語文第八冊第6單元教案

一、本單元內容：

精讀課文：

21、《古詩三首》 22、《寓言二則》 23、《西門豹》

略讀課文：

24、《三過家門而不入》

語文實踐活動6

二、單元教學目標：

體會古詩的詩情畫意，瞭解西門豹的智慧與才幹，理解預言諷喻的意思，瞭解神話故事中的大禹公而忘私的精神，受到中華民族文化的薰陶，產生熱愛祖國語文的思想情感。

培養學生的識字能力，積累詞語的能力；培養學生古詩的能力；培養學生用指定的詞語造句的能力；培養學生用普通話正確、流利、有感情地朗讀能力，背誦課文的能力；培養學生提出不懂的問題的能力；培養學生讀了課文後把自己的感受寫出來的'能力；培養學生聯繫課文的內容理解句子的意思的能力；

三、重點分析：

本單元要學習分角色朗讀課文、背誦古詩；提出不懂的問題；瞭解每篇課文的內容，體會的思想感情。

四、難點分析：

體會古詩的詩情畫意，瞭解西門豹的智慧與才幹，理解預言諷喻的意思，瞭解神話故事中的大禹公而忘私的精神，受到中華民族文化的薰陶，產生熱愛祖國語文的思想情感。

五、知識點地位及系統性分析：

本單元要培養學生用指定的詞語造句的能力；培養學生用普通話正確、流利、有感情地朗讀能力，背誦課文的能力；培養學生提出不懂的問題的能力；培養學生讀了課文後把自己的感受寫出來的能力；培養學生聯繫課文的內容理解句子的意思的能力。以前學生都接觸過，此單元需要繼續學習，掌握方法。

六、學生已具備的知識水平及能力分析：

學生已經能用普通話正確的朗讀課文，但在有感情地朗讀課文上還需要練習。已經掌握了把課文分成幾部分的方法，但還要多練習。能提出不懂的問題，但字詞方面上比較多，還應交給學生方法。

七、課時分配：

《古詩三首》 2課時 《寓言二則》 2課時

《西門豹》 2課時 《三過家門而不入》 1課時

語文實踐活動6 3課時