活動安全教育教案（精選6篇）

在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的活動安全教育教案（精選6篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動安全教育教案1

活動目的：

1、通過活動，讓學生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。

2、幫助全體同學樹立時時注意安全防範的安全意識和安全責任。

活動過程：

一、導入：

保護自己，對一個家庭的和諧，對於國家的發展，民族的振興都具有十分重要的意義。我們一定要愛惜自己的身體和生命。要保護同學的生命安全。這節課我們一起來認真地學習如何做。

二、教師舉實例：

同學們，現在老師就給在家講幾件安全事故：

1、校園踩踏的事件。踩踏的事故是非常可怕的。所以我們一定要避免發生。

2、如何預防踩踏的事故發生。只要同學們能時時把安全放在心中，一定會避免。

三、課間活動的安全教育：

1、不追逐打鬧。

活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中精神飽滿。活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

2、不在樓內玩耍。（切記活動場所只有教室內和操場上）

室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。不追逐打鬧。

3、不在操場玩石子。

活動的方式要簡便易行，如做操等。

4、不到國旗下台子上玩耍。

國旗是神聖的，不能隨意在下面玩耍，還有一個原因是：在下面玩是很危險的。因為如果不小心把國旚繩弄鬆了，旗杆落下會傷到人。而且會很嚴重。

5、學生小組內互相説説自己以後應該怎麼做。

6、小結：學校安排在兩節課之間休息10分鐘是想讓同學們休息一下，上上廁所、喝點兒水；也可以適當地開展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節課能精神飽滿地學習。大課間設置的目的是讓同學能一天有足夠的活動時間。

四、樓梯安全教育：

1、老師：上下樓梯要注意什麼？哪些事在樓梯上是不能做的？

（1）不要因為趕時間而奔跑。

（2）上下樓靠右行。

（3）不要在樓梯上停留。

（4）不要在樓梯上玩耍

（5）成一人單行上下樓。不要手拉手肩並肩。

（6）如果有同學摔倒了。一定要停下來或者繞行。以防踩踏的事故發生。如是自己摔倒一定要快速爬起來。

（7）在人多的地方一定要扶好欄杆。整隊下樓時要與同學保持一定距離。

（8）上下樓時不要將手放在兜裏。

（9）不要在樓道內彎腰拾東西、繫鞋帶。

2、討論：同學間互相説一説在以後應該怎樣去做？

3、小結：上下樓梯一定要注意自己的安全和同學的安全。

五、總結：

課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。在與同學玩耍時一定要保護好自己和同學的安全。

活動安全教育教案2

教學目標：

1、通過這次主題班會

進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。

2、瞭解我們身邊存在哪些不安全隱患。知道如何防患於未然。

3、珍愛生命，健康成長。

教學要求：

知識方面：瞭解有關知識；明確校園不安全的行為。

能力方面：通過學習，樹立自我安全意識；增強自我保護能力。

教學重點

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。

教學難點：

遇到安全問題學會用如何處理。

教學方法：

導、讀、議、評相結合。

教學過程：

一、情景導入

同學們，

“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是家長、老師經常向我們談起的一個話題，　因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關。今天就讓我們一起走進“珍愛生命，從身邊做起”的主題宣傳活動。

二、明確活動目標

1、通過這次主題班會進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。

2、瞭解我們身邊存在哪些不安全隱患。知道如何防患於未然。

3、珍愛生命，健康成長。

結合一些有關資料，探討我們身邊存在哪些安全隱患，如何防患於未然。

1、看一看（資料）：

有資料顯示，我國中小學生每年的非正常死亡（因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡）人數都在1萬人以上。去年國家兒童少年“安康計劃”公佈的數字顯示2009年，我國中小學生非正常死亡的達到1.6萬人，平均每天有40多人相當於每天有一個班在消失。看了這則材料，你的感受是什麼呢？是不是感到“觸目驚心”呢？

