼生日禮物呢?(幼兒自由回答)教師對幼兒的回答給予肯定。

師：我們大家一起去採花，送給小蜜蜂好不好?(幼兒回答)

二、認讀數字。

1.師：今天老師為小朋友準備了一些漂亮的小筐子，大家仔細看一看，小筐子有什麼不一樣?你發現了什麼?(幼兒自由回答)教師及時給於肯定。

2.幼兒讀自己筐子上的數字。

3.互讀朋友筐子上的`數字。

提問：你看到了哪些數字，都是什麼?

三、幼兒開始遊戲(採花)

導語：小朋友們看，花園裏開了這麼多的花，你們觀察一下這些花有什麼不一樣?(幼兒自由説)

提出要求：在採花時小朋友們要讓花的數量與筐子的數字一樣。

1.第一次採花。採花結束後，讓幼兒説一説："你採了幾朵花?和筐子上的數字一樣嗎?自己數一數。"

2.幼兒互相檢查一下看是否正確。

3.幼兒互換筐子再次採花並驗證。

四、遊戲：找朋友

1.我們採了這麼多的花，小蜜蜂一定非常高興，我們一起來跳個舞吧!但在跳舞之前老師有一個要求：音樂停了之後，你們要聽老師的口令，按照老師説出的數字找朋友。

2.幼兒再次遊戲。

3.先找朋友(人數夠可邀請老師)再跳舞離開教室。

教學反思：

通過本次教學活動，讓我瞭解了孩子對數學都很薄弱，為了能夠使他們對數學感興趣，我準備在以後的數學活動中多加遊戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。