在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的跳繩小學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
跳繩小學作文1
今天，我和媽媽下去跳繩。結果，剛開始跳，發現繩子短了，（兩條都一樣短了）所以，我麼有去文具店買了一條。
買完繩子後，我們立刻在小區裏跳了起來。剛開始跳，我們只求快，不求好！所以，我們只能跳十多下，而且跳起來非常累！把旁邊嬉戲被小鳥都下走了！！！（至少我是這樣的）後來，跳得越來越快，還要時不時地休息。我在休息時，媽媽就説我了：“你看看你，你看看你！跳幾下就累了，缺乏鍛鍊了吧？暑假天天跳繩，到現在就堅持不了啦？”“不是的，不是的！待會兒，我一定跳三十多下給你看！”我説。“真的，這個跳繩會計數的！”媽媽説。我休息好了，馬上拿起跳繩慢慢地跳！這一次，我只求好，不求太快。哇！竟然跳了三十六個！！！真想不到啊！我得意洋洋的對媽媽説：“看！我不是在吹牛！”媽媽問：“你有什麼技巧嗎？”我説：“不一定要求快，但求好是非常重要的！”
今天我真開心，不僅玩的開心，還學得開心！
跳繩小學作文2
我上大班的時候，還不會跳繩，每次看着別人跳我都很羨慕，但我自己卻一個也跳不了，從那時起，我就很想學跳繩，但直到一年級三跳運動會前我才學的。
我先練搖繩，右手練完，左手練，之後開始熱身，做跳繩的準備動作：雙手拿繩，胳膊向前伸直。腿的動作是：腿伸直，雙腳併攏，前腳掌抓地。我從會跳一個開始，然後到兩個、三個，直到十個，最後跳了一百個。
我學會了跳繩之後，老師選我去參加三跳運動會的計數跳，我們每天早上練，課間也練，儘管每天都練得氣喘吁吁，但是我們都堅持努力了，我終於等到了三跳運動會這一天，當時的我興奮地跑到了24號比賽場地，有一點緊張，不過更多的是激動，評委一吹哨，我就開始跳了，那是我心裏還在想：天靈靈，地靈靈，今天一定要跳好。不過緊張感馬上就被衝散了，短短的一分鐘卻像一個小時一樣漫長，説時遲、那時快，正在我等的不耐煩的時候，終於盼到了裁判的哨聲，我跳壞了兩次，不過對於結果我還挺滿意的，因為我破自己的紀錄了，我跳了170個！在全年級獲得了第10名，雖然沒有得上名次，但我已經盡最大努力了。
通過這件事情，我學到了你只要堅持不懈，勤於練習、不半途而廢、就一定能成功，加油吧！
跳繩小學作文3
每個人都有自己的愛好，這是一個人努力的方向。我喜歡跳繩因為跳使我快樂，我有很多的同學朋友一起玩，當然快樂啦！跳繩是分很多種類的，第一種是三個人玩的，兩個人在兩邊悠繩子，我在中間跳，我在中間跳的時候如果被繩子悠到腳就算失敗，就該輪到下一位同學來中間跳了。大家可以玩的很開心，第二種是多人跳繩遊戲，這個遊戲至少五個人一起玩，其中有兩個人在悠繩子其他的三個人依次輪流進入繩子裏面，如果我們中有誰被繩子碰到腳，那麼她就出局了。第三種是個人比賽，個人比賽就是兩個人比賽看誰跳的更多，多的那個人就贏了，我認為這個才是最有意思的，這樣才能體現出比賽的意義。
我喜歡跳繩，因為跳繩使我更健康。以前我很瘦很弱小，但是我自從跳繩以後，我覺得自己更健康，也認識了很多好朋友。
啊，有一件自己喜歡的事情，真是讓人感到幸福啊，我真的很喜歡跳繩。
跳繩小學作文4
今天上午，我們作文班舉行了一次跳繩比賽。我們一聽，高興地説“耶！”老師説：“在1分鐘內，誰跳得最多，誰就贏了！如果中途停下了可以繼續跳。”我聽了心想：我可會跳繩了，我一定要拿第一。
