三年級我做了一項小實驗作文300字（通用30篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的三年級我做了一項小實驗作文300字（通用30篇），希望能夠幫助到大家。

三年級我做了一項小實驗作文1

一聽到雞蛋這個詞，你的口水會流到三千尺吧！現在我要大顯身手，煮一次特殊的雞蛋。

這次煮的雞蛋，既能節約電，又能吃到美味的雞蛋。我的媽媽疑惑不解：“能節約電？”我洋洋得意：“當然了，現在可是我大顯身手的時候了。”媽媽知道，肯定我又要搞出什麼新名堂了。可媽媽也無可奈何，她呆呆的看着我。我捲起袖子，伸伸胳膊。頓時感到神清氣爽。

我拿出了五個雞蛋，然後又在鍋裏面倒了一些水，最後再把雞蛋放了進去。我把電源插上，等待水熱開。媽媽看着我，有點兒瞧不起我了：“這不就是平常的那種煮雞蛋嗎，怎麼還能叫節約電呢，看你是想吃雞蛋吧！”我生氣了：“哼，從頭到尾你還沒看明白呢，接着看，你一定會發現的。”媽媽無奈的搖搖頭，又繼續接着看。等到水熱開了，我邊把電拔掉了，用餘熱的熱水，再去把雞蛋煮熟。這時媽媽又對我刮目相看：“還不錯嘛，確實把電節約了嘛。”我瞅了瞅媽媽，笑了。那是一種得意的笑。看，雞蛋煮熟了。看着一鍋圓溜溜的雞蛋，我的口水都流下來了。我迫不及待的拿了一個雞蛋，剝了皮，放在嘴裏，真好吃呀！媽媽豎起大拇指：“你煮的雞蛋可真好吃呀！”看着媽媽吃雞蛋的那種高興的心情，我高興地笑了。

在這一次實驗中，我懂得了節約電，又學會了煮雞蛋。果然：失敗是成功之母。

三年級我做了一項小實驗作文2

科學非常有趣，它不但給你帶來喜悦，而且它還可以給你帶來無窮的樂趣和知識。

一天，我寫完作業，看了一下手機，突然看到一個有趣的實驗：把一張紙折起來，再把硬幣放上去，最後再慢慢的把紙幣打開，硬幣就不會掉下來，這是真的嗎？我帶着滿腹的疑問，準備做這個小實驗。

要做這個實驗並不需要什麼專業的儀器，只需要紙幣、硬幣。我找出了這兩樣東西，先輕輕的把紙幣折起來，然後再把硬幣放上去，最後把紙幣慢慢打開。哈哈，奇蹟出現了，硬幣真沒有掉下來。

我迫不及待的想表演給爸爸看。爸爸看完我的表演，直誇我是個愛動腦的孩子。我的心裏樂滋滋的。雖然我成功了，但是我不知道這是為什麼。我查了一下手機，原來在實驗的過程中紙幣會和硬幣產生摩擦，硬幣的重心也會隨之移動。

啊，這真是一次有趣的實驗。

三年級我做了一項小實驗作文3

不去實踐還真的不知道科學是多麼神奇有趣！

有一次，我跟朋友在聊天時，她無意中説了句：“我聽説你不用手就能讓筷子自己轉動，這是真的嗎？”我打算做一個實驗來證明。

實驗的材料有：一個光滑的蓋子、圓的瓶子、一根衞生筷、一根吸管和一張面巾紙。先把衞生筷放在瓶子上，然後用面巾紙快速的摩擦吸管，直到發熱為止，最後把吸管靠近衞生筷。神奇的一幕發生了，衞生筷跟着吸管轉動起來了，好像它們在跳舞呢。

為什麼會發生這種現象呢？原來啊，當面巾紙和吸管摩擦時，會產生靜電。吸管本來沒有電荷，因為經過了面巾紙的摩擦，才有了負電荷，衞生筷上有了正電荷。所以當吸管靠近衞生筷時，衞生筷就會舞動起來。這就是正負相吸的關係。

