在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級敍事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
清明節到了，我們也放了假，爸爸媽媽就決定帶我們一家去森林公園遊玩。一聽到這裏，我高興極了，早就想去森林公園，今天終於有了機會，令我的心情久久不能平靜下來。
一來到森林公園，一股清新的空氣撲面而來。啊，森林公園的環境真好！聞着清新的空氣，踏着一段林蔭小路，我們來到了五環亭。
走進一看，五環亭原來是由五個亭子連在一起，彷彿象徵奧林匹克精神的五環一樣。這幾個亭子緊緊相接，加上莊嚴地大理石構造，給人一種美的享受。走進亭內，這裏面有幾排長椅，一些人坐在那裏，議論着什麼。一個小男孩問媽媽，“為什麼這裏要叫五環亭呢？”他的媽媽回答説：“因為這裏長得像一個五環。”“五環是什麼？”我笑着走了過去，説：“五環就是奧林匹克的精神支柱”，説到這，我不禁想到了“五環那和平的寓意：五環代表五大洲，五環緊緊相連，象徵着五大洲人民歡聚在北京，熱情的歡迎各國人民到來。五大洲也象徵着五大洲人民拉起手來，共同和平的度過明天，”我一邊想一邊説，説到這裏，我又對那個小男孩説：“你也要努力學習，為世界和平做貢獻。”小男孩堅定的“嗯”了一聲，我又想到了全世界小朋友歡聚一堂喜慶的氣氛。
“超超，快走。”媽媽呼喚着我的小名，也打斷了我的聯想，我們又來到了積水橋。在這裏有一條很長的木橋，橋的中間略低，兩邊的河水流了進來，形成了一個“用橋做成的水坑”，所以我們把它叫做積水橋。走進橋內，我興奮的玩耍了起來，裏面充滿了祥和熱鬧的氣氛。我不禁又想到了以前的烈士們用自己的生命來換取今天的幸福，心裏湧出了些許敬佩，我真想當着他們的面説聲“謝謝”，只可惜他們早已不在了。
走過了這兩片景區，我們又來到了彷彿人間仙境的天境，令人流連忘返的天元，大有“高山流水得知音”之意境的林泉高致與高科技的温室教育示範區。
走過了這兩片區域太陽也向西方落了下去。唉，該回家了，我流連忘返的坐上了大巴，烈日的餘暉照亮了西邊層層疊疊的山脈，那餘暉，也向奧林匹克與革命先烈的精神一樣深深的照亮了我的心絃……
那一刻，温暖歲月的留痕緩緩流過，成長的腳印深深印下。轉眼間，我已經是一名初中生了。在這段初中生活中，那件事讓我印象深刻。
記得那是一個温暖的下午。同學們都興高采烈的去上體育課，而我卻愁眉苦臉的。上午我不小心扭傷了腳，但現在還隱隱的作痛。我拖着腳一瘸一拐的下樓。我堅持着，因為，這是初中第一節體育課。我不能第一節課就請假啊。體育老師説，要先進行一個跳遠測驗。我頓時懵了，我體育成績本就不是特別好，再加上我那扭傷的腳，我我東躲西藏，但最終還是輪到我了。我拖着腳，使盡全力。“一米三，下一個。”老師看了下量尺，不屑得説着。我安靜的在一旁等待着我朋友的測驗結束，卻不知心裏已翻湧了多少次。看着朋友那喜悦代表勝利的表情，我更加感覺羞愧。
去報成績是，我呆住了。原來，全班最低分是一米一，然後便是一米三我轉身，靠牆，自己一個在在角落裏。朋友們察覺到了平時活潑的我，此刻正在牆角不語。她們過來問候我，我説出來了，由抽泣變為了哭泣。她們在一旁安慰我，説一些不怪我，下次加油的話。她們還想告訴老師，我止住了她們。漸漸地，我冷靜了下來。既然失敗了，就不要為失敗在找任何藉口。看着朋友的焦急的樣子，心中滑過一絲温暖。
那一刻的温暖，讓我記憶深刻。捕捉那一瞬間，初中，多姿多彩。
一、為什麼練習計算？ 計算問題是影響中小學生理科成績的核心問題之一，數據表明：60%多的初三學生還存在計算問題；而大量有效的計算練習是解決計算問題的唯一方式。 問題一：為什麼初一數學的計算非常重要？
