一活動目的：
通過自由選擇，自主活動玩紙製的體育玩具，綜合地發展幼兒 的基本動作。
探索一物多玩，多物多玩的方法，訓練幼兒的發散性思維， 激發幼兒對體育活動的興趣。
培養幼兒良好的體育競技精神與合作能力。
二活動準備：
各種紙製玩具：紙球紙棒紙筒紙盒紙箱紙條舊報紙等，音樂錄音帶。
三活動過程：
1開始部分：
準備運動：師生一起用報紙在歡樂的音樂聲中做墊上模仿操。
自由探索與交流玩法：
自由探索—教師提供多種紙製玩具（紙球紙棒紙筒紙盒紙箱紙條），讓幼兒自由選擇一種或一種以上的玩具，進行探索創新。教師鼓勵幼兒想出不同的.方法來玩紙製的體育玩具。
交流玩法—短時間地集中，引導幼兒交流自己的玩法，經驗共享，發揮生生互動的作用，教師鼓勵幼兒試一試各種不同的玩法，更多地合作玩，兩人或兩人以上玩。
遊戲競技《小松鼠運松果》
師生共同佈置場地（如圖），把幼兒分成四組，進行平行遊戲。
具體玩法：各隊的小松鼠要跨過小山坡（紙盒），鑽過小山洞（紙箱）然後把報紙放在胸前，張開雙手快速跑到外婆家，再想辦法用報紙運一個松果球回來，與同伴擊掌後，第二個小松鼠才可以出發去運松果，用時最短運果最多的一隊獲勝。
（1）在鑽爬的環節中，教師特意為四組幼兒設置了兩隻供鑽爬通過的紙箱，以次來培養幼兒在競技中安全有序，共同進取的體育精神。
（2）在把“松果球”往回運的過程教師引導幼兒動腦筋想辦法，用不同的方法來運松果。
結束部分：
師生在優美的音樂聲中跳《紙條舞》放鬆身體，結束本次 活動。
文萃咖