科學真是不看不知道，一看嚇一跳呀。

三年級我做了一項小實驗作文4

今天，老師給我們佈置的作業是準備一個小實驗。我在《我們愛科學》的這本書裏面曾經看見過一個小實驗，實驗的名字叫做紙杯燒水。我覺得很有趣，就開始做這個實驗。實驗的材料：一個實驗鐵架台、一個酒精燈、一個紙杯、一杯水、一個打火機。

我先把紙杯放在鐵架台上面固定好，然後蹲來一杯水，把酒精燈放在紙杯下面，然後找來了一個打火機。準備工作做好了，我就開始做這個小實驗。我先把紙杯裏倒滿水，然後把酒精燈點燃，放到紙杯下面，火焰在紙杯下面燃燒着，忽上忽下跳躍着，我目不轉睛的盯着紙杯，觀察它的動靜。過了一會兒，我把手伸了進去，發現水是涼的。只有再等。又過了一會兒，水上冒起了水蒸氣，水開始變熱了，接着水面上漸漸開始冒小水泡。我知道水已經很熱了，可是紙杯還是沒有燒壞。通過這個實驗，我知道水吸收了大量的熱量，因為達不到紙杯燃燒的温度，紙杯就不能燃燒起來。

通過這個實驗，我明白了科學離我們並不遙遠，科學就在我們身邊，科學無處不在。

三年級我做了一項小實驗作文5

硬幣能消失嗎？當我看完這個實驗故事後，令我感到很吃驚。但是，我想要用我的行動來證實這一切到底是真的還是假的？

首先，實驗用品是不可缺少的。我準備的用品有一個玻璃杯、一枚硬幣和一張卡紙。我先把硬幣放在桌面上，然後再把玻璃杯放在硬幣上面。我能透過玻璃杯，很清晰的看到硬幣。當我慢慢的把水倒進杯子裏，忽然有一種緊張感襲來。我閉上眼睛進行了最後一步，把一張卡紙放在了玻璃杯的杯口。然後我睜開眼睛，奇蹟的一幕出現了，硬幣成功的消失在我的眼前，即使杯子裏的水是透明的，我也看不到硬幣了。

這個實驗的祕密就在於光的全反射。因為光無法到達我們的雙眼，所以硬幣就會消失。

我相信你讀完這篇作文會更加的熱愛科學。

三年級我做了一項小實驗作文6

老師問：“如果一個杯子裝滿水，用一張紙片蓋住杯，然後倒置過來，會發生什麼情況呢？”

同學們議論紛紛，有的説杯子裏的水會流下來，有的説紙片會掉下來，還有的説紙片會被水浸濕，並且水會一同掉下來……

老師聽後搖搖頭，決定讓大家回家後親手做一做。

一回到家，我就迫不及待地的做這個實驗。按照要求，我做好了實驗準備，找來一個玻璃杯，根據玻璃杯口的大小，找了一張平整的紙，剪了一個稍微比杯口大一些的紙片，用玻璃杯裝滿了一杯清水，一切就緒，就要開始了。

我先把剪好的紙片放在裝滿水玻璃杯的杯口上，用力將紙片與杯口緊緊的貼在一起，接着，我用左手拿起杯子，用右手摁住杯口的紙片，雙手合作，把杯子快速地倒置過來，最後把右手慢慢的放開。這時，奇蹟出現了！杯子裏的水沒有流下來，紙片被施了魔法一樣把水托住了。

做完了實驗，我欣喜若狂。我突然想知道紙片被誰施了魔法呢？我在網上查找答案，看了解釋，我才明白，原來水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來。此時，杯子裏的水對紙片的壓力小於杯外的大氣的壓力。因此，大氣壓力就幫紙托住了水。

哈哈，原來紙片被大氣施了魔法啊！

三年級我做了一項小實驗作文7

一節科學課，我們在學習水珠從哪裏來的實驗。

老師説：“你們在吃冰棍、冷凍的可樂時，會不會發現包裝紙外面有水珠啊？”同學們回答説：“有。”老師又接着問：“你們知道水珠是從哪裏來的嗎？”大家説出了自己的想法。老師又告訴我們：“水珠不是從裏面滲出來的，也不是從杯口滿出來的，而是從空氣中來的。”為了驗證老師的説法，我們開始實驗了。我們先拿出三個玻璃杯，一個不裝任何東西，一個裝自來水，一個裝冰塊。