想一想：

是什麼原因造成青少年意外傷害並且傷亡如此嚴重呢？這些意外傷害事件能不能避免或減少呢？

結論：

導致悲劇發生的重要原因是青少年生活經驗少，安全防衞知識欠缺，安全意識淡薄，自我保護能力差等。

三、從學生身邊入手，探討校園安全問題。

同學們，

我們要想排除隱患，首先必須知道哪些方面存在這隱患？

（學生討論回答）

1.課間安全；

2.體育活動安全；

3.校內勞動安全；

4.學生住宿安全；

5.飲食衞生安全；

6.交通安全。

我們在課間活動中存在哪些不安全隱患呢？

如何才能避免不安全事件的發生呢？

課間活動的安全要求：

1.不要在狹窄的教室門口、樓道內推推搡搡，擁擠成一團，或者猛衝猛跑，或追跑打鬧，以免跌倒摔傷自己或撞傷別人。

2.上下樓梯是要儘量靠右行，要走好走穩，以免慌里慌張，失足跌下樓梯。

3.不要騎在樓梯扶手上下滑。

4.不要在教室內打打鬧鬧，或耍弄教具或拖把、掃把等，以免被桌椅碰傷或傷到其他同學。

5.進出教室、樓門時，要輕推輕放，用力推門、關門極易使門產生強烈的彈力，撞傷自己和他人。

6.雨天不要在走廊奔跑，在宣傳欄處要注意安全。

第二個方面：體育活動安全

我們在體育活動中有哪些不安全隱患呢？如何預防不安全事件的發生呢？

體育活動的安全要求

1.不要穿緊身的制服、裙子和皮鞋，以免運動量大時扯破衣褲，或扭傷腳踝。

2.上課前，要將口袋裏的小刀、鑰匙、鋼筆、鉛筆等堅硬、鋭利的`東西掏出來，摘下衣服佩戴的校微等金屬證章，女同學頭上的髮卡，也最好摘下，以免在運動中弄傷自己。

3.做墊上運動時，戴眼鏡的同學應摘下眼鏡。

4.在進行各項推擲鉛球、標槍等運動項目時，要在規定的場地進行，並聽從體育老師的口令，按規範的動作進行；觀看的同學也要站在安全的地方，避免被砸傷。

5.在做單槓、爬杆等有一定危險性的運動時，必須在體育老師的監護並有海綿墊、沙坑等設施的保護下方能進行。

6.無論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門，以免脱手跌傷自己，籃球架、球門傾倒砸傷自己和他人。