比賽開始了，只見我雙手用力地握住繩子的兩頭。繩子像彩虹一樣飛舞起來，掠過頭頂，擦過地面，從腳下一閃而過，繩子發出呼呼的聲音。我的雙腳在節奏地跳動着，像一隻小兔子。一分鐘到了，我跳了100個，同學們都為我叫好！
最有趣的是劉勝跳，他弓着背，好像一個老爺爺。手一甩動繩子，腳就絆到了，過不去。他一分鐘在原地打轉，一個都沒跳過。侯俊傑會花樣跳呢，他甩動繩子，腳下生風，像安了風火輪似的。他一會兒單腳跳，一會兒雙腳跳，一會兒前後跳，一會兒原地跳，把同學們看得眼花繚亂。比賽結果，我得了第一名，跳繩比賽真好玩！
跳繩小學作文5
星期五下午，我們全校舉行跳繩比賽，同學們都到國旗台下集合。隨着一陣清脆的哨聲響起，緊張刺激的比賽開始了。
低年級的班班級首先出場，他們跳得還真不賴。我和同學們目不轉睛地看着，他們有的快，有的慢，有的正着跳，還有的倒着跳，還有的同學還會跳出多種花樣呢！繩子像扭來扭去的麻花一樣，在他們手裏熟練地飛舞着，十分漂亮，讓我們好生羨慕！
終於輪到我們班了，我們班的十幾名參賽選手，我是其中之一。上場時，我心裏七上八下，提心吊膽，總怕自己跳不好，給班級抹黑。一緊張，連自己的位置也找不到了。最後，在老師的幫助下，才找到自己的位置。聽着老師一聲令下：“預備——開始。“我便盡我最大的力量開始跳起來。一、二、三、四、……最後我一分鐘跳了80多下，這比我平時還多跳了十幾個。雖然不能取得名次，但我已經盡力了，我長長的喘了一口氣。
比賽還在緊張地進行中，校園裏傳來了一陣陣的加油聲、喝彩聲、歡笑聲……校園裏成了歡樂的海洋！
跳繩小學作文6
今天是三八婦女節，學校利用課間操的時間為女老師舉辦了一場跳繩比賽。
聽到這個消息，全校同學歡呼雀躍，一二年級的小同學高興地蹦着跳着，大同學不停地鼓着掌，只見女老師整齊的排列在操場中央，她們手中拿着五顏六色的跳繩，個個躍躍欲試。高年級的同學為老師計數。隨着一聲哨響，老師手中的跳繩輕快地抽打着地面
在同學們震耳欲聾的加油聲中，老師手中的繩子越悠越快，構成一道道彩虹。不一會，老師們開始體力不支，有的被繩子絆住了腳，有的彎腰喘着粗氣，有的咬牙堅持着……看上去繩子晃動的速度也明顯慢了很多，落地的聲音也比以前沉重了許多。這時同學們的加油聲一浪高過一浪，在同學們的加油聲中，老師們都頑強的堅持到了最後。
三八節這場特殊的跳繩比賽給我留下了深刻的印象。老師堅持不懈，頑強拼搏的精神是我們學習的榜樣，同學們的加油聲是送給老師最好的節日祝福。
跳繩小學作文7
今天的體育課上，我們繼續跳長繩。説實話，我很喜歡跳長繩。
以前我根本不敢跳長繩，感覺繩子隨時會砸到我們的頭，總是以小偷小摸的心態走向長繩。為什麼現在我喜歡跳長繩了呢?不敢跳的同學走在隊伍最後面，小聲商量着，生怕輪到她們了。我雖然有點怕，但還是站在了隊伍中間。一個，兩個，三個……我在心中默唸着：菩薩保佑，保佑小女平安無事跳過長繩。
終於輪到我了，老師説：“一，二，三，上。”在説到“上”時，把我輕輕向前一推。我走到繩子中間，輕輕一跳，天哪!我居然跳過來啦!這個意外的驚喜令我萬分激動!於是，我暗暗下決心：以後每次跳長繩一定參加!從此，我就愛上了跳長繩。
其實，跳長繩的關鍵只在於你看準時機並立馬邁出腳的那一剎那。那是，你只要輕輕一蹦，就邁出了成功的一大步，成功之母就立馬為你喝彩。
跳長繩告訴了我：做事看準時機時不要拖泥帶水，一定要乾淨利落。
跳繩小學作文8