幾分鐘後，我們發現裝冰塊的杯子外壁有許多小水珠。老師告訴我們，這些水珠就是空氣中的水蒸氣遇冷凝結而成的。這也驗證了老師的説法。

看來只要相信科學，就可以發現更多東西。

三年級我做了一項小實驗作文8

今天我比較空，於是我就去看了我的書《科學來幫忙》。這本書裏總能找到有趣的事。我看見一個實驗——反衝力小飛機。我不太相信這個謠言，只能半信半疑地打開實驗指導。上面寫着：準備材料需要氣球、玩具飛機和一個雙頭打氣筒。

帶着疑問我開始了實驗。我先把一個較新的盒子打開，從裏面拿出一個小飛機，然後裝上了兩個氣球，最後用雙頭打氣筒打氣。接下來我要做的環節很重要，必須要很快。我緊緊地閉着眼睛，一下子把氣球拿出打氣筒。我的飛機終於飛上了屋頂，我太開心了！

通過這個實驗，我逐漸明白了科學離我們，看來還是很近的呀！以後我多去發現更多有趣的科學實驗。

三年級我做了一項小實驗作文9

科學課上我看着老師做了一個有趣的實驗，實驗的名字叫做再生紙。看着老師做，我的心裏充滿了疑問。於是我回到家也開始做了起來。

這個需要幾張餐巾紙，一個杯子，水杯和毛巾。

我先把四張餐巾紙撕碎，再將這些撕好的紙放進杯子。接着倒入水，攪拌一會兒。我看到了紙在水裏像雪花一樣。我覺得實驗應該不會成功。然後我把紙倒出來，再用毛巾壓紙把水吸乾。我靜靜地等待着，真希望可以成功。

過了一會兒，水吸乾了。我打開毛巾，發現紙還是一團一團的。我的實驗失敗了。我的心情跌到了谷底。科學老師説：“可能是我們沒有一些很好的工具，所以導致實驗失敗了。”

不過我覺得失敗沒什麼。因為如果沒有失敗就不會成功。俗話説：失敗乃成功之母。可能我們嘗試了五次，也只有一次成功。但只要我們堅持不懈，相信自己，就會獲得成功。

三年級我做了一項小實驗作文10

星期二，我把作業做完了，就隨手從書櫃裏拿了一本《少年科學雜誌》。我津津有味地看了起來。忽然，我看到一篇關於實驗的文章。實驗的題目叫旋轉的水。我驚奇地看了下去，而且我也做了這個實驗。

實驗的過程是這樣的。我先準備一瓶色素，再準備一卷膠帶、一瓶水和一瓶沒有帶任何東西的瓶子。最後準備一根木棒。材料都準備好了，我開始實驗。我先將色素滴入帶水的瓶子中，並拿木棒攪拌，蓋上蓋子。在兩瓶蓋子上面打兩個位置相同的出口，將兩個瓶子對接，用膠布將其固定，把有水的瓶子放在上方搖晃。最後，我全神貫注地盯着有水的瓶子，結果真的形成了小漩渦。這是我第一次做這個實驗，竟然成功了。我高興得歡呼雀躍。

這個實驗讓我又知道了一些知識。看來只要留心生活，就會有新發現！

三年級我做了一項小實驗作文11

在幾年的學習生活中，一定有做過很多實驗吧，在我的實驗腦海中，把熱水變温是我做過最有趣的實驗！

實驗要先準備一盆涼水和一盆熱水和我們的雙手。實驗步驟很簡單。首先，我們要把手放入涼水盆裏靜泡一～三分鐘，最後再把手放入熱水盆裏靜泡一～三分鐘，你看，是不是變成了温水了呢！這時我也很興奮，因為這次也是我第一次成功呢！

當我第二次做時實驗也很順利，但實驗的原理又是什麼呢？我思考了半天也想不出來！

最後，我就像袋鼠口袋一樣，收穫滿滿，比如：我知道了多看點實驗書可以幫我提高知識，在生活中也可以幫我解決問題。實驗的原理什麼我卻不知道，但經過這次實驗我懂了要愛動腦袋，愛思考一定會成功！