1、初一第一次月考： 80-90分（滿分100分）與計算相關；
2、初一第一次期中期末：85-90分（滿分100分）與計算相關；
3、中考：90-100分（滿分120分）與計算相關。
問題二：為什麼在初一練習計算？
1、初一數學的考察皆與計算相關；
2、初一課程壓力小，學生有充足的時間練習計算；
3、初一屬初中打基礎的階段，初一的計算能力不過關，直接影響學生初二初三的學習效果和考試成績。
二、計算問題的產因及對策
出現計算問題的原因是多方面的：
1、不會運用草稿紙。現在的學生經常不用草稿紙，即便有人用了，但是寫得太潦草，根本看不清答案，更有甚者，有孩子直接在講義上打草稿，這些都不利於孩子的學習；
2、“瞪眼大法”.有學生拿到題以後，不動筆，只用眼看，幾分鐘後，直接寫出答案，結果發現是錯的，這種情況在學生間很普遍；
3、注意力不集中。例如做題時，有人在旁邊經過，學生就會抬頭觀望，注意力太容易分散，影響做題的效果，導致頻繁出現抄錯數、符號等莫名其妙的錯誤；
4、做題太“拖沓”.有孩子做題時懶懶散散，沒有緊張感，本來20分鐘能做完的作業，竟然能拖到一個小時後才能完成，建議大家限時去做；
5、瞻前顧後。之前所完成的計算題中，有答案是分母很大的分數，有同學就懷疑自己是否做錯了，然後做後面的題時，會不停的“回顧”上一題，影響了做題的質量；
6、怕做計算題。有同學一看到計算題就頭疼，發憷，計算題沒有那麼恐怖，只要按照老師的要求，嚴格的按照解題步驟，一切都是水到渠成；
7、做題過程中，有同學不去檢查，做完題就以為完成了，殊不知，檢查是非常重要的一步，尤其是計算題的檢查，但是有同學是在講義上打草稿，再檢查時已經找不到解題過程了，還有同學草稿紙運用不好，解題過程自己都不認得，最後只好自己重新算一遍，浪費了時間，降低了效率；
那如何提高自己的計算能力呢？下面是解決計算問題的五大有效方法。
1、堅持做計算題（每天10道）。學校很多老師都要求大家每天做計算題，這是非常考驗大家毅力的，在初一階段，最重要的任務就是練好計算，堅持半年即可。
2、限時做題。每次做題時，都給自己限定時間，當然時間的設置要符合實際，可以統計做題的時間數據，掌握自己做題的情況，以後不斷調整時間。
3、不能跳步。解題跳步這一問題很普遍很嚴重，尤其在碰到含有括號、負號、分母的計算題時，同學們極易出錯，因此希望大家能嚴格按照步驟做題，不要跳步。
4、運用好草稿紙。
5、最後，做完題後要注意檢查計算過程。
數學計算的學習需要不斷的練習，通過正確的練習來獲得提高。
啪——”隨着一陣玻璃破碎的聲音，四年級各班的同學都紛紛趕來看熱鬧，我放下了手中的筆，急忙跑去事發地點。
“事發地”被圍得水泄不通，只聽見同學們有的幸災樂禍地説：“呵，你們倒黴了。”有的關心地説：“有沒有人受傷？”還有的同學説：“我去叫老師來。”我擠了進去，只見我們班右邊的窗户玻璃碎了，窗框也摔斷了，碎片在陽光地照耀下閃閃發亮，像一顆顆碎銀。我一打聽才知道，原來是我們班幾個調皮搗蛋的男孩，教室裏的.人覺得冷，想關窗户，沒想到，竟被幾個男生推了回來，他們一推一拉，互不相讓，窗子突然站不穩了，連窗框一起摔倒在地上。
正在這時，老師拿着掃把和鏟子來了，只聽見“叮叮咚咚”的聲音，如一首清脆的敲擊音樂，又似乎在安慰那些違紀的同學，沒傷着人算是萬幸了。碎玻璃被老師掃進了鏟子裏，然後老師把玻璃倒進了垃圾池。老師回來了，他叫那幾個調皮的男生去辦公室，那幾個同學十分害怕老師會罵他們。意想不到的事發生了，他們來到辦公室，只聽見老師温和地説：“你們這樣不行，玻璃掉下去幸好沒砸到人，要不後果不堪設想，以後做事可要注意安全，知道了嗎？”“老師，我們錯了，我們以後再也不敢了。”那幾個同學紅着臉回答道。老師語重心長地説：“知錯能改就是好孩子，以後可要注意安全了，你們回教室吧！”那幾個同學不好意思地走回了教室……