跳繩比賽開始了，只聽裁判一聲哨響，熱鬧的操場上立刻安靜下來，我們立刻舞動着手中的跳繩，快速的跳起來，只聽得到“踏踏”的腳步聲和跳繩飛舞的.“啪啪”聲，隨着跳繩的起起落落，長長的隊伍猶如翻滾的海浪。旁邊的同學大聲的呼喊着：“加油！加油！”瞬間操場上又一片沸騰。不一會兒，一分鐘到了，又一聲哨響，比賽結束了，我頭上都是汗珠，緊張的看着我的跳繩成績。哇，我竟跳了186個，我高興地跳了起來，我已經超越了以前的成績，我還要繼續練習，爭取下一次比賽取得更好的成績。再看看旁邊的同學，正在比分數呢！個數多的同學自然充滿了快活：“哈哈，我比你多。”個數少的同學自然會垂頭喪氣地再去找其他人比。跳繩比賽太有意思了。
跳繩小學作文9
有一隻小豬叫笨笨，在森林學校上學。它長着一雙圓溜溜的大眼睛，還有一對像扇子一樣的耳朵，而且還長的很胖。
春天來了，森林學校要舉行跳繩比賽了。老師説：“大家一定要好好練習呀！”大家都認為自己的跳繩技術很高，肯定能得第一，都嘲笑笨笨，説它肯定得最後一名。笨笨很傷心，把事情告訴了媽媽，媽媽鼓勵笨笨説：“笨笨，不要傷心，我們天天練習，一定能得第一。”笨笨點了點頭説：“好。”從此以後，笨笨天天晚上做完作業就在家門口練習跳繩。第一天，笨笨一個一個跳，跳了五個時，笨笨已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁；第二天，笨笨可以連跳二個了；第三天，笨笨可以連跳五個了；第四天，笨笨已經可以跳得又快雙好了……
到了比賽那天，大家都以為笨笨是最後一名。開始比賽了，因為大家都（除了笨笨）沒練習，所以只會一個一個地跳，跳了一會兒，大家都累得跳不動了，它們看了看笨笨，以為笨笨已經躺在地上了，結果笨笨已經跳了一百個了，驚得大家目瞪口呆，最後笨笨跳了三百五十個，得了第一名。
跳繩小學作文10
今天，我和我哥坐在牀上無事可做。突然，我和他幾乎同時發現了桌子上的麻繩，於是我和我哥異口同聲地説：“咱們一起去玩一玩跳繩子吧？”
先是他跳，他一開始十分有把握地對我説：“我一定能勝利的。”只見他的雙手不停地揮舞着，腳也不停地跳起來。他的臉也越來越紅，手中的繩子“呼呼”地響，豆大的汗珠不停的從他的下巴上跳下來。漸漸的，他連一個也跳不起來了，大口大口地喘着氣。我跳時和他的樣子是差不多的。
後來我們比賽單跳。他又是先跳，他越跳越往後，越跳越往後，結果後面有個石頭，我想：他應該會碰上石頭。果然不出我所料，他滑了一個跟頭，看得我在旁邊哈哈大笑，他爬起來，又跳，結果又滑了一個跟頭。他一氣之下把繩子扔在地上，不管了。接下來輪到我來跳了，我把全身的力氣都用在手和腳上，但是由於麻繩太重，我也發揮失常了。
接下來，我們還比了許多花樣跳，如單腳跳、三連跳等。其中，我三連跳輸給了我哥，他立馬神氣起來，還哼起了小調。
如果以後還有機會的話，我一定要再和他較量較量。
跳繩小學作文11
今天是星期三，下午我們學校舉行了一場熱鬧非凡的跳繩比賽。比賽的規則是每班都要選20人，男生選10人，女生選10人。比賽開始了！大家都很緊張。“嘟”的一聲，第一位跳繩的選手開始跳了，我們拉拉隊的人都喊着她的名字，為她加油！比賽越來越激烈啦，看這邊的王曉曦，她聽到了我們的加油聲，就跳的更快了。她跳啊跳，跳的臉都紅了，汗水一滴一滴的落在了她的腳上。可她什麼都不顧了，只想着跳繩。再看那邊的一個男生，跳的飛快，原來那是我的同桌高麒軒。別看他平時不緊不慢的，跳起繩來快極啦，可能因為他跳的快，繩子都沒有落地，一直在畫圈圈，他跳的真好！還有肖瑤，她一直跳啊跳啊，到最後時間快到了，老師馬上要吹哨子了，她也沒有停止，堅持跳了最後一個。沒想到老師也給她加上去了，肖瑤真聰明。“嘟”的一聲，比賽結束了。比賽的選手們手都酸了，嘴上説“終於停了。”他們就是我們班的10位男生和10位女生，他們都很厲害。雖然這次我沒有參加，下次我也要和他們一樣，參加跳繩比賽，得到一個好成績。