三年級我做了一項小實驗作文12

我聽説火柴會吃糖，這是真的嗎？於是我帶着這個疑問走到了廚房問媽媽。

媽媽説：“你不是學過動手做做看這一課嗎？文中的伊琳娜並沒有聽信郎志萬的話，而是自己動手做了一下那個實驗。”

聽了媽媽的話我恍然大悟。於是我先拿來一個碗，再拿來一些火柴，把火柴放進碗裏。挨着邊擺成一個圓形，那圓圈好像人們在開焰火晚會。最後我把幾塊比較大的冰糖放入水中，耐心等待着。“滴答滴答。滴答滴答”我仍然是目不轉睛的盯着那個碗，轉眼間過了半個小時，糖都快化完了，可是火柴還是一動不動的停留在原位，像一個守職的士兵一樣。最終，我的實驗沒有成功。

今天，我的實驗沒有成功，但我非常高興，因為我動手做了做。

三年級我做了一項小實驗作文13

有一次，老師給我們佈置了一項特別的作業。作業是讓我們做一個小小的實驗，在前幾天，我就聽説紙屑會跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動手試一試，到底紙屑會不會跳舞。

首先，我先準備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接着在紙上畫出一個小人，然後第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最後再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫在紙上的小人剪下來，“啊！小人被我剪壞了！”我開始泄氣了，可是，實驗家是怎麼做成的呢！沒關係，我要為自己加油，繼續努力。

於是，我就自己又做了一次，從哪裏摔倒，就要從哪裏爬起來，我認真的做，終於做到了最後一步，小紙屑成功跳起舞來。

這次實驗，不但培養了我的動手能力，增長了知識，更讓我明白了一個道理：做任何事只要堅持不懈，就會成功。完成了這項小實驗，我又明白了一個科學原理——摩擦起電。哇！我真是開心極了！

三年級我做了一項小實驗作文14

今天我做了一個十分神奇的實驗。首先準備材料：一張紙，一個玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒滿水，第二步把紙片剪得比杯口大一些，第三步把紙片貼在杯口上面，第四步杯子倒過來。

我第一次失敗了，水流了出來。第二次也是一樣，我連着好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的時候，我突然想到科學家的實驗那麼難，我做的實驗這麼簡單，科學家都能堅持，我為什麼不能堅持呢？想着，我便又開始繼續做實驗了。

過了一會兒，奇蹟發生了，紙片把水頂住了，實驗成功了！我的好奇心一直不停，我在想：是誰用魔法把紙定住了？我上網查了一下，原來是大氣壓力搞的怪。

從這個實驗裏，我知道了大氣壓的作用，它真像一個厲害的魔法師。

我喜歡這個實驗，因為它既好玩，又能讓我增長知識，同時，還讓我懂得了：“世上無難事，只怕有心人”的道理。

三年級我做了一項小實驗作文15

今天，老師佈置了一個作業，就是讓我們從她推薦的科學小實驗中選擇一個去做一次實驗。

我聽了，就馬上跑去準備實驗的用品。

我從廚房裏拿出了胡椒粉、鹽巴、小盤子和塑料勺子，這些生活中很容易找到的東西，都是這次實驗需要的材料。

第一個實驗開始了，我先在小盤子裏撒上一點鹽巴和胡椒粉，然後用筷子攪拌均勻，就這樣，最後一步到了，我拿起塑料勺子，在我的衣服上面用力摩擦，擦完後，將勺子慢慢地靠近小盤子上那些已經被攪拌均勻的胡椒粉上面，一定要記住：勺子千萬不要碰到胡椒粉，當你把勺子拿起來看的時候，你就會發現，胡椒粉居然被塑料勺子吸了上來！

你知道這是為什麼嗎？原來，這是因為塑料勺子在跟衣服摩擦的時候產生了靜電，就是靜電讓胡椒粉從鹽巴里成功地分離出來的，而胡椒粉能比鹽巴更快吸附在靜電上的原因是因為它比鹽巴要輕。

我的第一次做實驗就成功啦！真的讓人欣喜若狂。

三年級我做了一項小實驗作文16

聽説筷子的力氣很大，我有點兒不信，我和媽媽在家裏做了一項實驗——筷子的神力。

做這個實驗要準備一些材料。分別是：大米、一個塑料杯和一根竹筷子。

首先，我們把大米裝進塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中壓實；接着，將準備好的一根竹筷子從手的空隙中插進大米中；最後，只要把手一鬆，將筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來。我第一次做實驗時，把米撒得到處都是，在無數次的失敗中，有一次卻很完美的成功了。