7.體育課上，不要互相打鬧，更不要拿標槍、鉛球、等體育教具耍弄，以免失手傷及他人，或使自己意外受傷。

8.要事先做健康體檢，如有不宜運動的疾病，應提前報告老師；出現頭暈、噁心、冷顫等異常情況時，應立刻報告老師。

第三個方面：校園勞動安全

校園勞動方面有哪些不安全隱患呢？

怎樣預防不安全事件的發生呢？

校園勞動的安全要求

1.大掃除擦玻璃時，一定不要站在窗台上擦或將身子探出窗外，以免發生意外事故；嚴禁學生擦高層教室的玻璃。

2.擦拭風扇、燈管，應事先切斷電源，並用乾布擦拭，在擦拭過程中其他同學不要隨意拔弄開關按鈕。

3.要有秩序地領取勞動工具，不要哄搶，不要拿勞動工具玩耍，勞動結束後也要有秩序地收齊工具。

第四個方面：學生住宿安全

學生住宿安全要求

1.不準將火源（如火柴、打火機）和易燃、易爆有毒有害以及其他危險物品帶入寢室。

2.不準在寢室內違章用電，燒電爐，使用烤火器等。

3.不得將外人帶入寢室住宿。

4.不準將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。

5.不準在寢室內焚燒廢紙雜物。

6住上鋪的要慢慢上下，不準將牀搖晃，不準跨越相鄰牀位，不準站立或坐在牀沿將腳掉下穿脱衣服，不準將身體伸出窗外，不準用手接觸吊扇，頂棚等。

7.住上下鋪牀的學生，不準在牀上做劇烈的體育活動，以避免造成傷亡事故。

8.要保持室內清潔、乾燥，不準將剩飯菜、洗腳水、洗臉水等倒在室內。

9.就寢前關好宿舍門。

第五個方面：飲食衞生安全

1.不亂吃零食；不買、不吃三無食品（無生產地廠家、無生產日期、無保質期）；

2.買食品時要注意是否過了保質期。

3.不要吃腐爛變質的食物。

4.食品在貯存時，要低温、防腐，在進食之前一定要防止污染。

第六個方面：交通安全

我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？

如何才能減少交通事故的發生呢？

道路交通安全行人必須遵守下列規定：

1、必須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走；

2、過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不準追逐猛跑；

3、不準穿越、倚坐道路間護欄；騎自行車九不準

一、不在機動車道內騎自行車。

二、自行車不逆向行駛。

三、騎自行車是不帶人。

四、騎自行車不闖紅燈。

五、騎自行車不撐傘。

六、騎自行車不攀扶其它車輛。

七、騎自行車不雙手離把。

八、未滿12週歲不騎車上路。

九、騎自行車不突然強行猛拐。

四、課堂小結，

才藝展示（快板：安全教育歌）

同學們，我們要增強安全防範意識，樹立安全第一的思想，提高自我保護能力，珍愛生命，從我做起。只要我們處處小心，注意安全，掌握安全知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康、快樂地成長。

五、在《祝你平安》改編詞的音樂中結（學生試着齊唱。）

活動安全教育教案3

遊戲目標

1.發展跑，跳，投擲等技能，提高身體動作的協調性，增強上下肢力量。

2.體驗合作遊戲的快樂，激發對體育活動的興趣。

3.培養活動的積極性和主動性，公平競爭的良好品質。

遊戲準備

體能環12個，絨布球30個，小紙箱2個，音樂。

準備部分

教師在音樂的伴奏下帶領幼兒在活動場地上做熱身活動，重點活動下肢。

遊戲部分

1.佈置遊戲場地，創設遊戲情境。

設置一條起跑線和投擲線，在起點線前擺放6個體能環呈一條直線，距最後一個體能環3米處散放絨布球做“蘿蔔地”，距“蘿蔔地”2米處為投擲線，距其2米處擺放紙箱為“家”。以同樣的方式設置另一條路徑。

2.介紹遊戲規則和玩法，分組進行遊戲。

幼兒分成兩組，兩路縱隊站在起點線後等待。遊戲開始，每組第一名“小兔子”先用單腳跳的形式跳過體能環，再沿直線跑到“蘿蔔地”拔一個“蘿蔔”，將“蘿蔔”放置在雙腿內側膝蓋夾好，以雙腳併攏跳的方式來到投擲線，將“蘿蔔”投進“家”裏。最後從場地兩側直線跑回與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發，遊戲繼續。哪組“小兔子”最先完成“拔蘿蔔”的任務為勝。

3.教師進行評價總結，使幼兒獲得成就感。

結束部分

讓幼兒找到自己最放鬆的姿勢坐在地上，在教師帶領下做放鬆活動，如：拍打腿部肌肉，活動腳踝等。稍事休息後，教師帶領或指導幼兒將材料規放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。

注意事項

1.夾球向前跳時，注意夾緊球。中途絨布球掉落，需撿起，重新開始遊戲。

2.提醒幼兒遵守紀律，不要互相推擠，注意安全。

活動安全教育教案4

活動目標:

1.在學校外，同學們時常會去郊遊、實踐活動、遊戲等，活動的空間更廣闊，接觸的事物更加複雜多樣，存在的危險因素也隨之增加了。因此，這課告訴孩子們該怎樣在校外注意安全，讓孩子們能有所防範。

2.通過活動，初步知道交通安全知識，能夠遵守交通規則，增強安全意識，樹立交通安全文明形象。

3.通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力。

課前準備:

1.製作多媒體課件、頭飾(紅綠燈、行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等)。

2.學生收集有關交通安全方面的知識。

活動過程:

一、導入。

上節課，我們知道了在校內應該怎樣注意安全，我們除了在校內活動，還有很長時間是在校外活動，那麼在校外活動時，我們又該怎樣注意安全呢?

