作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的《尋找春天》中班健康活動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
設計意圖：
根據現在的季節和本班幼兒的認知，設計了去户外尋找春天的實踐遊戲活動，在活動中，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，活動旨在讓幼兒在愉悦的情緒下，積極動腦，大膽參與，主動地探索，在不斷地嘗試、遊戲合作中，提高幼兒對自然活動參與的興趣，從而在遊戲活動中不斷提高遊戲的樂趣和對大自然的熱愛之情。
活動目標：
1、全面發展幼兒的探索興趣，提高幼兒的參與和合作意識。
2、通過活動，培養幼兒勇於克服困難的
3、積極的參與活動，大膽的説
4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動準備：
彩筆，圖畫本，
活動目標：
1、能主動與同伴商量、合作遊戲，遇到問題能積極想辦法解決。
2、通過觀察和創造性地遊戲，學會和別人介紹、分享經驗，體驗成功的樂趣。
活動過程：
活動安排：
帶領幼兒到户外小樹林中，
小朋友們！春天來到了，天氣也變得暖和起來，我們都脱下了厚厚的棉衣，大地也變得温和了很多，我們踏着春天的步伐，一起來尋找春天好不好？？幼兒一起説————好
幼兒分組活動：
幼兒分成兩個小組。
引導幼兒觀察觀看小樹林中的變化，並和小朋友一起交流，你從哪裏找到了春天？？
活動延伸：
老師提出問題，讓幼兒進行討論：“你心中的春天是什麼樣的，你可以用你手中的彩筆和你喜歡的顏色，把你喜歡的春天畫下來，展示給老師和小朋友。
幼兒喜悦的到處瞅瞅，看看，隨意的找了一個地方，拿
作品展示：
幼兒向老師和小朋友展示自己的發現和繪畫作品。
活動反思：
通過本次活動，激勵幼兒大膽參與，在尋找與嘗試遊戲中，提高幼兒對參與大自然活動的興趣，體驗到集體合作的快樂和滿足，並能在活動中增強信心，強化幼兒主動參與的感知和對大自然的熱愛之情。
文萃咖