實驗成功的那一瞬間，我的心情十分激動，想：一根小小的筷子就有那麼大的力氣，能把米和塑料杯一起拿起來。這項實驗十分有趣！

這項實驗不但十分有趣，原理也很奇特，因為大米和筷子之間的空氣壓力很小，而杯子外面的壓力卻很大，杯子裏面的空氣壓力小於外面的空氣壓力，所以筷子就會有那麼大的力氣！

我非常喜歡這項小實驗！

三年級我做了一項小實驗作文17

週六早上，老師給我們做了一個實驗是“紙張託水”。上課了，老師笑眯眯地問我們：“這滿滿的一杯水，可以被一張薄薄的紙托住嗎？"大家異口同聲地説：“不可以。”

“真的是這樣嗎？”我帶着這樣的疑惑，仔細觀看老師做實驗。老師先準備一個杯子和一張薄薄的紙。接着，她把杯子裝滿水，高於杯口卻不溢出來。然後她把一張薄薄的紙放到裝滿水的杯子上，沿着杯口輕輕地按一圈，順時針按。最後老師把杯子輕輕地倒過來。如果水沒有漏出來，實驗就成功了。可惜的是，老師第一次失敗了。

然而老師不氣餒，再來一次。當她要把水杯倒過來的時候，大家都屏住呼吸。最後，我們看到薄薄的紙張真的能穩穩地托住了水杯。“成功了！”大家欣喜若狂。哇，真是不可思議啊！真是太神奇了！

看完老師的兩次實驗，我知道了“失敗乃成功之母”的道理。

三年級我做了一項小實驗作文18

聽説，雞蛋放在水中可以浮出水面，我想做一個小實驗。

我準備了雞蛋、玻璃碗、水、鹽。

首先把水倒入碗中，接着把雞蛋放入水中，雞蛋慢慢沉入碗底，雞蛋怎麼會沉下去呢？哈哈，不知道吧，我來告訴你們吧，我忘了最關鍵的一步——加鹽。我連忙拿來鹽，往水中加入一勺，雞蛋依然一動不動的躺在碗底，我又往裏加了一勺，雞蛋突然跳動了一下，我心頭一喜，可是雞蛋又沉下去了。這時，媽媽對我説：“再加入一勺鹽，用筷子輕輕地攪拌一下。”我照着媽媽説的去做，雞蛋果然慢慢浮起來了，我歡呼雀躍：我成功了！

媽媽問我：“知道雞蛋為什麼浮起來嗎？”我忙去找書查資料，原來是因為淡水的比重比雞蛋小，而鹽的比重比雞蛋大，跟人在死海里不會游泳也能浮在水面一樣的道理。

通過這次小實驗，我瞭解了許多知識，以後我一定多做小實驗，掌握更多知識。

三年級我做了一項小實驗作文19

我很想喝酸奶，但是家裏沒有酸奶。

於是，我親手做了個製作酸奶的實驗，先買牛奶，然後把牛奶倒在碗裏，再把牛奶燒熱，等牛奶涼了，加點白砂糖再加點熱，不熱的時候，放在冰箱裏。

這個實驗，我是在白天做的。我一邊看電影一邊吃麪包，讀了一會書｀，跟妹妹一起玩了一會。

到了晚上，我高興地從冰箱裏拿出製作成果，又看了看，聞了聞，那時我推測酸奶不香不甜。

雖然聞起來不香，但是吃起來特別好吃。我開開心心地先給媽媽吃了，媽媽興奮地説：

“味道真好吃，我女兒長大了，能實驗酸奶了。”

