作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的初一開學第一課教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
初一開學第一課教案1
教學目標:
1、瞭解校園安全隱患。
2、掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
3、進行預防災害,預防突發事情的教育。
教學重點:
掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學過程:
一、衞生習慣:
1、教室裏將桌椅擺放整齊,抽屜內無雜物。地面無紙屑,教室牆壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦淨,講台上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養成良好個人衞生習慣。
不喝生水,不吃零食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾。
二、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
2、課間活動應當注意什麼?①室外空氣新鮮,課間活動應當儘量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。③活動的方式要簡便易行,如做做操等。④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三、交通安全注意事項。
1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。
2、站好路隊,不隨意脱離隊伍,嚴格站路隊回家。
四、其他校園安全的注意事項:
1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?敢於自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什麼過激的行動。
2、你與同學發生矛盾怎麼辦?自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替説理,給自己和同學帶來不良的後果。
3、為什麼不能提前到校?校門沒開,一些學生在校外發生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會造成意外傷害。
4、當自己感到身體不適時,怎麼辦?及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯繫。
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎麼辦?先讓班主任與家人取得聯繫再視情況而定。
7、安全小常識臨危逃生的基本原則:保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:“119”——火警“110”——報警“120”——急救“122”——交通事故報警打電話時要説清地點、相關情況、顯著特徵。
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防範能力,做到警鐘長鳴
初一開學第一課教案2
教學內容:
1、分享暑假裏的快樂事,真切體會自己長大了,懂事了,內心充滿自信。
2、體會父母,爺爺奶奶或身邊人的辛勞,明白幸福來之不易,學會珍惜。
3、結合自己實際,暢談今後該怎樣做,感恩不忘本。
教學目標:
1、瞭解學生暑假生活,與大家一起分享自己的成長。
2、讓學生學會反思自己的生活,明白今後自己應怎樣做。
教學重點:
讓學生明白,自己長大了,要做一個懂感恩,會感恩的陽光少年。
教學過程:
(一)導入新課,激發興趣。
1、師:親愛的孩子們,祝賀你們成為四年級的學生,看到你們帶着笑容,坐在那兒,老師感到非常的高興,我們五十六位同學又將在一起讀書、學習、遊戲,一起快樂的生活,高興嗎?今天是開學的第一天,老師給大家帶來了三道茶,想知道是哪三道茶嗎?
2、投影出示:熱氣氤氲的三道茶:奶茶、綠茶、花茶
(二)師生互動,感受假期。
1、師:這三道茶,大家喝過嗎?能談談這幾道茶給你的獨特感受嗎?
2、學生暢所欲言,教師適時評説。
3、投影出示:三道茶的特點
奶茶-----甜而香、綠茶-----苦而香、花茶-----美而香
4、師:我們的暑假就像這三道茶,香裏有甜,香裏有苦、香裏有美。今天老師就帶領大家一起去細品這三道茶,感受我們的快樂暑假。
(三)生生互動,分享收穫。
1、師:大家在暑假裏,肯定過得非常愉快吧?能將自己記憶中最深刻快樂的一天或一段與大家一起分享嗎?可以説説自己遊玩的事情,可以説説自己在假日裏的小插曲,也可以説説自己取得的收穫。
2、學生互相交流,分享快樂。
3、投影出示:奶茶-----甜而香。
4、師:這個假期,大家都有收穫,因為我們又長大了。回憶起自己的快樂事,大家的興奮勁兒,就像我們喝了一杯甜而香的奶茶,那濃濃的香味溢滿我們左右,幸福呀!這樣幸福的日子是誰為我們創造的?這個假期,想想我們身邊那些令我們感動的人和事,我們的爸爸媽媽,我們的爺爺奶奶每天都在做些什麼?這一切令我們感動嗎?就像一杯苦而香的綠茶,細品,會讓我們回味無窮。
5、投影出示:綠茶-----苦而香。
6、學生上台交流,下面的學生仔細聆聽思考。
7、大家説得真好,短短的一個暑假,你們長大了,懂事了。老師相信你們已經知道自己今後應怎樣做。老師講個小故事。(師講身邊一位小學生每天為在田裏忙活的父母分擔辛勞的故事。)
8、投影出示:古今中外兒童感恩故事。師生同讀故事。
(四)、討論探究,共品花茶。
1、師:同學們,今天是開學的第一節課,我們回顧了我們的暑假生活,有快樂,亦有感動。現在大家有些什麼話要説。(給足時間,讓學生暢所欲言。)
2、投影出示:花茶-----美而香
3、師:聽了大家的發言,老師很是感動。的確,我們長大了,應做一位懂得感恩的人,做一位美的人,香的人,讓所有人在品讀我們時,就像在品花茶一樣,花香四溢,清新怡人。
初一開學第一課教案3
教學目標:
1、幫學生確立語文很重要,要學好語文的觀念。
2、讓學生明白學好語文的途徑,知道如何去學語文。
3、告訴學生本學期學習目標及規劃。
4、準備工具。
5、推薦閲讀書目。
教學過程:
一、自我介紹,導入第一課
二、確立新觀念,樹立自信心
1、你覺得語文重要嗎?你喜歡學習語文嗎?(瞭解學生對語文的興趣)
學好語文的意義:學好語文,是生活的需要。“語”,語言文字,現代漢語;“文”,文學。我們的生活與這兩方面息息相關。除了啞巴,都要説話,我們都要運用漢語與他人交流,漢語是我們交際的工具。文學作品既能愉悦身心,又能增長知識,豐富感情,提高個人修養。學好語文,是應試的需要。語文是中考高考三大學科之一,學好語文,是你成為一個優秀學生的必需,是你過關斬將劈波斬浪的利器。所以,必須學好語文。
2、語文難學嗎?
