六年級插上科學的翅膀飛作文600字（精選28篇）

有人説：“科技是推動歷史進步的強大動力，是創造人類文明的力量源泉。”從這句話裏，我只知道了科學的重要性，對其深刻的涵義，卻是懂非懂。下面是小編收集整理的六年級插上科學的翅膀飛作文600字（精選28篇），歡迎閲讀參考！

六年級插上科學的翅膀飛作文1

日子一天一天地過去了，有兩片待在眼鏡框裏的眼鏡片感覺受到了束縛，這一天，眼鏡片們相約着一起逃出眼鏡框。

一開始，這倆眼鏡片就商量着到哪兒玩。“去餐廳？”“不去。”另一片眼鏡片回答。“等會兒掉進食物裏可就出不來了。”“去海邊、去森林或者去大山？”“好。”另一片回答，“肯定很刺激！”這些地方……都去。

眼鏡片們首先來到了舍伍德森林，“森林真廣闊呀！”當它們玩得很開心的時候，“咚咚”的腳步聲從遠處傳來，它們馬上逃跑，但是慌忙中被一根尖鋭的小木棒劃傷了，最後它們傷心地離開了森林。

眼鏡片們又來到了喜馬拉雅山，它們小步小步地爬着珠穆朗瑪峯，越往上越冷，即使今天天氣為30℃，但是峯頂只有一20℃呢。忽然，“轟隆隆……”一聲聲巨響，雪崩來了，它們順着雪滑了下去，“太危險了，差點被砸爛！”便匆匆離開了。

眼鏡片們又來到了海邊，那裏風景優美。忽然，海上一羣大雁飛過，這真像一幅風景畫，眼鏡片們看着眼前的美景，不由自主地在這兒翩翩起舞，只聽“嘩啦啦……”一聲聲響，它們被衝到海水裏，被海里的沙石劃得遍體鱗傷。

眼鏡片們望着傷痕累累的彼此，心想：“還不如待在眼鏡框裏呢！既能別保護小主人的視力，還可以被眼鏡框保護着。”於是眼鏡片們就回到了眼鏡框裏。

“對不起，我們再也不離開你了。”眼鏡片跟眼鏡框道歉到。從此，它們便高興地生活在眼鏡框裏。

其實，有時候束縛也是一種愛。

六年級插上科學的翅膀飛作文2

“爺爺，今天讓我和您一起去打掃街道衞生吧！”我向爺爺提出了請求。

“好啊，玲玲，15分鐘後我們就出發。”爺爺説完便取出了他的代步工具——一輛外觀像船的小型汽車。這種汽車不但不需要汽油，而且還能吸收路面的灰塵呢！

我的爺爺是一名清潔工，他每天早上都要去打掃街道。爺爺説現在的清潔方式與以前大不相同了。我一直想和爺爺一起去見識一下，今天終於有機會了。

我和爺爺來到了綠蔭大道，這裏是爺爺負責打掃的區域。只見爺爺拿出自己的工作牌，在路燈杆上面刷了一下，路燈杆上立即顯示出兩個按鈕。“玲玲，你看到路燈杆上面的按鈕了嗎？”爺爺指着路燈杆對我説，“你按一下這個紅色的按鈕。”我照着爺爺的吩咐按了一下紅色按鈕，路燈杆的底部突然彈出來一個像飛碟一樣的機器。“就是它把路上的灰塵和垃圾全都吸走的。”爺爺笑着説。“爺爺，太神奇了！可是那些灰塵和垃圾到哪裏去了呀？”我好奇極了。“別急，你再按一下這個綠色的按鈕。”我又按了一下綠色的按鈕，只見飛碟搖身一變，穿上了一件綠色外衣，張開嘴巴，正在釋放新鮮空氣呢。原來，被吸走的灰塵和垃圾都被轉換成了新鮮空氣！

“小朋友，你的腳下有一片樹葉，麻煩你讓一讓，謝謝。”我被這聲音嚇了一跳，低下頭一看，原來是爺爺的工作夥伴“小白”在跟我説話。它全身都是白色的，圓圓的腦袋、小小的身子、四隻可以滾動的腳，可愛極了。“小白可是我的好幫手，它全天都在這裏巡邏，為我減少了不少工作量呢！”爺爺笑着説道。

打掃完畢，爺爺又開着汽車將我帶回了家。這一天真有趣、真神奇呀！

六年級插上科學的翅膀飛作文3

我坐着時光機來到了1500年後，哇！未來的世界也太讚了。

先講講道路吧！大街沒有停車位，到處都是無人駕駛懸浮形汽車，這些汽車方便攜帶。放在口袋、包包裏、想用的時候只需按下開關，一輛車汽車就出來了。這些汽車雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起！最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的透明公路，人們在空中走汽車在下面開。這真的是大大減少了出車禍的概率啊！

每隔一段路都有一個類似車站的地方，在那裏可以領飛行器和麪罩，我也排隊領了一套，打算到空中人行道上散一會兒步。這個面罩跟安全頭盔差不多，但面罩的眼鏡部分還是一個小型的電子屏幕。突然，一張海報出現在我的屏幕前，上面寫月球之旅。這可是一個難得的好機會，於是，我立即報了名，開始我的月球之旅。

我被帶到了一艘超光速飛船向着月球進發。飛船的內部跟飛機的內部差不多。一頓飯的功夫，我便來到了月球。月球上有着大大小小的空間站，裏面的功能應有盡有，有資源區、生活區、學習區、科研區、工作區、保障區等。

空間站的學習區，相當於我們的學校。在這兒上課的人都有獨立的小空間裏單獨上課。這裏沒有十分鐘的玩耍，他們得失去多少的樂趣啊！並且，他們沒有專門的老師只有冷冰冰的機器人教課。我猜想着，他們應該也沒有專門的考試，這樣想下去我都快成為“十萬個為什麼”了！正當我陷入沉思時，頭盔對我發出了提示：您的旅程已結束，請搭乘超光速飛船，回到地球。

時間過得真快啊！再見了月球！再見了我的未來之旅！

六年級插上科學的翅膀飛作文4

我們路上經常會看見很多垃圾，那是因為有些人不願意把垃圾扔到垃圾桶。

我發明了一種收垃圾的機器人。它和此刻的機器人造型差不多，可是在有人扔垃圾時，它胸口上的蓋子會自動打開，等人把垃圾扔進去後，蓋子又會自動合上，並且在它的頭上還有太陽能光板。

