有關力的測量教案

（一）教學要求：

1．知道力的單位是牛頓，對牛頓的大小形成具體觀念。

2．知道彈簧秤是測量力的工具，知道它的構造。會用彈簧秤測量力。

（二）教具：拉力器，彈簧秤。

學生實驗器材：彈簧秤，木塊，長木板，一根頭髮。

（三）教學過程：

一、引入新課（5分鐘）

請一位男同學和一位女同學到講台前，分別拉拉力器。要求其他同學觀察，然後回答：

1．彈簧為什麼伸長了？

2．兩位同學拉彈簧時，彈簧的伸長相同嗎？為什麼不同？

3．哪位同學的拉力大？怎麼知道他的拉力大？

歸納：拉力使彈簧伸長；拉力大小不同，彈簧的伸長不同；拉力越大，彈簧伸長越大。利用彈簧的伸長可以測量力的'大小。

本節學習力的測量。

板書：二、力的測量

二、力的單位（5分鐘）

國際上通用的力的單位是牛頓，簡稱牛。為紀念牛頓而命名。

板書：1．力的單位：牛頓。

拿起2個雞蛋的力大約是1牛頓。

提起質量為1千克的物體的力約為10牛頓。

舉起20千克的小孩的力約為200牛頓。

三、彈簧秤（10分鐘）

説明彈簧秤是測量力的工具。根據拉力越大彈簧伸得越長製成。

讓學生拿起彈簧秤，觀察它的構造：彈簧、指針、外殼、刻度、掛環、掛鈎。

介紹使用方法：

1．觀察刻度、零點