這件發生在學校裏的小事，給那些調皮的男同學一個深刻的教訓，同時也讓我們明白了，不管做什麼事都要安全第一。
愛是一個温馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級裏。
那一天放學後的下午，下課鈴響過後，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中。
會一開完，我就立刻急衝衝地返回到了三樓之際，由於腳沒站穩，隨着“撲通”一聲，我被摔倒了。當我站起來時，發現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經晚了，作業已被同學檫了，我着急地哭了。當我束手無策之時，準備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。
望着小方正在努力地抄題目，一股熱流湧上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水錶達我對她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進教室裏，灑在小方的身上。透過她的樣子，我彷彿看到了她那一顆真誠的心。
我經過這件事，感受到集體的温暖，愛在班級，愛在我們同學之間。
今天，我和媽媽下象棋。
我用的是紅棋，先走。我喊了一聲：“當頭炮！”媽媽“拱卒”。“上馬”。我説道。媽媽説：“拱卒”。我用炮吃了媽媽她的卒。媽媽把炮移到我的兵旁。我上馬，媽媽也高喝一聲：上馬！我出車準備吃了媽媽她的炮。媽媽拿着卒想着怎麼走。這時，媽媽發現了我的計謀，趕緊也出車。“哈哈，媽媽，你終於發現了。”我笑道。這時，我注意到了媽媽她的馬正對我的炮虎視眈眈，急忙把炮往後退一步，媽媽又把另一個炮移至我的兵旁。我把兵往前走一步，媽媽吃了我一兵，我出車，媽媽又吃我一個兵。我又上馬，使炮、兵、馬形成一豎排。這時，媽媽又吃我一個兵。我用馬吃了媽媽一個車。媽媽又拱卒，我上馬。媽媽又拱卒，我出車。這時，媽媽已經走投無路了，只能認輸。
我以後一定要多下象棋，既能娛樂，又能增長智慧。
老師，您辛苦了！為了我們的學習，您就像一支蠟燭為我們照亮。當我們有困難的時候，像我們的母親，給我們加油去戰勝困難。
老師，您又似一位辛勤的園丁，為我們修剪人生路上的枝葉，指引我們走上正確的道路。
每當我放學路過您的辦公室時，您依然在辛勤地工作。當我們進入夢鄉的時候，您還在辦公室為我們批改作業。眼看我們就要走入畢業的禮堂，您更加的努力，每天印卷。第二天還要訂正家庭作業，十分辛苦。無論颳風還是下雨，無論嚴寒還是酷暑，您都默默地工作，毫無怨言。
您就像春天的雨露滋潤着我們茁壯成長，您就像春天的微風輕輕撫摸着我們，您就像冬天的太陽公公為我們帶來温暖，您就像一位農民伯伯，在您的辛勤耕耘下，讓我們有豐碩的“果實”.
最後，我想説：老師，您辛苦了，我會記住你對我的恩情。
記得6歲時，我和媽媽在兒童中心玩時，看見有做陶器的，便立足看了起來。看着師傅得心應手的玩着泥巴，便激起了我的好奇心，對媽媽説我也想做一個。媽媽爽快的答應後，我高興極了。