這種機器人有三個好處。一，它在人羣中穿梭，有人想扔垃圾它就會停下來，這樣，那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會亂扔垃圾了。它在路上隨處可見，並且顏色也不一樣，每種顏色代表一種垃圾收集處。看，一個小朋友手裏拿着空礦泉水瓶，旁邊綠色的可回收垃圾機器人來到他的身邊，打開胸口的蓋子，於是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進去，蓋子又合上了，之後機器人就開走了。

不用裝電池。白天，機器人吸收陽光，一半變成動力，另一半留到晚上用。到了晚上，機器人開始使用白天留的陽光，並且頭上會開啟一盞燈，照亮眼前的路。

壞了不會耽誤工作。有機器人壞了，如果不是輪子壞了，就會自我來到工廠，會有機器幫忙修理，同時也會派一些新的機器人去工作，這樣機器人修好了，工作也沒有被耽誤。如果輪子壞了，就會向工廠發送消息，工廠會派一些機器把它運回來修。

這時，大家肯定會問：如果垃圾裝滿了怎樣辦？當垃圾裝滿時，機器人會來到不一樣的垃圾區域，清空完垃圾後繼續工作。

這就是我發明的垃圾機器人，期望很快就能被廣泛應用。

六年級插上科學的翅膀飛作文5

現在是2320年了，據2020年也有300年了，現在科技十分發達，2020年的許多夢想在這時都變成了現實，像磁懸浮列車、噴氣揹包……都成了常見的事，但科技是在不斷進步和發展的，現在的科學家一點也不滿足於現狀，一心想研究更高科技的物品。

這不，今年一個高科技產品橫空出世，它就是“無軌列車”，顧名思義，這是一種不需要軌道的列車，它的每一節車廂可以任意組合，合起來就是列車，拆開可以當一輛小汽車。它可以像磁懸浮列車一樣懸浮在空中，可高可低，但沒有磁懸浮車的苛刻要求，速度一樣。最重要的是它用清潔能量，車廂車頂上有太陽能板，可以把太陽的光亮轉化為電能。

這個列車一發明，最受影響的可能就是學生了，學生上學最怕的就是堵車，一旦堵車就可能遲到。有了這個“無軌列車”，遲到？不存在的。沒有了道路的限制，這個列車飛高飛低都可以，哪裏堵，繞一下就可以。再説，這個列車速度很快，五六分鐘就可以到學校，提前半個小時走，堵個十幾分鍾又有何妨？

如果有了它，旅遊就是一個方便事，旅遊可以省許多在路上的時間，開個自己的列車來一場説走就走的旅行。

告別未來，回到現實，想象是對未來憧憬，想要讓想象變成現實，要付出努力。

六年級插上科學的翅膀飛作文6

在3200年，全球人口飛速上升。在這個時候，學校教室裏的學生也越來越多，平均每間教室裏就有100多個學生在上課，教室裏十分擁擠。在後排的既看不到黑板上的字，又聽不到老師的講話聲，學習成績直線下降，家長們十分着急。這時，科學家們研製出了一種多功能課桌。 這種課桌用納米材料製成，散發着的氣息。與眾不好句大全同的是，它的兩邊各有一副擋板。一上課它就自動升起，擋在兩邊，它的作用是阻止學生東張西望，讓學生專心學習。

在桌子上有一個顯示屏和三個按鈕。在老師講課時，黑板上的板書就會自動出現在顯示屏上，方便與同學們做筆記。三個按鈕有着不同的顏色，分別是黃色，藍色和綠色。輕輕按下黃色，就會聽到噹的一聲，桌子自動彈開，露出桌子裏面，可以用來放書包。而坐在後排的同學還會在桌子裏找到一副無線耳機，上課時，只要從桌子裏拿出耳機戴上，就可以清楚地聽到老師的講話聲了。而按下藍色的按鈕，髒了的課桌就會自動清洗起來，不一會兒，就變得煥然一新了。當你疲勞時，按下綠色按鈕，桌子上就會彈出一台按摩機，只要你閉上眼睛機器就自動為你按摩起來。

這種多功能課桌問世後，大受學校師生的歡迎，學校裏都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學習，無論是坐在前排還是後排，在不久的期末中，同學們在輕鬆，愉快的學習中一定都能考出好成績。

六年級插上科學的翅膀飛作文7

大家好，我是蘇儀菲，哦不，我是2030年的蘇儀菲。

根據本博士和我的得力手下的調查，大多人們都希望有一個記憶消除器，來消除自己的痛苦記憶。我開始四處尋找零件。經過我三年多的不懈努力，終於發明了記憶消除器。

記憶消除器有很多功能，有紅、黃、藍、綠、紫，幾種功能按鈕。紅色可以消除你全部的痛苦記憶，黃色可以提取出你的一部分痛苦記憶，並消除掉，藍色可以把你的記憶投屏，並找出不合理的記憶消除。綠色還可以感應到小偷的到來，不管小偷跑到天涯海角，都能360度無死角的把他捉拿歸案。還有人問：如果把記憶消除了，不認識爸爸媽媽了該怎麼？沒事兒，紫色就是這個用途，如果全部消除，會把有用的記憶還給你。

介紹了它的作用，開始介紹它的用途吧！

“叮鈴鈴……”

“喂，蘇博士，摩輪大廈14樓有個人要自殺，您快來。”

我坐着車來到了目的地。這個人因為在生活中遇到了挫折，非常的痛苦，所以想要自殺，我讓手下先安慰他冷靜下來，然後對他按下了藍色按鈕，他的痛苦記憶被投屏到電視上，原來他媽媽過世了，他也想要自殺。我要對着他按下了黃色按鈕，提取一點嚴重的痛苦記憶，立刻消除掉了，結果那人就像七八歲的小孩似的，活蹦亂跳。

還有人問：如果有人拿着它做壞事怎麼辦？這個嘛！本博士還在研究中，所以記憶消除器暫不出售！

六年級插上科學的翅膀飛作文8

2120年，人類的科技水平已經達到了一個全新的境界，地球已被智能化，人們用上了10G手機，網速以飛秒計時，簡直“一機在手，天下我有”。太陽能汽車早已普及，就連懸浮汽車也隨處可見……更厲害的是，人類竟然已經搬到天空上住了，在雲霧繚繞間建起了一座座“天空之城”。

