中班教案：尋找小昆蟲

作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的中班教案：尋找小昆蟲，歡迎大家分享。

活動目標：

1.親近自然，培養髮現能力和對自然的熱愛之情。

2.找昆蟲、放昆蟲，培養愛心。

活動準備：

（1）把幼兒分成5—8人一組。

（2）每人一個動物頭飾，一隻小紙盒或膠捲盒。

特別提醒：

1、事先和農民聯繫好，以免活動時受到阻礙。

2、田野的周圍沒有大河和深水塘，儘量離居住區近一些，以免發生安全事故。

活動過程：

1、幼兒每人戴一個動物頭飾，拿一隻小紙盒。教師提出要求：今天，我們這些小動物要自己去尋找食物，我們的.食物就是草地上的小昆蟲，老師要看看哪些小動物本領最大，能找到食物。

2、每組幼兒在組長帶領下去尋找小昆蟲。

特別提醒幼兒：

1、為了保證安全，各組應共同商量，集體活動，千萬不可一人單獨行動。

2、要愛護小昆蟲，捕捉時小心，不可把小昆蟲弄死。

3、幼兒以教師為中心圍成圈，每一組先互相交流，觀看各自找到的食物。然後，每組選派一名代表站到圈中間，以響亮的聲音告訴大家：“我們找到的食物是××”。教師對找得多、説得好的小組給予表揚獎勵。

4、教師帶頭把小昆蟲全部放歸大自然，同時鼓勵幼兒也效仿，並注意不踩死一隻昆蟲。

活動延伸：

1、幼兒利用雙休日繼續尋找各種昆蟲，然後帶到幼兒園給大家看。

2、編一些有關昆蟲的兒歌、故事，互相講述。

3、畫“我最喜歡的昆蟲”。

注意事項：

1、天氣要求：在雨後秋高氣爽的日子裏，泥土稍稍有點濕潤，適宜昆蟲生活，幼兒容易捕捉到。

2、捕捉螳螂、蚱蜢等昆蟲時，注意相互合作，必要時教師可以幫忙，以免幼兒因捕捉不到而失去信心；

3、把昆蟲放歸大自然時，可能有些幼兒會捨不得，提出要帶回家養着。應儘量引導幼兒放歸，如果他實在不願意，可以讓他帶回家或放到幼兒園自然角飼養，以培養幼兒的責任心和愛心。