大班優秀科學教案《手機》

作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的大班優秀科學教案《手機》，歡迎大家分享。

活動目標：

1、能用連貫、完整的語言交流自己收集到的手機信息，體驗分享的快樂。

2、能大膽表述對未來手機的設想，提高創造想象力。

3、產生對現代高科技產品的喜愛之情。

活動準備：

課前請幼兒收集有關手機的信息，並用自己的方法記錄，教師把他們佈置在板上錄象一段、攝相機、大屏幕。

活動過程：

一、引出主題。

1、最近，我們小朋友對手機很感興趣，還收集了許多有關手機的信息，你們看這些就是你們的'收集。我們一起輕輕地走上來看看，和好朋友説説你收集的是哪一張？

2、幼兒自由參觀。

二、圍繞主題交流信息。

1、你收集到了哪些有關手機的信息呢？請你先和旁邊的好朋友來交流交流，好嗎？

2、幼兒自由講述，教師指導。

3、個別幼兒講述。

4、老師也研究了手機，還當記者做了一次採訪，我們來看看。

5、觀看錄象。提問：聽了王老師和徐醫生的話，你認為手機好不好？為什麼？

6、個別幼兒回答。

三、瞭解手機的一些簡單常識。

1、既然手機有這麼多優點。大家都喜歡使用它，那是不是在任何地方都能用手機呢？在什麼地方什麼時候不能使用呢？

2、個別幼兒回答。

3、教師小結。

四、拓展提問。

今天我們交流了這麼多手機的信息，那你對手機還有什麼不瞭解或不知道的地方嗎？

個別幼兒提問，對容易的請幼兒回答，不能回答的鼓勵幼兒回家後繼續尋找答案。

教師提問：我也有個問題想來問問你們，你們願意幫助我嗎？最早的手機叫什麼？他是誰發明的？後來人們為什麼不用他？

幼兒交流自己知道的信息。

五、設想未來的手機。

1、假如請你來設計一隻手機，你準備設計一隻怎樣的手機？

2、幼兒自由交流，教師指導。

3、個別幼兒回答。

六、延伸活動。

那等會兒我們遊戲課時就來設計你設想的手機，好嗎？