或許你會覺得匪夷所思，其實，這是用了一種叫“氫氣水”神奇藥水使物體失重，從而飄上了天空，是不是非常震撼呢？在天空之城下面是無邊無際的森林，這是人類建造天空之城的一個重要原因，不僅讓生活環境更加舒適，更讓動物們有家可居。在天空之城中，人們的生活無憂無慮，工作輕鬆自在，只需閒適地待在家中監控機器人幹活，或是調試機器人，簡單有趣的工作讓人們騰出了大量的時間做自己喜歡做的事。

令人驚喜的是，天空之城的醫療技術已經爐火純青，尤其是器官重生技術已經成熟，只要使用ONA系統，殘疾人殘缺的身體部位在一個月內定能生長出來。令人聞風喪膽的癌症也不復存在，因為當時的細胞切割技術可以精確到納米，只需一小時無創手術，病毒細胞就會被清除得乾乾淨淨。

這麼美好的天空之城誰不向往呢？這麼厲害的科學技術誰不想擁有呢？但是，只有知識才能創造無限可能，所以我們一定要好好學習，爭取成為祖國的科技之才。

六年級插上科學的翅膀飛作文9

光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了20xx年了。

現在我們的科技非常發達。科學家發明了一個叫時空穿梭機的東西，很多人都排隊去體驗。因為人們都想看看1000年以後的人們是怎麼樣生活的。由於剛發明出來，時空穿梭機只有幾台，排隊的人很多，説不定你排到天黑都輪不到你。

終於到我了！

在穿梭的過程中，我眼前就像一個亮閃閃的黑洞一樣，轉眼間，我就到了1000年以後的一條馬路上。

我的周圍全都是浮空汽車。我看了看周圍，全都是通天的高樓大廈。路上的每個人身邊，都有一個小型的機器人跟着。

在每一個區域，都有一個管理員。他看到了我和別人不同之處，馬上把我拉到了一個好像是服裝店的地方。

管理員説：快給這個孩子換上一身好看的衣服。然後，給她一個小精靈，把她帶到兒童區域裏面。

給我換好衣服後，有一位姐姐把我帶到了一輛浮空汽車上。在車上，姐姐跟我聊了一會天。轉眼間就到了兒童區，在那轉了轉，熟悉熟悉周圍的環境。突然，有一個女孩兒，羞澀地對我説：我我能和你交個朋友嗎？我想都沒想就同意了。

然後，她把我帶到了她家，和我玩了一會兒。她送給了我一個小禮物。

正在這時，我突然被一股強大的力量吸住，又到了那個亮閃閃的黑洞裏。

我突然醒來，他們對我説：你的體驗時間到了，下一位！

走的時候，我感覺好可惜呀，真想在裏面多玩一會兒，只能下次再排隊了。

六年級插上科學的翅膀飛作文10

如今已經是12020年了，科技已經非常發達，尤其是在太空方面，人類的速度甚至比光速，今天我帶你來探索一下宇宙。

我們調整馬力，向前飛去。過了幾分鐘，發現了一處星雲，這裏的星雲非常好看，都是彩色的。又過了幾分鐘，來到了一處黑洞附近，既然來到了黑洞附近，那我們就來探索一下吧。於是飛船以超光速的速度衝進了黑洞，原來在黑洞的內部是一片虛無，一片黑暗，沒有任何行星，也沒有任何塵埃，於是我們通過定位找到了黑洞的地方，又衝出去了。

過了一個小時，我們就在宇宙的邊緣，於是就衝進去。在宇宙的另外一邊，竟然也是一個宇宙，我們繼續向前開，又過了幾個小時，既然看到了和我們一樣的太陽系，看到了一樣的地球，甚至看到了一樣的我們，正要往宇宙的邊緣飛去，我們驚訝極了，想好好探索這個太陽系。

首先看一下地球，地球裏現在人滿為患，但是幾個標誌性的建築都還在，接下來探索一下太陽，太陽的能源也一模一樣。

是時候打道回府了，於是我們衝到邊緣，又穿梭回了原來的宇宙。竟然到宇宙來探索，怎麼能不探索一下星球呢？我們便找了一顆星球，降落下來。這顆星球被人類命為伽馬星ET。這顆星球有外星人，所以在星球的名字後面加上了個ET。這個星球的外星人十分友好，外星人見了我們，非常歡迎，想要讓我們參觀，可惜馬上就要回去了，便拒絕了。

雖然這一切都是幻想，但是真的希望這一切會變成事實，加油，繼續向宇宙探索吧！

六年級插上科學的翅膀飛作文11

2080年，人們一直以來的夢想終於實現了——發明一種穿越時空的特效藥。

政府為了實現所有人的時空穿越夢，批量生產，給每人都送了一顆“時空穿越膠囊”。

小莉得到這神奇的特效藥後，十分激動，又捨不得用掉：這可是唯一顆呀，用過後重新買得花去許多錢！這天上語文課，老師帶大家賞析古代詩仙李白的'《望廬山瀑布》，小莉上完課後，恨不能立刻飛到廬山去。她靈機一動：哎，我為什麼不能使用“時空穿越膠囊”，去那看一看呢？對！就這麼辦吧！小莉回到家後，吞下膠囊，閉上眼睛，心裏想着那廬山，接着眼前一片空白……

幾分鐘後，小莉緩緩睜開眼，映入眼簾的那一幕可把小莉呆住了！原來小莉已身在廬山，眼前正是著名的廬山瀑布！身邊雲霧繚繞，與旁邊的幾棵松樹相映成趣，爆布瀉下與石摩擦，擊起的水花使瀑布成了白色，彷彿是玉皇大帝的雪白的窗簾不小心掉了來，紅日當頂，爆布傾瀉而下竟生起紫色的煙霧！小莉看得出了神。正在這時，一位身穿白衣的先生走來，他的腰間掛着一個酒葫蘆。這位先生看着這廬山的瀑布，口中不住地讚歎着：“甚美，甚美！”他高興地舉起酒葫蘆，大喝一口，咋咋嘴，出口成詩：“日照香廬生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