我又給弟弟、妹妹還有姐姐，我給他們也吃了一口，他們都説了味道很美味。

沒想到，我做的酸奶十分好吃。我又給爺爺、奶奶吃了，他們都説味道很好。

這次酸奶的實驗，讓我贏得了“小小美食家”的稱號。讓家人吃上自己做的美味，比吃酸奶更甜美。

三年級我做了一項小實驗作文20

我最喜歡做小實驗了。其中我覺得最有趣的就是“硬幣裝水”，顧名si義，硬幣裝水當然就是用硬幣來裝水啊！

實驗前，我們要準備一個硬幣，一杯涼水，一支滴管。

實驗開始了。第一步：把一個硬幣平放在桌子。第二步，把剛接好的涼水一滴一滴地滴到硬幣上，一定要輕輕地滴在硬幣的中間位置。這樣一來，無論你第三。十滴還是十九滴水，他都不會從硬幣上流下來。不過如果你滴到二十九滴以上，硬幣上的水的保護膜就會破裂，水也會流出來了。

硬幣裝水這個小實驗超級成功，我開心地都快要哭了，因為這是我做過唯一一次成功的實驗，，別的實驗都不成功，比如“紗網兜睡”“瓶子吃雞蛋”……

實驗後，我通過問家長，知道了把水滴在硬幣上不會流的原理是：硬幣有一些吸力可以吸住水，不讓水流出來。完成了這個成功的小實驗，我又明白了一個道理，真是太好了！

三年級我做了一項小實驗作文21

今天，我做了一個小實驗，實驗的材料有：可口可樂一瓶、葡萄乾50粒、透明杯子2只。目的：觀察可樂與葡萄乾在一起的現象。

首先，把可樂倒進杯子一半以上，再將葡萄乾放在手中，先將一粒葡萄乾扔進裝可樂的杯子裏，只見：葡萄乾下沉到杯底，然後上升。此時，杯裏出現無數小氣泡快速上升，形成浪花，向四周擴散。多放幾粒到杯裏，咖啡色液體噴湧、翻滾着的浪花就像一朵朵爭先恐後、轉瞬即逝的珠花在綻放，好看極了！

過一會兒，葡萄乾下沉到杯底，我又用另一隻杯子，倒入普通水，將葡萄乾放進杯中，這回並沒有出現氣泡等現象。這是為什麼呢？姥爺告訴我，可樂中含有較多的碳水化合物，與葡萄乾產生的氣泡是二氧化碳，它能將葡萄乾上浮，二氧化碳散發沒了，葡萄乾也就下沉了。普通的水含二氧化碳太少，所以，葡萄乾就不會上升了。

通過這次實驗，我明白了很多東西，世界真奇妙！

三年級我做了一項小實驗作文22

老師帶了一個雞蛋來了，同學們議論紛紛，是讓我們吃呢？還是觀察呢？還是幹什麼呢？

“我們要把這個雞蛋立起來。”老師一説，很多人都不相信。

雞蛋剛發下來，。它是橢圓形的，兩頭尖尖的，非常光滑，要怎麼立呢？老師卻説不能弄破。

我用大拇指、食指和中指形成一個金鐘罩，罩在雞蛋上，然後慢慢放開。不過雞蛋像喝醉了一樣倒在桌上，眼看就要掉下“懸崖”了，我趕快把它拿起來。之後，我試了很多次都沒成功。天啊！這雞蛋跟我有仇嗎？

不出意料的是大家都沒讓雞蛋立起來。

只見老師請來了“鹽”出手相救。她往桌子上倒了一些鹽，再讓連振旭把雞蛋放上去。他緊緊盯着雞蛋，手在發抖，小心翼翼地放在放上去，結果雞蛋立起來了。

每個同學都這樣弄，所有人都成功了。大家目瞪口呆，我恍然大悟，原來雞蛋真的能立起來！

三年級我做了一項小實驗作文23

聽説今天要做實驗？行了！廢話不多説，咱們趕快去看看吧。

我們走進教室，只見課桌上擺着一個土豆、一杯灌滿水的燒杯和一包不明白色顆粒。老師宣佈道：“今天我們要做一個關於土豆浮上來的小實驗。”之後，老師把我們分成四人小組。

只見我們先把土豆“撲通”一聲，扔進灌滿水的燒杯中。又把這包粉末倒了一勺、兩勺、三勺……也不知倒了多少，一包粉末早已被我們用得所剩無幾，於是，我們用一根竹筷子攪拌起來，十分鐘過去了，我們累得滿頭大汗，可土豆卻像被施了魔法一樣，死活不願探出頭。我們已經對土豆束手無策，隨便擺弄着攪拌了三四下，奇怪的事情發生了！土豆從水中冒出來了。哇！我們成功了！