我捋起袖子，繫上圍裙，坐在師傅對面的凳子上，看着師傅演示起來。隨着下面底盤的轉動，師傅先把泥捂住，轉了起來。一會把泥拉高，一會壓扁，一會扣肚，一會磨口，靈活自如，我羨慕極了。我躍躍欲試的勁頭更大了，恨不得馬上做起來。輪我做了，我先把手在水中涮了一下，便用雙手捂住了泥。開始，泥欺負我人生，就是不聽話，讓它往東，它偏往西，我費了九牛二虎之力，它才稍微合作起來，變圓了。該做產品了，我想做個小葫蘆。首先，我把泥拔高，可拉了半天，沒變。師傅説用力一些。我便用力捂住泥，手使勁往上拔，終於出來圓柱狀了。接着扣肚。扣肚有技巧，用力要正好，小了肚壁扣不出來，大了肚壁就破了，整個工程也就報廢，前功盡棄。我小心翼翼地拉着，壓着，扣着，小葫蘆的基本形狀終於出來了。我捏好了葫蘆的肚子，開始捏上面的口，難度就更大了。葫蘆口不能太靠上，太靠上口合在一起了，太靠下很不美觀。我捏了合，合了捏，在師傅的幫助下，終於做好了。這時，擺在我面前的已不在是一堆爛泥，而是一個精美的小葫蘆了。我很高興，急忙喊媽媽看，順手擦了下我額頭上的汗，沒想到這時我成了一個地地道道的小泥猴了。圍觀的人都哈哈大笑了起來。此時我才明白，做任何事情都是看起來簡單，做起來卻很難。
後來我又給小葫蘆上了顏色。為了讓它更顯出葫蘆的特色，我先給它上了一層金黃色，覺得太單調，又在上面畫了一朵小花，下面塗了一層淡淡的綠。現在看起來，一個栩栩如生的小葫蘆誕生了。
看着這精美的小葫蘆，我心裏十分高興，自豪！
我的童年是五彩繽紛的，在我的童年裏流淌着純真和甜美，總會使人產生難以忘懷的回憶。
記得在我五歲的時候，一個陽光明媚的星期天我正在房間裏自由自在的玩耍，忽然。從大廳傳來一陣嗡嗡的響聲，我聞聲趕過來，只見爸爸坐在沙發上翹着二郎腿，手裏拿着一個奇形怪狀的東西在剃鬍子。我睜大眼睛，迷惑不解地問爸爸：“爸爸，這是啥東西？”“這是專門幫爸爸剃鬍子的小助手！”話音剛落，爸爸又眉開眼笑的剃起鬍子來，那樣子真讓人羨慕。我呆呆地站在那兒，若有所思……
第二天早晨我起牀後，無意中發現我家小白狗的嘴邊長着幾根長長的鬍子，頓時我眼睛一亮，嘿，用爸爸的超級武器幫小狗整理一下鬍子，我為自己的小聰明手舞足蹈。説幹就幹，我環顧四周，覺得非常安全，便採取了行動。我躡手躡腳地來到爸爸房間，不費吹灰之力就找到了那個怪東西。來到院子，我抓起小白狗，不管三七二十一，三下兩下就把小白狗的鬍子剃得一乾二淨了。我看着自己的傑作非常開心，心想爸媽回來後，肯定會好好誇獎我一番的。
夜幕降臨，媽媽終於下班了，我嬉皮笑臉的向媽媽講述了今天發生的事，媽媽聽後被我的舉動弄得哭笑不得，媽媽語重心長的對我説：“狗的鬍子對他有極大的幫助，不能隨便亂剪，等你長大後，自己去查資料就會明白。”
隨着歲月的流逝，這也是我心中的一個曾讓我細細回味的音符了。每當想起這件事，我總會捧腹大笑。這也是我心中佈滿的歡樂的日記。
初十一大早，班主任陳老師就打電話説她和英語老師常老師要來我家家訪，我一聽高興極了，老師們要來我家家訪了。
一早我就開始準備，又是洗水果又是洗茶杯，忙得不亦樂乎，看的媽媽只喊羨慕我老師。過了一會，門鈴終於響了，老師們來了！
我趕緊去給兩位老師開門。看到一月未見的老師覺得真親切呀！把老師們讓進門，我就去沏茶了，平時爸爸老誇我沏茶好喝，今天我得在老師們面前露一手。想到這，我趕緊把沏好的茶端上桌請老師們品嚐。陳老師正和我媽媽談着呢，我站在一旁認真的聽着，陳老師説我作文寫的不錯，就是有的時候太拘謹。放不開，以後要注意多觀察，多讀書，常積累，而且要學以致用，這樣才能寫出好文章。常老師也談了談我在學校裏學習英語的情況，説我在學校表現和學習都還不錯，關鍵還是在多聽多讀多寫。然後媽媽又説了她的一些建議，希望老師對我們學生要嚴加管教，做錯了事一定要指出來。窗外寒意襲人，屋內暖意融融。老師和媽媽、我就這樣熱烈而親切的交談着······
老師走後媽媽笑着對我説：“表現不錯，要繼續努力哦！”這次家訪，讓我真切的感受到了老師對我的關心和愛護。也讓我知道了家訪原來一點也不可怕，而且還拉近了我和老師的距離呢。真盼望着老師的下次家訪。