小莉看出來了，這位先生就是詩仙李白！她剛想上前打個招呼，可眼前又是一片空白，她又回到了她熟悉2080年。

六年級插上科學的翅膀飛作文12

我對蔚藍的大海充滿好奇，於是，2035年，我穿上最新型的深海探測服，進入了自己夢寐以求的大海。

進入海中，探測服自動開啟了潛水模式，它自動行駛在海里，並且任何魚類發現不了我，因為它不僅開啟了隱形模式，還掩蓋了我的氣息。

我與另外兩個好友一起下海，我們眼前是一面透明玻璃，在左右兩側，顯示着各項數據與功能。想要確定另外兩人的位置，只需要語言操控，它便會自動定位附近一百公里的設備。想要與朋友聊天，僅需一句話，它便會自動為我接通。我與朋友們盡情玩耍，渴了、餓了，它可以為我的朋友發消息，我們三人的探測服拼接在一起，他們可以為我提供動力，我便可以從探測服中的揹包拿出水與食物補充。

游到深海區域，水壓非常大，但我們在探測服的保護下根本不受影響，繼續向深海游去……

遇到不熟悉的魚類，我説了一句“檢測該魚種”，熒幕上呈現出它的一系列信息。忽然，大王烏賊出現在我們面前，我們快速説了一聲“逃離”，系統又擬定了一條線路，將速度提升至最快，我們一眨眼便來到了另一個水域。

繼續下潛，遇到危險魚類，探測服會自己散發出一種氣味，對付中小型魚類及其有效。

終於，我們玩累了，按了一下紅色按鍵，三人便一下子衝到了海面上，穿的探測服也變成了一艘類似小遊艇的氣船，衝向岸邊……

六年級插上科學的翅膀飛作文13

2050年我已經成為一名世界聞名的大發明家，而今天正是我公佈新發明的日子。

在這個，快節奏的社會中，節約時間是每個人都追求的，為了滿足人們不想訂外賣，不想出去買，不想自己做，但還想吃美食的願望，我發明了這台新型烤箱。

“大家請看！”我對着烏黑的鏡頭、焦急地記者、各式各樣的話筒説，“這就是新型烤箱，這烏黑髮亮的堅硬外殼是用環保材料製成，不但不燙手，反而還可以回收再利用。這透明的不是玻璃板，而是用樹脂做成。”“教授，這個烤箱的開關在哪裏？”有記者問。“請看！”我用手按了一下透明板，只見那上面出現了“飲品”、“甜品”、“主食”和“小菜”四個選項，我點了一下飲品，烤箱左側出現了一個水龍頭，“請選擇你想要的飲品。”“檸檬水。”然後拿出一個玻璃杯，很快從那個水龍頭裏流出檸檬水就把杯子裝滿了。記者們品嚐後都嘖嘖讚歎，“只要你選擇你想要的食物，它就會自動做出，而且餐具用完後，只要放入烤箱，就會被自動回收。”“那這個烤箱會不會出現故障？把東西烤過頭？”“不會的，這就是我們為什麼把這個產品叫做至於至善，因為他們會用紫外線識別食物的温度，從而判斷是否烤熟了，因此既不會過火，也不會烤不熟。”記者們聽後驚訝不已，讚歎着科技的力量。

這個新發明將在下個月出售，謝謝大家的支持哦！

六年級插上科學的翅膀飛作文14

千萬年以來，自倉頡創造了美麗的文字以後，中文能夠説是中華民族豐富想象力的產物之一。

聽，學校裏朗朗的讀書聲；看，詩人們心境來潮時譜寫的一首首詩詞……這些都用了漢字，漢字成為人們溝通、交往中的工具，但它更體現了一種精神，一種願與全世界各族人民和平相處與交往的精神。

一個個方塊字的結構是如此的複雜多變，造字是如此的美妙、精巧。一筆一劃之中，變化無常，一個個千姿百態的漢字如同一隻只蹁躚而出的彩蝶，散發着生命的朝氣和人文的魅力。

詩人們更是將文字的力量發揮得淋漓盡致，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”飄逸的李白彷彿帶着我跳進了一個世外桃源，我與他一齊做在光滑的石頭上，觀看那三千尺的飛流，在我們眼前瀉下。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”那瀟灑的楊萬里又彷彿把我拉進了一個池塘邊，同他共同靜靜欣賞荷花綻放的動人場景。從古至今的詩人們，通通用文字來宣泄了自我的喜怒哀樂的情感，抒發了各自偉大的夢想與抱負。

若不是有了這不老的文字，中華上下五千年的歷史長泉如何傳承下去？文字見證了歷朝歷代的重要事件，各朝史官用文字來譜寫歷史，它記載了秦始皇如何統一中原，又記載了秦朝如何一步步走向滅亡，它看見了繁榮昌盛的唐朝，也同樣看到了腐敗無能的清朝。它見證了這麼多，我們又怎能不尊稱它為一身“智者”。

漢字是美麗的、是神奇的、是源遠流長的。它為我們插上了一對對靈感的翅膀，帶我們翱翔古今。

六年級插上科學的翅膀飛作文15

現在的科技日新月異，每天都在更上一層樓。那如果在未來，我想現在用的普通筆也一定會得到科學技術的改造。

我想未來的筆應該是機器型的，它有三個功能。第一個功能是：方便，一支筆能變成很多種筆和橡皮。這支筆上面有五個按鈕，分別寫着不同字。第一個按扭上寫着“鉛”，表示鉛筆，能寫出可擦的字 ；第二個按扭上寫着“圓”字，表示圓珠筆，能寫出藍色的字；第三個按扭上寫着“鋼”字，表示鋼筆，能寫出黑色，工整和美麗的字；第四個按扭寫着“2B”，表示2B鉛筆，能用來繪製精美圖畫；第 四個按扭是“橡”，表示橡皮，能擦去鉛筆寫的字；最後一個按扭很特殊，它上面還有很多小按扭，分別寫着很多顏色。這個按扭就是彩色筆按扭。每個按扭只要按一下就能把原來的筆切換成所按的那 種筆。

第二種功能是：改變筆的顏色，改變心情。這支筆的筆頭能旋轉，每旋轉一下就能更變整支筆的顏色。它能變成綠色，在做完作業後能得到放鬆；變成紅色，如果你在考試時很放鬆，看了紅色便能緊張 起來；變成黑色，能讓焦急不安的人變得冷靜。他還可以變成其他的顏色，來調節心情。