不難!其實語文就在我們身邊,在我們的言語裏,在我們的環境中,在我們的生活中,我們時時刻刻與語文相伴。語文不是狼外婆,不是踩高蹺,沒有什麼可怕,也沒有什麼高難度。我們可以在生活中學習語文,在語文學習中感受生活的真諦,逐漸成長。“處處留心皆語文”,“興趣是最好的老師”。(有學生説經歷是最好的老師,頗有道理。)
3、如何培養興趣呢?
可以從積累好詞佳句美段開始,多讀多摘抄多誦讀,當你積累到一定程度,你會發現自己是如此博學的人,成功的.感受會讓你喜歡上語文。平時勤於練筆,長期堅持下來,你會發現你真的很能寫。到那時候,你説你不愛語文,還真的不可能。語文學習不難,難在我們能不能堅持。同學們,你們有這樣的韌性嗎?有信心學好語文嗎?
三、養成好習慣,把握好方法。
“播下一個行動,收穫一種習慣;播下一種習慣,收穫一種性格;播下一種性格,收穫一種命運。”
培根曾説過:“習慣是一種頑強而又強大的力量,它可以主宰人生!人一旦養成一個習慣,就會自覺地在這個軌道上運行。是好習慣,會讓人終生受益,反之,就會在不知不覺中影響你一輩子。”
養成好的語文學習習慣,對於語文能力的提高,非常重要。可以從聽説讀寫四個方面入手。
1、仔細聽。
學會傾聽,聽老師講,聽同學發言。聽的過程中要勤思考,學會抓要領,善比較,有自己的觀點。聽的時候要有禮貌,不隨意插話,打斷他人。
2、大膽説。
這裏的説不僅是指課堂上回答問題,也指課內外的提出問題。大膽發言,質疑答問,是積極思考的表現。唯有做個思考者,積極主動學習,做學習的主人,我們在學習中才能真正有所收穫。我們不少同學,不敢發言,可能是因為不能肯定自己的答案,更多的是害怕,害怕老師批評,害怕同學們笑話。我們可以換個角度考慮問題。犯錯、批評與成長相關。課堂上,問題回答錯了,挨老師批評了,被同學們笑話了,這個問題我必然會記憶深刻,今後碰見,再不會犯錯。人總是在錯誤中成長,在批評自我批評中成熟。這樣一想,我們在課堂上不僅要大膽發言,更要踴躍發言了,對不對?
3、廣泛讀。
有位名師説:“一個初中生只要在初中三年裏讀的書疊起來等於他的身高,寫的本子疊起來等於他的身高的一半,他的語文(讀寫)能力不用老師教也會形成。”廣泛涉獵,博採眾長,可以獲得豐富的生命體驗、閲讀經驗、寫作技巧,這對於我們寫作閲讀都有極大的啟發幫助。古人不是説過,“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”。
在廣泛讀的同時也提倡深入的讀,讀熟一部作品,讀透一個作家。高考滿分作文《赤兔之死》作者在介紹經驗時説他前後把《三國演義》讀了有三十幾遍,不但熟悉了書中的每一個故事、每一個人物,而且連作者羅貫中的語言風格都模仿的很像了。唯有精讀深入的讀,我們的思想才會因之深入,我們的文筆才能在模仿中形成自己的風格。
4、勤奮寫。
這裏的寫包括寫作文,寫日記,寫隨筆等,也包括抄寫字詞,摘抄美詞麗句、精彩段落這些積累工作。讀得多,不代表就寫的好。勤於動筆頭,記錄自己所見所聞所感,留住自己一瞬間的靈感,寫得多了,自然就能悟出寫作技巧。再説當自己回頭看自己一點一點碼起的文字已成摞成堆成山,心底成功的喜悦自不待言。我們不求自己能成名成家,就為了記錄自己的青葱歲月,為了提高語文成績,為了在中考高考中勝出,這一份辛苦,也是有價值的。
四、明確學習目標,堅持執行規劃
本學期學習目標:
1、練出一手好字;
2、掌握閲讀記敍文、敍事散文、小説的技巧;
3、讀幾本名著;
4、提高敍事寫人的作文水平。
本學期教學設想:
1、國學積累,第一個月背誦完本冊所有古詩和文言文;
2、堅持每課一練——基礎訓練冊;
3、可以嘗試寫隨筆,每週必須寫有一篇不少於500字作文;
4、每週堅持練字10分鐘。字寫得不好的,練習正楷,正楷寫好的,練習行楷或行書。
五、準備文具
《古文翻譯》、《新華字典》、《成語字典》、筆、課堂筆記記在課本上、默寫聽寫本、隨筆本、練字本、作文本等。
六、推薦書目
1、《繁星 春水》
2、《泰戈爾詩選》或者《飛鳥集》
3、《男生賈裏》
4、《湯姆 索亞歷險記》
5、《朱自清散文選》
6、《論語》