二、以事論事，讓孩子明白道理。

1、郊遊、實踐活動時應該注意的事情有哪些?

①需要帶什麼東西?

②應該穿什麼樣的服裝?

③聽從老師指揮，注意安全。

④多喝水。

⑤游泳、滑冰時注意安全。

⑥去遊樂場要有家長或老師帶領。

2.去公園玩要注意安全。

3.在商場不能亂跑，乘電梯時注意安全。

4.不到建築工地、危房、斷牆等有危險的地方玩。做遊戲時，要遠離鐵路、公路、建築工地等危險的地方，不做危險遊戲。

5.過馬路要注意安全。

①小品表演:模擬行人過馬路。

(老師當紅綠燈，一組學生當行人;然後場地進行劃分，每組在組長帶領下進行模擬表演。)

②分角色模擬十字路口過馬路:老師當紅綠燈，其餘帶上頭飾當行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等。

6.遇到危險該怎麼辦?

①迷失方向時，該怎麼辦?

②不慎掉進水溝裏，該怎麼辦?

③被蛇、貓、狗咬傷該怎麼辦?

④發生骨折時該怎麼辦?

⑤被蜜蜂、黃蜂蜇傷後該怎麼辦?

7.遇事冷靜，應付對策。(模擬練習)

在參加實踐活動時，當有同學從高處摔下該怎麼辦?

三、總結

師;不管我們遇到什麼事，一定不要驚慌，要動腦想辦法，解決問題。

活動安全教育教案5

活動目標：

1、讓幼兒瞭解暑假户外安全應該要注意些的事情。

2、通過學習户外安全教育讓幼兒學會自己該如何做？

3、培養幼兒更多的瞭解安全知識來保護自己。

活動準備：

相關視頻、圖片。

活動過程：

一、談話引出活動。

教師：小朋友，馬上就要放暑假了在放假的時候小朋友一定要注意安全，我們不僅要在家裏的時候注意安全，我們在外面的時候也是要注意安全的。小朋友你們來講講在户外的時候應該要注意些什麼呢？

教師引導幼兒用完整的句子來回答問題。

二、利用圖片讓幼兒瞭解户外應該要注意哪些？

1、出示圖片一。

教師：小朋友你們看看圖片的叔叔，他在做什麼呢？

幼兒根據自己所看到的來回答

教師：圖片中的小姐姐自己在家裏爸爸在家裏睡覺聽見有人來敲門，你們覺得小姐姐會怎麼做呢？還有一位小弟弟看見有陌生人拿東西給他吃，他會怎麼做呢？

幼兒根據自己的自身經驗來説説自己的觀點。

教師小結：小朋友自己在家的時候不要亂給別人開門要問清楚敲門人是誰？對於自己不認識的人我們不要隨便的給別人開門。還有對於陌生人給的東西我們也不要隨便的去亂拿來吃。

2、出示圖片二。

教師：小朋友你在圖片上看到什麼？那位小朋友怎麼了呢？

幼兒根據自己所看到的用完整的句子來回答問題。

教師：現在的天氣越來越來炎熱了很多小朋友都喜歡的到有水的地方來玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎麼叫他也不聽。對於河邊豎立着的“危險”標記也是視而不見。

教師小結：小朋友在放暑假的時候，小朋友不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結伴去河邊的玩，在有些地方豎立了“危險”的標記我們不要去那裏玩。我們要做到防溺水的安全。