最後一個功能是：不被盜。只要使用買這支筆時送的籃牙發送器，那支筆就會伸出四隻腳，跟着藍牙的路線走，最後這支筆就物歸原主了。

這支我想出來的未來機器筆是不是很棒呢？不過一定不會那麼便宜的。

六年級插上科學的翅膀飛作文16

轉眼已經到了2040年，能“呼風喚雨”的科技使人們的生活日新月異。智能手機已“進化”成為貼身智能管家，智能家電綠色環保無污染……那智能交通工具是怎麼樣的呢？是不排放尾氣的電子汽車，還是高端的磁懸浮汽車？NO！NO！NO！都不是，而是智能心願變形車。

智能心願變形車——一個能讀懂駕駛者心願，並隨之變形的車。它可以隨時根據你的心願變成你當時需要的自行車、飛輪車、極速汽車、磁懸浮列車、光速飛機……

當你想悠閒地看風景時，它就會立刻變成自行車，它會載着你走過湖邊、田野、沙漠、冰川、草原，讓那些美景刻入你的腦海。

當你想去學校接孩子放學時，它就會變成飛輪車，它會載着你穿過擁擠的人羣，讓你第一時間接到孩子。

當你着急上班時，它就會變成極速汽車，它會精準規劃你的路線，並以1000KM/h的速度前行，確保你永遠不遲到。

當你想和同伴結伴遠行時，它會變成磁懸浮列車，讓你和你的同伴一起在笑聲和美景中享受路途的愉快。

當你想和異國的好朋友見面時，它會變成光速飛機，帶着你穿越雲海，第一時間見到好朋友，並和好朋友共同度過美好的相聚時光。

當你想和魚兒們成為好朋友時，它會變成魚形潛水艇，讓你在魚羣中穿梭，與魚兒一起跳舞、與美麗的珊瑚作伴、與兇惡的鯊魚戰鬥。

當你想探究宇宙的奧祕時，它會變成火箭，帶領你一一解開宇宙無窮無盡的奧祕。

當你想穿梭於未來和過去時，它會變成時光飛船，帶着你再次回到過去，重温所有幸福的時刻；也可以帶着你去到未來，讓你提前領略科技對未來的改變。

這就是我想象中的2040年的交通工具——智能心願變形車。我相信它一定會成為現實！

六年級插上科學的翅膀飛作文17

我八歲那年，火星上建造了一個火星城，裏面有水，有食物，有遊樂場，有學校……大家都過得很幸福，只是……

在我以前生活的地球上，每到聖誕節都會下雪，可我自從六歲來到火星上學，就再也沒有看到過雪。

又到了一年一度的聖誕節，這次聖誕節我把聖誕樹準備好，烤好薑餅人，把裝飾掛好，卻發現外面颳着沙塵暴，沒有一點下雪的跡象。看來，聖誕老人不會來火星了。

我垂頭喪氣地走進宿舍，想起以往聖誕節時的熱鬧景象，忍不住哭泣起來。

我趴在窗台上，望着外面的菜園，回想起我五歲時那個美妙的聖誕景象，不知不覺就睡着了。

第二天，是12月24日，平安夜。聖誕老人今晚就會來。鬧鈴一響，我繼續想辦法。突然，我看到旁邊菜園裏，有人拿着一團白色的東西，正準備埋到土裏去。那白色的物體白得像極了雪。

我靈感大發，想起可以用這種物體當雪，於是趕緊跑去找老師，老師看我來得這麼早，就問我怎麼回事，我把我的想法告訴了他。

老師説，那是吸水粉，可以吸許多許多的水，還能幫助植物保存水分，吸完一定量的水就會變成白色晶體，園藝工人常用它來為植物保存水分。他可以試着向菜園的員工要一些，然後和大家一起實行大規模造雪計劃。

老師召集全校師生，並把這個小計劃告訴大家，大家紛紛贊成。

大家把造雪粉溶入水，再聯合航天局的工作人員從高空中拋灑我們自造的雪。大家一看雪便想玩，有人還想嘗一嘗，我們只好找志願者提醒他們：這雪花是高分子化學材料，是不能吃的！

就這樣，我們一起過了一個難忘的聖誕節。火星人因為沒見過雪，也來參加了呢。

六年級插上科學的翅膀飛作文18

一億年之後地球突然爆炸了，我作為當時最著名的科學家，早就察覺到了。於是早在幾個月前讓人類乘坐我發明的宇宙飛船逃亡了。

最終我們逃亡到了比較適合人類生存的火星。可是火星的温度在零下23℃，大氣非常的稀薄。這樣的環境我們怎麼生存下去呀？

不過作為最著名的科學家，我這麼一點小事難不倒我。我想要利用之前在地球上發明的高科技，周圍的人都驚訝的問我：“這個高科技是什麼呀？”我回答道，是放大器。放大器的原理就是在一個小圖紙上製作出自己想要的東西一按放大按鈕。這個東西就可以放大了！這樣又節省時間又節省材料！説完我就開始做了起來，首先我在圖紙上做了一個防護罩，它的功能就是可以阻止太陽光的紫外線對我們皮膚的傷害，可是周圍的人又問我：“人類生存當然是離不開水和食物的，那麼我們吃什麼喝什麼呀？”我説：“不用擔心我早就有準備了！”接着我把一滴水滴在圖紙上，瞬間就在不遠處出現了一條條淡水河，然後我又把超能栽培技術培育出來的種子放進土裏，不一會兒遍地都開了小芽。這時周圍的人都放心了，認為他們這樣就可以生活了。可是一個人提出了疑問：“吃喝都解決了，但是我們住在哪裏呀？”很顯然陸地已經沒有空間了，於是我決定搬到地下住，我利用四維空間技術在地下建立了一個四維空間，這樣人們就可以在地下生活了。

接着十年過去了，現在人們不用穿宇航服了，不怕出門被曬了，陸地上也長出了茂密的森林，出現了淡水海，從此人類又過上了幸福的生活。

六年級插上科學的翅膀飛作文19

現在，因為袁隆平爺爺發明出了雜交水稻，水稻的產量已不是問題，但卻有許多人在水稻還沒成熟時就被活活餓死，這個問題一直讓大家很煩惱：怎樣才能讓植物長得又快又好呢？

這一天，我在家思索着這個問題，住在我隔壁的大哥哥告訴我，和我們住一個小區的孫博土發明了一種可以讓植物迅速生長的儀器！我聽後頓時感到不可思議，和大哥哥飛奔到孫博士家門口。我一進門問好後便開門見山，説了我來這兒的目的：來看看能讓植物快速生長的儀器。孫博士看到我那一雙好奇的眼睛，便笑着拿了出來。儀器很小，基本上只有一塊橡皮那麼大。