真是有趣的過程啊，跳繩比賽真是太好玩兒了！
跳繩小學作文12
盼望着，盼望着，我期盼的大課間終於在漫長的等待中到來了。這可是一個非同一般的大課間呀，因為今天的大課間，我們要舉行跳繩比賽。“可惡”的老師總是拖堂，我哪裏有心思聽呢？唉！下課兩個字剛從老師嘴裏吐出來，我們都興奮地猶如火箭發射般地衝出教室，跑到了操場上。只見操場上早已是人山人海了。賽場上的每一個人都異常興奮，特別是唐老師，他在那裏東跑西跳的，彷彿和我們一般大小似的，真逗。
比賽隨着一聲哨響拉開了序幕。高年級先開賽，只見我們班的馬力強在那裏用力搖着手裏的跳繩，可是跳繩好像在跟他較勁，死活不聽使喚。急得他汗都冒了出來，可是還象在跳“迪斯科”。沒辦法，這玩意光使勁可不行，它可屬於技術活。結果1分鐘下來，這個人高馬大的傢伙只跳了10來個。真是的，要是再有這麼幾個我們班的後腿恐怕要被他們“截肢”了。
跳繩小學作文13
上學期時，我不會跳繩。看到其他同學跳得那麼好，心裏羨慕極了。我暗暗下了決心：一定要學會跳繩！
説起來容易，作起來難。我學了好幾天，可還是不會跳。心裏很難過，：這麼難！算了吧！
媽媽知道了，説：“跳繩是不太好學呢！好象一塊大石頭擋住了你前進的道路，你是想繞開它呢，還是想通過自己的努力搬開它呢？”
我想：繞着困難走是懦弱的行為，我一定要搬開這塊大石頭！爸爸幫我把跳繩的動作做了分解，讓我一步一步的分開做，練熟了，自然就會跳了。經過一個星期的努力，當我順利跳過第一個的時候，心裏別提多高興了！接下來的一段時間，每天晚飯後，我都要下樓跳半小時，風雨無阻。功夫不負有心人，我從跳一個，到跳三個，跳十個……。現在我能一次跳八十八個了！
我終於學會了跳繩！我終於努力搬開了這塊大石頭！
跳繩小學作文14
我覺得最大的敵人是自己。為什麼呢？因為上帝創造了人類，並賜予了他智慧，他擁有想象力、創造力。可上帝給他好時，同時也讓他更加膽小懦弱，不敢往前踏一步。有人曾説過：“人生最大的敵人是自己，最大的困難是戰勝自己。”這句話正好映證出了星期五的一件事：
那天，第一節課後是讓人身心得到解放的大課間。我們全班人好像一隻離線的箭，飛奔到了人山人海的操場上。我們班的人把繩子解開，慢慢地拉直了。隨着老師的一聲開始，繩子便緩慢地蕩起來了。一秒，兩秒，三秒，繩子由慢到快，就像在翻跟頭。眼疾手快的男孩先陷入跳繩比賽，衣服飛起來也不顧遮擋。女孩子則臉色蒼白，只打哆嗦，雙腳微微顫抖。經老師一鼓勵，才肯閉上眼睛，縮着腦袋，衝了上去。可不幸的是———她一不小心被跳繩絆住了。後面的女孩有些也好不到哪兒去，看到快輪到自己，便找藉口扭頭就跑，真是“槍頭上的雀兒———嚇破了膽”。她們失去的不僅是娛樂，還有勇氣！“有知識的人不實踐，等於一隻蜜蜂不釀蜜”。她們跟這隻蜜蜂差不多！
我們要學會戰勝自己，讓自己變得更加堅強、勇敢。
跳繩小學作文15
今天早上，我們在左阿姨家舉行了一場別開生面的小型跳繩比賽。
老師宣佈比賽規則：1、三人一個小組，２、一分鐘跳繩，３、三人的總和，４、總數最高的為冠軍。比賽開始了：第一小組開始了，他們的心肯定怦怦直跳，小芳、小青、小紅在跳繩，我們為他們鼓掌。不一會，輪到我們跳了，我的心跳得很厲害，因為我生怕跳不好，但我很快就鎮靜下來，因為跳繩是我的強項，我拿起繩，開始跳繩了。我跳着跳着，繩好像老跟我作對似的，老絆着我的腳，唉，不然會跳得更多下。一會兒，老師説：“停。”我氣都喘不過來。最後，經過組員們的共同努力，我們組得了第二名。老師發獎了，我們組得了葡萄酥，我心裏很高興。
今天，我終於知道了，跳繩既可以鍛鍊身體，又能健腦，是一種較好的運動項目。
文萃咖