後來，老師告訴我們那包顆粒叫鹽，可以使東西浮起來，比如人不小心掉進死海，卻不會被淹死，因為死海的`鹽分多。

哇！這真是一個不看不知道，一看嚇一跳的小實驗。

三年級我做了一項小實驗作文24

每當我走過電影院，都會聞到一股爆米花的味道，那香味令我的口水直流。

然而，在語文課上我竟親眼見證了爆米花的誕生。當老師神祕兮兮地走進教室時，我就知道今天會有驚喜。老師拿出一個像剪刀一樣的東西，告訴我們那叫坩堝鉗。接着，又拿出一個像葫蘆一樣的東西，名叫酒精燈，老師又拿出一些玉米，玉米小小的，就像金色的小精靈，把它們放到易拉罐裏，玉米寶寶們爭先恐後地跳入鍋中，我們屏息凝神，教室裏都靜止了，我們靜待“花”開。

酒精燈的火焰好似一條火龍在罐底遊離，罐裏的油發出滋滋的響聲，在我們的倒數聲中，玉米漸漸長大，30、29、28、27……“嘭”，一朵爆米花勝出了，以冠軍的姿態跳在盤子上，其它的也不甘示弱，第二朵，第三朵……不一會兒盤子上就白花花的，一盤美味的爆米花誕生！

學會了爆爆米花，當我再次路過電影院的時候，我心想：哼，這有什麼難的？我也會！

三年級我做了一項小實驗作文25

有一天下雨時路過電線杆，媽媽叫我不要踩電線杆旁的水，於是我就決定做一個叫做“水能不能通電”的實驗。

於是我便回家拿了三根電線，一個電池和一個燈泡，到洗臉池旁準備做實驗。

我先把一根電線的兩頭分別接在電池和燈泡上，再把洗臉池裏的塞子堵住排水口，往洗臉池裏放水，然後把另外兩根裏每一根的一頭分別接在燈泡和電池的另一頭，而電線的另一頭則放在水裏，在這裏要注意：放在水裏的電線不要碰在一起。

就在我放下最後一根電線時，奇蹟發生了，燈泡竟然亮起來了！我終於知道了，水是一種有阻值的導體，相當於一個電阻，所以在水中的電線雖然沒有碰到但水這個電阻還是把兩個電線連起來了。

這次的實驗讓我明白了在生活中如果用心去觀察事物，就會有新的發現。

三年級我做了一項小實驗作文26

晚上我做了一項有趣的小實驗，讓氣球在怎樣的情況下不用繫住吹口就能讓氣球保持鼓起的狀態呢？我打算嘗試一下。

我準備的材料有一個氣球和一個玻璃球，我先把一個橙色氣球拿了出來，接着又拿出一個玻璃球，然後我把玻璃球放在氣球裏，最後我把氣球吹滿氣，但是要切記不能把氣球吹氣吹的太慢，不然的話很可能把玻璃球卡到嗓子裏，這個重點大家一定要記住。

第一次我沒有將氣球吹起來，我想：“應該是力量用小了。”第二次我使勁一吹終於把氣球吹起來了，但我緊張的很，恐怕氣球會爆炸，嚇得我的心砰砰跳。

當我將嘴裏的氣球拿出時它竟然沒有撒氣，當時我歡呼了起來，我的實驗成功了。太神奇了，這是什麼原理呢？我終於明白了，是玻璃球將氣球的吹口堵住了，氣球中的空氣不能放出來，所以就會一直保持着鼓起的狀態。

這真是一次出乎意料的小實驗呀！

三年級我做了一項小實驗作文27

這天晚上，媽媽問我：“雞蛋遇到鹽水時會怎樣呢？”