我很不解，這麼小的東西能起到加快生長速度的作用？孫博士看我不解的樣子便説：“你別看它這麼小，它還就真的能起到這種作用！”説着，便領着我們來到他用來實驗的苗圃，挖了一個小坑，將幾粒稻種263放進坑裏，又將儀器放到離種子的不遠處，然後將土坑填實，拿出一個遙控器，輕輕一摁上面的開關鍵，不一會兒種子變成小芽從地裏鑽了出來，隨後變成綠油油的小苗，最後變成了顆粒飽滿、金燦燦的成熟的水稻了。我和大哥哥看得是目瞪口呆，忙問為什麼。孫博士笑着説：“其實這是一種超聲波，這種超聲波對植物產生強大的刺激性，從而使得直徑300米範圍內的植物快速生長，並且也不會影響到食用時的安全性，可以安心食用。”我聽了後心想，太好了！這下大家都能吃飽肚子，再也不用有人因飢餓失去性命了。我連忙誇讚孫博士的厲害，他的發明造福了人類。他摸着我的頭説：“只要你們愛觀察，勤于思考，並且勇於作出實踐，你們也一定能像我一樣的！”

是啊，科學，就是要多觀察，多思考，多動手，這樣你也能學好科學，造福人類。

六年級插上科學的翅膀飛作文20

我六歲那年出生在火星上。火星上既乾燥又常刮沙塵暴，有時沙塵暴還一連刮幾個月呢。不過，我就已經習以為常了，因為我爸爸媽媽是宇航員，我們經常在火星上生活。

一天，我在火星基地的電視上看到地球上快要過聖誕節了。

“什麼是聖誕節。”我好奇地問爸媽。

“聖誕節是西方的一個傳統節日。聖誕節的時候呢，一般會下雪！”媽媽説道。

“可這兒從來不下雪！”我説道。

“我們實驗室裏有一種高分子的樹脂材料——吸水粉，它可以造雪，也可以讓植物保持水分。”爸爸説道。

“那就用一半吸水粉造雪，另一半吸水粉埋到聖誕樹小樹苗下面，兩全其美呀！”我興奮地説。

“好，我們開始吧！”媽媽滿口答應。

我們拿出吸水粉，分成兩個小隊，爸爸去埋吸水粉，我和媽媽去造雪。

我們倒出一些吸水粉，再倒入水，它一點一點地膨脹，逐漸變得像果凍。我太心急了，猛地一下子倒進一整杯水，吸水粉都被我衝出來了。媽媽告訴我要有耐心，我只好又重來了一次。

這次我耐心等待着它變成雪，一點一點地繼續倒水。通過我的努力，一杯雪終於出現在我眼前，我小心翼翼地把雪倒進發射雪的發射器裏，我還要多做幾杯人造雪。

我一遍又一遍地重複着之前的工作，一杯又一杯的雪呈現在我眼前。慢慢地，發射器的發射筒都裝滿了，我們便去檢查爸爸的“作業”。

爸爸已經把聖誕樹準備好了。我們還邀請火星人來看這精彩的一幕。“嘭”的一聲巨響，一團“雪”噴了出去，雪花紛紛揚揚落下來……“下雪啦！下雪啦！”我們激動地歡呼着。

我們互相擁抱，互送禮物，一起跳舞一起唱歌……這次的聖誕節意義非凡，令我終身難忘。

六年級插上科學的翅膀飛作文21

從小我就有一個願望：能和動物對話。我常常想：如果我能發明一個語言轉換機，我就可以輕鬆地和動物對話，和它們交朋友了。現在，我60歲了，終於實現了這個願望，發明了一台動物語言轉換機。我把它設計成了胸針的樣子，這樣既小巧又美觀，hai方便攜帶。

這天，我帶着我的孫女雯雯到動物園玩。來到動物園後，我給雯雯戴上了動物語言轉換機。一戴上去，她就驚喜地告訴我：“奶奶，我聽到那隻猴子講話了，它在跟它的媽媽説它的背好癢，讓它媽媽幫忙撓一撓。”這時，猴子媽媽果然開始給小猴子撓起背來。我慈祥地對雯雯説：“雯雯呀，你還可以和小猴子講話喲。”

“真的嗎，奶奶？”雯雯興奮地説，“小猴子，你好可愛呀！”小猴子看了過來，它抓了抓耳朵，又撓了撓自己的腮幫子，發出了聲音：“謝謝你，可是你怎麼能和我講話呢？”雯雯自豪地説：“我奶奶發明的動物語言轉換機，是它讓我和你講話的。”“這可真是一個好東西。”小猴子拍了拍手。 雯雯興奮地和動物們交流着。當我們來到長頸鹿園時，雯雯發現有一隻長頸鹿垂頭喪氣的。雯雯問長頸鹿：“長頸鹿，你怎麼了？”“我的脖子痛了一天，但是沒有人知道我的痛苦。”動物語言轉換機很快傳來長頸鹿的話。雯雯趕緊把長頸鹿脖子痛的消息告訴了飼養員，他們找來了動物醫生給長頸鹿看病，長頸鹿舒服多了。

一位飼養員好奇地問雯雯：“小朋友，你是怎麼知道長頸鹿脖子痛的？”“我用了奶奶發明的動物語言轉換機，它能讓人和動物聽懂彼此的語言，實現動物和人的交流。”

在離開動物園時，我將動物語言轉換機送給了飼養員，我希望他們能更好地照顧這裏的動物們。

六年級插上科學的翅膀飛作文22

我是一個天才科學家，四十歲，喜歡探索新領域，製造過許多新機器，對人們都非常有用，這次，我又做了一個新東西——時光機。

我決定親自嘗試它的功能，於是我坐上它，設定了四個站點，這四個站點各有特色。等調好後，我就正式穿進時光隧道，開始時光歷險了。

第一站：恐龍時期。嗯，這一站非常危險，有時半路衝出一隻恐龍，對着我張開恐怖的大嘴。但是並我不害怕，因為我早就準備好了防身物品，恐龍也無奈我何。但每天看着恐龍弱肉強食，沒有一點文明的氣息，我很快就厭倦了。此地不宜久留，拜拜。

