大班主題活動中國印教案

作為一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的大班主題活動中國印教案，歡迎閲讀與收藏。

活動目標：

1、瞭解特有的中國印章文化，學習運用相關的詞彙大膽地進行表述。

2、嘗試用陶泥製作印章。

3、激發作為中國人的自豪感，和對北京奧運會的嚮往之情。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

活動準備：

課件(幻燈片、視頻)，印章若干，陶泥、刻刀、印泥、紙

活動過程：

一、欣賞印章，導入活動。

1、今天，老師準備了很多印章，我們一起來欣賞。請你看一看，印章是用什麼做的?有哪些形狀?上面刻了些什麼?(幼兒自主觀察、蓋印)

2、教師小結：印章的材料多種多樣，有水晶、石頭、牛角、木頭等等，印出來的圖案也是形狀各異，有正方形、長方形、圓形、還有根據材料自身的形狀雕刻而成的不規則形。

二、欣賞印章上的漢字，瞭解印章上漢字的特點。

1、印章上面還刻着奇妙有趣的文字，我們一起來看大屏幕。(看幻燈1)

提問：這個印章上刻了幾個字?這些字給你什麼樣的感覺?猜一猜是什麼字?

2、(看幻燈2)我這兒還有一幅圖片，寫的就是印章上的字，我們一起來看一看，比一比，這四個字和印章上的`字有什麼不同?(豐富詞彙：篆書、圓潤流暢)

小結：印章上的文字和我們平時寫的字不一樣，是中國書法中的一種字體，叫篆書。

3、(看幻燈3)欣賞其它印章作品，瞭解篆書及特點：篆書的種類很多，有的勁瘦挺拔，有的筆畫圓潤、流暢，有的風格渾厚、有的典雅平和，但每一種都非常美麗，富有裝飾性。

4、印章印出來的文字和圖案是什麼顏色的?你喜歡紅色嗎?為什麼?(豐富詞彙：中國紅、喜慶、吉祥、熱情)(紅色是中國人崇尚的色彩，紅色是太陽的顏色，紅色代表着生命和新的開始，紅色是喜悦的心情，紅色是活力的象徵。)

5、(出示兩塊印章)我手裏的兩枚印章都刻着一個字，但藏着一個祕密，請你們看一看、猜一猜。(教師走一圈，幼兒觀察、回答)

小結：這兩塊印章上刻了同一個字，但是用了兩種不同的刻法。有的把文字和圖案保留，是凸出的，去掉不要的部分，這種刻法叫陽刻;有的是把文字和圖案去掉，是凹進去的，叫陰刻。(教師蓋印兩枚印章，演示兩種刻法的效果)。

二、欣賞中國印。

1、印章還是我們中國特有的一種藝術文化。藝術家們將北京奧運會的會徽就設計成了印章的形式，叫中國印。(看視頻)

2、(幻燈)你看到中國印上有什麼?是一個什麼字，代表什麼?這個字象什麼?這是一個怎樣的人?(奔跑、舞動的人)

小結：這枚中國印有個好聽的名字，叫“舞動的北京”。這個奔跑、舞動的“人”張開雙臂，好像是中國敞開胸懷，歡迎世界各國的人們到北京來，讀解這座城市的歷史風貌，感受這個國家的現代氣息。紅色是聖火的顏色，是中國對世界的祝福和盛情。

三、創作體育圖標。

1、藝術家不僅運用了印章的形式設計出了北京奧運會的會徽，還設計了體育圖標“篆書之美”。(觀看幻燈)你知道是哪些運動項目?學一學動作造型。

2、你們想不想也來做一枚體育圖標的印章?

1)介紹工具：陶泥和刻刀。

2)教師示範：用刻刀的細頭勾畫你喜歡的體育圖標，再用刻刀的粗頭去掉圖標部分。

3、幼兒操作。

4、展示幼兒印章作品。

活動反思：

本次活動體現了幼兒在玩中學、學中玩的教學理念。幼兒能積極參與整個活動，在整個活動中我都是強調以幼兒自主參與活動為中心，寓教於樂，培養了幼兒的興趣，充分發展了幼兒的理解智力和接受智力。