這個問題在我的腦海裏縈繞不散。我想：就做個實驗看看吧！

説幹就幹，開工！我先找來一個大塑料盒、一袋鹽和一枚雞蛋，然後把水倒入盒子裏，再把雞蛋放入水中，再加一勺鹽攪拌攪拌。此時我心裏就像裝了一個兔子，生怕它浮不上來。可雞蛋好像偏偏與我作對，就是紋絲不動。我又加了一大勺鹽，用力攪拌，雞蛋總算浮了上來，我既興奮，又激動，之後我不斷往裏面加鹽，一袋兒都快見底了，雞蛋總算上來了。這時，我很開心，又很好奇，好奇這個實驗的原理，因為這個原理令我百思不得其解。於是，我便去請教媽媽。媽媽告訴我“那是因為當水裏的鹽的密度大於雞蛋的密度，雞蛋就會浮起來”我這才恍然大悟。

科學實驗真有趣呀！

三年級我做了一項小實驗作文28

科學實驗很有趣，每個科學家都是從這裏開始。

一天天氣非常熱，我忽然想到，放大鏡可以把熱能聚集在一個地方，我想做個實驗。我準備了放大鏡和紙。我先測試一下温度，把放大鏡與我的手保持一段適度的距離，讓熱能聚集在我的手上。沒過幾秒，手燙得像被烤熟了一樣，我都忍不住了，於是我把熱能聚集在紙上。幾分鐘後，我發現紙上一點也沒有，我又等了幾分鐘，也無濟於事，我很失望，難道這次實驗會失敗嗎？我走到外面，發現陽光照射在我的黑衣服上，一會兒就變熱了。我想：黑色吸熱，白色是黑色的反面。於是我用黑油筆塗黑了一塊，把熱能聚集在塗黑的那一塊，果然出現了跳動的火苗，彷彿充滿活力的生命了。“實驗成功了！”我開心地喊起來。

從那以後，我就一直在想放大鏡為什麼可以把熱能聚集在一個點上。於是，我拿縮小鏡試了試，發現縮小鏡可以把熱能分散。

科學可真有趣，我要知道更多的知識！

三年級我做了一項小實驗作文29

一天早上我在吃雞蛋時，發現白煮蛋泡在水裏時總是沉在水裏，這時一個奇怪的念頭在我腦中閃過可以讓雞蛋漂在水中嗎？

我説幹就幹，找來一個透明的玻璃杯，放了水，小心翼翼地把雞蛋放入杯中。現在還有最後一個問題：我該往水裏加點什麼？

我開始苦苦思索。味精？從沒聽説過有味精實驗！我突然想起一個著名景點死海。人可以漂在死海上，不正是因為死海很鹹嗎？很鹹就是因為鹽分多。對，鹽！

我趕緊往杯子裏放了一大勺鹽，然後用筷子拌了一會兒，可雞蛋連一點漂起來的意思都沒有，只是在那兒打着轉。我又加了兩大勺鹽，拌了足足有一分鐘。雞蛋漂起來一點點了。我又加了幾勺，拌了一會兒，雞蛋又漂起來一點。又加，又拌；又加，又拌這樣做了差不多兩分鐘，雞蛋終於漂起來了。這杯鹽水對於一直雞蛋來説，就好像是一片死海。雞蛋在水面上輕輕打着轉，好像在對我説：你好，謝謝你使我漂上來！

哈！原來雞蛋也會游泳啊！

三年級我做了一項小實驗作文30

昨天在家，我做了一次實驗，雞蛋怎麼站立?

雞蛋怎麼才能站起來呢?把它扶起來它又倒下去了。就這樣，扶一次倒一次。我也試着找到它的中心點，課還是倒了。其實是有兩種方式可以使它站立起來。

方法一:我先在桌子上倒了一勺鹽，糖也可以，然後把雞蛋放上去，把手鬆開，雞蛋就可以站起來了，這是為什麼呢?那是因為鹽是由一些小顆粒組成的，就像把一個箱子放在一根根圓木棍上一樣。

方法二：不需要任何工具，只要把雞蛋在桌子上敲一敲，再把它立起來，它也能站起來，這又是為什麼呢?那是因為雞蛋敲出了一個小洞，如可樂瓶一樣，如果把可樂瓶蓋的地方朝下，這樣就能站起來了。

現在，我知道雞蛋站起來了，“雞蛋怎麼站立”實驗圓滿成功。

通過這個實驗，我又收穫了一個知識，真是應了一句話“不僅要觀察，還要多做實驗!”