3、出示圖片三。

教師：在暑假的時候，爸爸媽媽都是會帶小朋友出去玩，小朋友出去玩的時候應該要

注意些什麼呢？小朋友來看看這位小朋友他做的對嗎？

幼兒根據自己的經驗來講一講。

教師小結：小朋友跟着自己的爸爸出去玩的時候能夠遵守交通規則，紅燈亮了我們停，綠燈了我們行。不會在馬路上亂追亂跑的。

1、出示圖片四。

教師：夏季是多雨季節，經常會下雷陣雨。在下雷陣雨的時候我們應該怎麼做呢？讓

我們看看這些人做的對嗎？

幼兒根據自己的經驗來講一講。

教師小結：在下雷陣雨的時候，我們應該要在家裏不要亂跑出去更加的不要跑到大樹下面躲雨，在下雷陣雨的時候不要看電視、打電話。房間裏的窗户和插座要及時的關掉。

三、觀看暑假户外安全視頻。

教師小結：小朋友，上完今天的課我們就要開始我們的暑假生活了我們不僅要在家裏的時候注意家中的安全還要注意去外面的時候要注意户外安全面對陌生人給的東西我們不要亂吃也不要跟着陌生人走，爸爸媽媽帶小朋友去玩的時候要注意交通安全，不要亂跑到河邊去玩耍看到有“危險”的標記我們我們要遠離。大家都開開心心平平安安的度過一個屬於你們自己的歡樂暑假。

活動安全教育教案6

設計意圖：

大班的孩子喜歡爭強好勝，常常會模仿別人做一些危險的動作，以此來顯示自己的勇敢，如：從高處往下跳等，正因為如此常常會引發傷害事故的發生，為了讓孩子掌握從高處往下跳的基本動作要領和有關安全知識，特設計了本次活動。

活動目標：

1、知道不能從矮牆、高台、陡坡等過高的地方向下跳。

2、學習向下跳的正確方法，加強自我保護。

活動準備：

1、多媒體教學資源：

（1）《受傷的棟棟》（即案例）《這些地方能跳嗎》圖片；

（2）《往下跳的動作要領》的圖片、視頻。

2、筆（每人一隻）；小椅子若干。

3、幼兒用書第28----29頁。

活動過程：

1、組織幼兒聽多媒體教學資源《受傷的棟棟》或由教師講述案例，瞭解從高處往下跳的危險。

提問：棟棟為什麼會受傷？

小結：從高處跳下來很危險，很容易受傷。

播放多媒體教學資源《這些地方能跳嗎》或看幼兒用書第28頁。

提問：這些地方有能跳嗎？為什麼？還有哪些地方是不能跳的？

小結：超過自己腰部得高度就很危險了；不能隨便從矮牆、高台、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。

2、引導幼兒設計禁止跳下的標誌，完成幼兒用書第28頁的操作。

小朋友，從這些地方跳下來太危險了！為了保證大家的安全，我們在這裏設計一個禁止；；跳下的標誌吧。

教師首先出示禁止攀爬的標誌，請幼兒觀察，討論可以怎麼設計禁止跳下的標誌。引導幼兒發現在紅色圓圈中畫出跳下的動作後，可以再加上什麼符號表表示禁止。

3、教師示範講解向下跳的基本動作要領，組織幼兒進行練習。

教師小結：生活中很多小朋友喜歡跳上跳下，只要不是太高（不超過自己的腰部），是可以的。但是，怎樣做才能避免受傷呢？

教師播放多媒體教學資源《往下跳的動作要領》或看幼兒用書第29頁。教師講解並示範動作要領，幼兒在小椅子上練習。

教師小結：從較高的地方向下跳時，首先向上起跳，用前腳掌先着地，同時屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到保護自己的作用，避免受傷。

活動延伸：

1、在體育活動中，教師安排練習向下跳的活動，鞏固基本動作，強調不能從太高的地方往下跳。

2、家長帶孩子外出遊玩時，注意提醒孩子不能從太高的地方往下跳，防止摔傷。

活動反思：

通過本次活動幼兒瞭解了勇敢和無畏冒險的區別，加強了孩子自我保護的意識，孩子還掌握了從高處往下跳的基本動作要領，培養了孩子如果遇到從高處往下跳的情況時要積極制止的觀念。