大班科學優秀教案《玩雪》

在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的大班科學優秀教案《玩雪》，歡迎閲讀與收藏。

活動目標：

1、感受雪的顏色、形狀。引導幼兒觀察和接觸雪的變化。

2、能不怕寒冷，感受在雪天遊戲的樂趣。

3、嘗試用不同的工具玩雪，豐富玩雪的'經驗。

活動準備：

1、幼兒學習資源

2、小桶、鏟子“雪人”的“嘴” “眼”等代替物

活動過程：

1、閲讀幼兒學習資源6冊第12—13頁，引導幼兒自由講述冬天裏的活動。

2、下雪天，帶孩子到室外玩雪，運用多種感官感受雪花的特徵，欣賞優美的雪景。

師：雪是冬季才會有的自然現象；——引導幼兒仔細觀察雪的顏色、特徵。

師提問：

①幼兒雪是從哪裏來的？

②誰能説説雪花的形狀？

③雪後我們周圍會有什麼變化？

④你都知道哪些玩雪的方法？

3、教師與幼兒一起玩打雪仗、堆雪人、滾雪球、滑雪等遊戲。

提醒幼兒不要將雪打到小朋友的臉上，不讓雪進到衣袖裏，跑時不要太快，以免滑到摔傷。

4、欣賞同伴完成的雪人或雪雕作品。教師可以將玩雪的場面錄製或拍成照片。

5、放鬆遊戲；“我是小雪花”

我是一片小雪花，飄飄灑灑滿天飛（幼兒原地轉圈）

風兒媽媽把我吹，我給小草當棉被（幼兒做睡覺狀）

6、幼兒進教室前將身上的雪拍淨，將鞋上的雪跺淨。

7、教育幼兒不怕寒冷，要做一個堅強的人。

活動延伸：

1、幼兒以“玩雪”為題創作主題畫。

2、玩雪的相片佈置在活動室，鼓勵幼兒互相交流。

3、美工區：

（1）撕雪花：每個幼兒一張白紙，讓他們撕成小碎片，比一比誰撕的最小。

（2）製作雪景：教師在準備好的立體背景圖上抹上膠水，讓孩子把撕好的雪花撒在上面，佈置成下雪的情境。