活動目標
1．充分發揮想象，能大膽地用肢體動作表現洗澡的過程，體驗和同伴合作舞蹈的快樂。
2．探索用雙手有節奏地搓身體各部位的動作。
3．感受洗澡的樂趣，養成經常洗澡的好習慣。
活動準備
1．音樂《我愛洗澡》、《兔子舞》、《搖籃曲》
2．浴帽人手一隻
3．事先在場地上佈置好浴缸標記
活動過程
一、進行熱身活動
小朋友，今天天氣真好，我們一起來鍛鍊身體吧！（帶領幼兒跟隨《兔子舞》音樂做各種韻律動作進活動室）
二、引導幼兒運用已有的經驗，創編洗澡的舞蹈動作
跳得真熱，我們一起來洗個澡吧。
1．創編第一段（打開水龍頭—試水温—沖洗身體）
我們先來想一想，前幾天我們看的錄像裏的小朋友是怎麼洗澡的，洗澡時，他先做了什麼事情？（打開水龍頭），幹什麼呀？（試試水温）那麼誰來表演一下打開水龍頭，試試水温的動作？（幼兒個別示範）還有哪個小朋友也會做的？你是用身體的什麼地方去試水温的，請你也來做做。（鼓勵幼兒創編不同的試水温的動作）現在我們小朋友一起來做做：打開水龍頭，先試試水温。（幼兒集體練習）現在水温已經調好了，接下來該做什麼呀？（用水沖沖身體）那你是怎麼衝的.？誰來表演給大家看看？（鼓勵幼兒想出不同的衝身體的動作）剛才的幾個小朋友表演得真好，現在我們一起鑽到水龍頭底下衝衝身體，要把身體的每個地方都衝到噢？（幼兒集體表演）現在我們一起把剛才想的打開水龍頭、試試水温，沖沖身體的動作跟着音樂來做一遍。（完整表演第一段）
2．創編第二段，探索用雙手有節奏地搓身體各部分的動作。
（1）身體衝好了，接下來該做什麼呀？（擦肥皂）誰會表演擦肥皂的動作？（請個別幼兒示範擦肥皂的動作）我們一起來做做擦肥皂的動作，要把全身都擦到噢。（幼兒集體練習）肥皂擦好了，接下來怎麼辦？（搓搓身體）你會怎麼搓，誰來做小老師，教教我們大家。（個別 幼兒示範，引導其他幼兒跟學，鼓勵幼兒想出不同的搓身體的動作，並提醒幼兒要有節奏，用力地搓）
（2）重點引導小朋友創編出同伴合作搓背的動作。
（3）引導幼兒跟着音樂的節奏搓
剛才小朋友想出了許多搓身體的動作，讓我們跟着音樂全身搓一搓，把髒東西都搓掉。
3．創編第三段（沖洗身體）
身體搓好了，可全身都是肥皂泡泡，怎麼辦呀？（沖沖乾淨）好的，現在我們一起來打開水龍頭，把身體沖沖乾淨，記得全身都要衝一衝噢？（引導幼兒跟着音樂的節奏做沖洗身體的動作）
三、完整欣賞一遍音樂。
現在請小朋友一邊聽音樂一邊來回憶一下洗澡的過程，想想洗澡時，先做什麼，再做什麼，最後做什麼。
四、完整地隨音樂表演
小朋友已經想好了吧，今天老師為你們準備了一隻大浴缸，等一會兒我們一起到大浴缸裏去洗澡，請每個小朋友找一個空的地方洗，不和別人擠在一起，洗不到的地方，可以找好朋友互相幫幫忙。好開始吧，（作脱衣服、褲子狀）戴上浴帽，來吧。
四、引導幼兒創編結束時的造型動作。
（請小朋友坐在浴缸裏休息）洗完澡後，你們感覺怎麼樣？（很舒服，很開心）那麼誰會用動作和表情來做一個表示很舒服、很開心的動作）（個別幼兒表演，鼓勵幼兒做不一樣的動作）剛才的幾個小朋友做得真還看，現在我們一起來做一個舒服的表情和動作，真舒服呀！
六、再次隨音樂完整舞蹈，提醒幼兒在音樂結束時做舒服的造型動作。
洗澡的感覺真好，讓我們再來洗一次吧，洗好了以後，請你記得做一個表示舒服的表情和動作。
五、欣賞搖籃曲，聽音樂休息。
剛才老師看見有的小朋友舒服得想睡覺了，那現在我們一起來美美的睡一覺吧。（聽音樂做各種休息狀）睡醒了，起來吧，讓我們一起和客人老師説聲再見吧！
文萃咖