第二站即刻到達：盛唐時期。唉呀，這個時期的詩人眾多，我這個小詩迷可要好好請教一番啦。李白、杜甫、王維，都要好好認識一下。其中，我最喜歡的就數詩仙李白了。他瀟灑自由，真真招人喜愛啊！這裏的人們和我一樣，酷愛詩詞。李白出身大户之家，瀟灑帥氣，長劍如虹，再加上詩寫得好，就備受人們崇拜了，我經過幾番周折，好不容易和他交上了朋友，還邀請他一起喝酒賞月，好不快活啊！

再美好的時光，也總免不了別離。很快我就奔向了第三站，這是我的中學時期，這一時期，我在書山學海里遨遊，學到了眾多的知識，看到那個努力的自己，我感到無比的欣慰。

最後到了第四站：未來世界。沒想到這裏山清水秀，環境極其美好。要不是看到先進的空中隧道，我還以為時間設定系統出錯了呢。一打聽才知道，未來的人們不做任何破壞環境的事，不亂砍伐樹木，不吃任何野生動物。反正在這個時代，人們開始悔改，盡一切能力保護環境，生態終於平衡了。

叮咚，旅行結束。這次旅行真是精彩無比，期待着下一次旅行更有趣，不過，我得找個同伴，你願意和我一起去旅行嗎？

六年級插上科學的翅膀飛作文23

今天早上，我跑到學校的大鐘樓上，望着藍藍的天空和忽飛忽落的小鳥，不禁閉上了眼睛，聞着清鮮的空氣，心情特別舒暢。

樓上的鐘沙啞地敲打了一下、兩下、三下……我這才意識到快要遲到了。我猛地睜開了眼睛，可是，周圍的氣氛變了，不再是像大海一樣藍的天空，而是四周一片漆黑，我想：怎麼回事？這是哪兒？我還在鐘樓上嗎？正當我疑惑不解時，看到那一個藍綠相間的球體。難道這是太空！我驚訝地望着四周，土星、木星、天王星…環繞在我眼前，真真切切。低頭一看，我竟穿着宇航服！我不禁驚呼起來。

我駕駛着宇宙飛船，在太空飛馳漫遊，只聽見“嗖”的一聲，一顆隕石從我身旁掠過，這速度如同馬達為100000千米/時的賽車一樣。轉眼間，我又看到了蟲洞，蟲洞四周都是黑的，如同一面黑色的大鏡子！我不禁打了一個寒戰，心想要是被吸進去的話就完蛋了。宇宙飛船在我的操控下自由馳騁，來到了木星旁，剛剛接近，身上全是雞皮疙瘩，涼死了！涼的如同晚一秒離開就會變成大冰塊似的。我趕緊偏離方向，一會兒功夫，又到了火星旁，跟書上説的一樣，火星上的顏色在慢慢地發生變化，這變化一般人都察覺不出來呢！最後，到了黑洞旁，我本想一掠而過，突然一顆彗星飛了過來，把飛船控制器撞壞了，飛船眼看着要掉到黑洞裏了，我用力按着開關，額頭上多了幾滴豆大的汗珠，我閉上眼睛……

嘿！我驚醒了，眼前的，不再是茫茫的太空而是老師那嚴厲的目光在盯着我！“貢博宇！“你怎麼又睡着了！”緊接着聽到了全班同學開懷大笑，我不好意思地笑了笑。

這次“太空之旅”簡直太刺激了！即使是個夢，也讓我回味無窮。

六年級插上科學的翅膀飛作文24

“隨着人類對礦物燃料的大量開採與使用，全球變暖這一問題愈發嚴重，引起了社會各界的重視……”聽着主持人字正腔圓的新聞播報，我輕輕地歎了口氣，看了看書桌上雜亂無章的稿紙，上面畫滿了我與一些科學家對解決全球變暖這一災害現象的探討與設想。

我站起身，望了望窗外，半個形如星環的人工太空環赫然映入了我的眼簾——這就是我與科學家們提出的解決方案：圍繞地球建立一個由微顆粒組成的人工太空環，通過遮蔽熱帶陽光，調節地球温度，減緩全球變暖自然災害。這個人工太空環由無數微顆粒組成，從地球表層上望去，猶如一層薄薄的輕紗，籠罩着地球，又如點點繁星，讓人不禁心生美好。

同樣，由於微顆粒的數量過於龐大，要想有效處理這些微顆粒，我們必須製造出一些專門用於照看粒子羣的控制飛船。這些飛船由兩個部分組成：乘員服務艙和操控艙。乘員服務艙顧名思義，便是屬於宇航員的生活艙，這裏有食品倉庫、服裝倉庫、休息室、休閒室……可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，為宇航員提供舒適的生活環境。而操控室呢？便是宇航員們照看管理微顆粒的地方。在操縱枱上，令人眼花繚亂的按鍵都有着屬於自己的功能。比如那個藍色圓形的按鈕，分管着吸收陽光熱量的功能。

這些，便是我們研究多年的成果，被譽為“25世界最偉大的創造”。有了這些研究發明，解決了全球變暖的問題，便可以還人類一個綠色的家園。

思及此，我又拿出日記，記錄道：“25世紀，人類肩負的使命愈發沉重了，真希望人類能夠繼續保持當今現狀，不讓環境惡化……”

六年級插上科學的翅膀飛作文25

小時候，月亮是那麼大，那麼圓，那皎潔的月盤掛在漆黑的夜幕中，無數的星星在月亮四周環繞，讓黑暗的世界有了光。

月亮又是那麼變化無常，有時候藏在雲中和我們捉迷藏，有時候化身成一條曲線好像眯起的眼睛，有時候遮住大半張臉，好似一個羞答答的姑娘，有時候又變成一個大盤子。那月亮是多麼遙遠，多麼美麗，是想象中的聖地。

長大了，月亮又似乎觸手可及。原來是中國先進的航天技術，讓我們看到了希望，是嫦娥5號，是月球返回器讓我們相信九天攬月是有可能的。

“可上九天攬月，可下五洋捉鼈”，我們的嫦娥5號準備去“西天取經”了。11月24日，我們的玉兔姑娘接到快遞單，去往快遞生產地“月球”。為了領工資，還為了爭取到今年的年終獎，我們的玉兔姑娘可謂是快馬加鞭，恨不得立刻趕到。