寒假生活中，我過得非常開心。最值得我説的，就是我那豐富有趣的家庭生活了！
早上一起牀，我便迅速地穿上衣服褲子，很多人都會問：“不是寒假嗎？可以多睡會兒呀！何必要起得這麼早呢？”告訴你吧，今天是我第一天為家人做早餐，我可不能讓爸爸媽媽小瞧我。為了好好表現，我才起的這麼早的。不然，誰會放棄被窩呢！
首先，我在櫃子裏拿出三個雞蛋。然後先把飯和水放到電飯煲裏，再把雞蛋放在上面。這樣，早飯就準備就緒了！為了讓家人吃早飯時能舒舒服服地吃，所以，我就要開始打掃飯廳的衞生了。
我先用“掃把小姐”桌子周圍清掃了一遍，不過地面上還是有些“固執”的污跡不肯“離去”。所以，“拖把將軍”就“趕來”助陣了。終於，那些 污跡終於在 “拖把將軍”的威力下“夾着尾巴逃走了”。
然後我再把桌子用濕毛巾認認真真地擦了一遍。準備就緒，可以把早餐端出來了。
看着家人們吃着我做的早餐，我心裏別提有多高興了！
我們一生會發生許許多多的第一次，它們好像一個個腳印，烙在我們成長的道路上。最令我難忘的要數我第一次和爸爸登上相山山頂的事了。
那是我在上三年級時的暑假的一天，我和爸爸媽媽本打算去爬山，但在我的央求下，還是先去了兒童樂園，我去了裏面的體能樂園。正玩的起勁兒，爸爸問我什麼時候去爬山。我哪有心情管這事。便回了他一句：“我還沒玩夠呢！不然下次來的時候再爬山？”爸爸臉上的笑意消失了，他嚴肅地説道：“奇奇，你長這麼大了，從來沒有靠自己的力量爬到山頂過，你這次無論如何都要去爬山，別玩了，我們快去爬山吧！不然時間不夠了！”在爸爸的死纏爛打下，我不得不戀戀不捨地離開體能樂園，隨爸爸媽媽一起向山腳走去。
一路上，我因為生氣，把嘴巴撅得老高。爸爸彷彿看透了我的心思，他説：“奇奇，爸爸知道你想玩，但這次你就先陪爸爸去爬山，下次來一定讓你玩個痛快，好嗎？”我同意了。
走到山腳下，媽媽説她累了，不想爬了，讓我和爸爸爬，她在山腳等我們。媽媽的退出使我失望了許多。爸爸鼓勵我説：“奇奇，你媽媽累了，讓她在這裏歇歇，我們爬，好嗎？你看，我們從沒爬到過山頂，這次我們打破紀錄，讓你媽媽羨慕羨慕，怎麼樣！”我又充滿了信心，立志要登上最高峯。
於是，我和爸爸向山頂進發了。剛開始的時候，我渾身是勁，好像只小猴子，連蹦帶跳，趕在爸爸的前面。爬到半山腰，我累得氣喘吁吁，漸漸體力不支，又想放棄了。便對爸爸説：“爸爸，我快被累死了，不如我們休息一會就下去吧！”爸爸説：“這怎麼行呢？我們好不容易才爬到這裏，馬上就到山頂了，我們可不能半途而廢呀！再説了，你不是立志要登上山頂嗎？你不會言而無信吧？”沒辦法，我只好乖乖順從。歇息了一會兒，重整旗鼓，我們又開始出發了。不過，現在我不能把爸爸拋在身後了，只能跟在爸爸的後面攀登了。一路上，爸爸不斷地給我加油鼓勁，連在山上遇到的叔叔阿姨都誇我真行。我心裏激情高漲，興沖沖的向上攀登着。正走着，爸爸叫了一聲：“奇奇，我們終於成功登頂了！”我抬頭仰望：一座高高的電視塔矗立眼前。這不是相山最高峯的標誌物嗎？真不可思議，我竟然憑藉自己的力量登上了相山最高峯！
站在山頂的感覺真舒服呀！我終於體會到了“一覽眾山小”的感覺。一種征服困難後的勝利感從心底油然而生。從這裏俯視下方：人小得好像螞蟻，人工湖、兒童樂園、相山廟……相山公園的所有景象都盡收眼底。再往遠處眺望，一座座林立的高樓錯落有致，一條條高速公路好像玉帶向遠方延伸，那是體育場，那是立交橋，那是濉河……一陣微風吹來，好舒爽呀！如果沒登上山頂，也不會看到這番美景了！
這件事雖然過去了很長時間，但是，它無時無刻不在告誡我：堅持就是勝利，只有經歷了“苦”，才能嚐到“甜”的滋味！
文萃咖