玉兔姑娘在飛出家門時，受盡磨難。因為家門口到處重兵把守，那就是大氣層和引力。玉兔姑娘為逃出家門煞費苦心，使出了全身吃奶的勁兒，飛出以後繞家好幾圈，又遇到一個難關就是基本脱離地心引力。她沒有辦法，變成了一個女漢子，用平時兩倍的速度一個轉身奮力擺脱引力的束縛。可問題又來了，怎樣飛到月球呢？在途中，她丟下了兩個同伴——軌道器和返回器，終於着陸在月球表面。一來到月球，她便打開自己的百寶箱，開始着手選取“土特產”，比如挖取土壤，把它們裝在紅腸形狀的容器中。

一切都順利完成後，玉兔姑娘從月球飛離，和兩個同伴匯合，一起跳進大氣層，降落在內蒙古荒漠上，與大氣層的摩擦讓她面目全非，不再是往日的美貌。

“世上無難事，只要肯登攀”。在這以後，我國還會將人類運到月球，讓我們拭目以待吧！

六年級插上科學的翅膀飛作文26

公元三五六九年，太陽的內核能源已經盡數耗光。太陽已經開始膨脹，地球海平面急劇上升，各國沿海地區多次發生海嘯，許多四面靠海的國家已經被海水吞噬。地球各國緊急召開了一次聯合會議，最終各國達成共識，釋放人工太陽，將太陽給“封印”起來。

為了阻止太陽變為巨紅星，將太陽系給吞噬掉，所以第二項決定便是發射數以百萬計的“芥子空間袋”，這個“芥子空間袋”是什麼呢？原來，這便是科學家最新研製出來的一種新型工具，其實這便是傳説中的“乾坤袋”，它可以將比它大幾十億倍的東西給放在裏邊。這數以百萬的“芥子空問袋”到了預定地點會融合成一個巨大的“芥子空間”，可以把整個太陽給裝進裏邊，即使太陽再怎麼膨脹，它也永遠也撐不爆這這個袋子。

第三項也是最為重要的一項，就是將月球、地球、火星三大星球，利用太空中的空間站發射裝載在裏邊的納米機器人和火星上的基地進行聯繫，搭成一個巨大的通道。（火星上已有人類的試居地）。然後開始準備從地球向兩星上移民。

三個月後，三項計劃都已順利完成，而且還在三星的外側利用納米粒子將三顆星球圍了起來，形成了第二道“大氣層”，形成了一道堅固的防護牆。

十個月後，人類已經分佈到了整個銀河系，組成了一個龐大的銀河帝國。同時，人類還派出了來自各國組成的一支聯合艦隊，以及上萬個探索機器人，開始探索外面的世界。

聯合艦隊中的“赤虹號”“巴利斯號”和“華陽”號戰艦領航，組成主力艦隊，另外還率領了三十五艘護航戰艦，組成了先遣艦隊。開啟了波瀾壯闊的太空探索之旅。

六年級插上科學的翅膀飛作文27

隨着工業的迅速發展，此刻人們的生活越來越舒適完美。你看，上網有電腦，小車滿街跑；微信聊天，拍照錄影……一部智能手機樣樣包，多方便啊！而這一切，都源於高科技的偉大成果。

可是，高科技產品給人們帶來便利的同時，也帶來了許多負面的影響。電視看久了會近視，電腦的電磁波會對人體產生輻射。而汽車、空調所排放的廢氣則會造成大氣污染。我以往見識過空氣污染的威力，所以，對它的危害我是深有感觸。

前不久，我家的客廳剛重新裝潢完，奇怪的事情就發生了。一向身體倍兒棒的奶奶經常喊頭疼，還不時打噴嚏、流眼淚，吃藥也不管用。我上網一查，最終找出了“罪魁禍首”。原先，裝修的油漆中包含很多的甲醛，它是室內污染的“隱形殺手”！

見識甲醛的危害後，我開始在自我的小頭腦裏想像着怎樣來解決這個問題。我想發明一種特殊的多功能人造樹，它採用可回收的塑料PET製作而成，白天能夠供人們休息、乘涼。晚上，變身為美麗的路燈，成為城市亮麗的風景線。關鍵是樹幹裏安裝了太陽能光伏電池，用來收集太陽能，為空氣淨化系統供給能源。人造樹的樹葉內含電子元件，不僅僅能夠吸收空氣中的二氧化碳和其他有害物質，並且還能轉換成人類所需要氧氣。每一棵人造樹就是一台空氣淨化機，它們就像最忠誠的環保衞士，給人們創造優美清新的生活環境。

雖然目前這只是一個想法，但我相信，只要我執着地努力，這個願望必須能夠實現。僅有高科技與大自然和諧共處，那才能更好地造福於人類。

六年級插上科學的翅膀飛作文28

未來的教室充滿着智能和神奇。

走進教室，一切設備都會在一瞬間變成綠色，摸上去，手感十分好，感覺就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服，還可以把不好的心情統統甩掉。

進了教室，首先映入眼簾的就是黑板，黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個突出的藍色按鈕，可不要小看它喲！它的作用可大着呢，老師講課時，如果把字寫小了，就可以按一下按鈕，同學們就 會感覺字放大了，如果字還小，就再按一下，字就會又擴大一點，直到大小合適為止。

抬起頭，一眼就看見那美麗、安全又温和的燈。燈“住”在綵帶上，你肯定會想：燈怎麼會在綵帶上？燈不是很重的嗎？讓我來告訴你吧！這種燈像小氣球一樣大，重量是二十克左右，而且還十分 安全，絕對不會漏電，並且這種燈是靠吸收教室裏的二氧化碳來充電的，不但節能而且還淨化了室內空氣。這種燈還有一個特點，就是照出來的光是柔和的，一點也不傷眼睛。

未來教室的窗户也比現在的安全、神奇得多。窗户是用一種特殊的透明棉花材料做成，這種窗户不僅不會破，還可以預防近視。近視眼的同學只要每天看這樣的窗户十分鐘，不需要動手術，不到一 年眼睛就可以恢復視力。

未來教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇，同學們一坐上去就會不由自主得認真學習、聽老師講課，而且還可以糾正同學們的寫字姿勢，可以説是一舉多得。

進出未來教室時，你也會發現門也方便多了。同學們根本就不用鑰匙，我們只需把自己的手掌在門上掃描，如果數據庫裏有我們的掌紋信息，門就會自動打開，否則，就會警鈴提醒。

未來的教室是令人嚮往的，讓我們一起探索科學的奇妙，讓我們一起進步，長大努力爭取創造這樣的教室。