在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的幫助他人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
幫助他人作文1
贈人玫瑰，手有餘香，幫助別人是一種幸福，有人收穫喜悦，有人收穫感動。只要人與人之間存在幫助，那麼它一定會成為你心底最柔軟的部分。
傍晚吃過飯後，我習慣到樓下散散步。夏夜的星星不是那麼的明晰，像是天空下罩着一層薄薄的輕紗。夏夜的風是令人期待的，徐徐吹來，格外清新，涼爽。就連樹上躲着的
蟬也哼了起來。一切都為原本寂靜的夜晚更添了幾分神祕。
轉過一圈正打算上樓的時候，一股惡臭的刺鼻的味道“吸引”了我。抬頭望去，一個佝僂的身影映入我的眼簾。是打掃衞生的阿姨正在拉垃圾，他正在收拾一個扔得滿地瘡痍的垃圾袋，方便麪裏的水漏得到處都是，飲料沒喝完也沒有蓋上蓋子，各種味道混在一起令人隱隱作嘔。
一般這種情況我都會打算繞道而行，可今天卻直直的佇立在那裏，正是因為那個垃圾袋正是我早上隨手扔的。她或許是感覺到了我的注視，朝我友善的一笑。我微微怔了怔，心底有些心虛，沒等我反應她又投入到了自己的“工作”中。昏暗的燈打在她的身上，讓我更加清晰的看清她的一舉一動。
她的雙手翻垃圾時沾滿了污垢，手背的皮皺皺巴巴的擠在一塊兒，眼角的皺紋和枯燥無色的頭髮無不顯示出主人經歷的滄桑，我的心底升起一絲憐憫。不知道最後是哪一種情緒驅使着我，我上去對她説了一句：“阿姨，我幫你吧，多一個人你也早點下班嘛。”她顯然沒想到我會有這樣的舉動，愣了半晌説道：“好，那謝謝你了。”
將繫好的袋子遞給她的時候，我明顯可以感知她指腹厚厚的老繭。如果不是迫於生計，想必她也不會這麼晚還在工作吧。心底更是為早上的行為感到羞愧。
分別的時候她説了些什麼我已記不清了，唯一記得的就是那個帶着温暖的笑容，比夏夜裏的星星更閃更亮。開始幫助她的初衷我至今還不清楚，但是幫助別人的感覺，卻是那樣的舒適。
幫助他人作文2
和煦的春風隨着青春的腳步來到我班同學的身邊，輕輕的撫摸着我們的臉頰，令每個人的心中都是如此温暖與快樂。
回首近年來，我們八（1）中隊的“活雷鋒”真是數不勝數。隊員們為中隊增添了色彩，增添了光芒。
我們的中隊中的隊員都散發着青春的活力，與保持着樂觀的心態。這一點當然離不開我們的“心理輔導員”——xxx，每當有隊員遇到不開心，或成績考差的時候，她都很熱情的幫助隊員，安慰隊員，使傷心的隊員好像吃了“快樂丸”都順利的脱離苦海，重新振作起來。勇敢的面隊現實，她對每一位隊員都是那樣的無微不至，真是一位白衣天使。
其實這種助人為樂的精神一直飄散在整個校園。瞧，這不我們班的“小老師”xxx又在耐心的教着一個隊員，只見她拿着筆不停的寫來寫去，時不時還問其他隊員是否聽明白了。那位隊員也在非常的配合着，點着頭。正是“小老師”的認真與隊員的努力學習，是許多隊員們的成績都穩定上升。
大家要是能來參觀一下我們的班級的話，你可以發現班級充滿着綠色，充滿着生機，使班級如此充滿着綠益盎然，都要歸功與xxx隊員。她無私的奉獻，使隊員們生活在一個温馨的環境。
在温馨的環境中，怎麼可以少了高雅的藝術呢？我們的班長xxx就在黑板報上添上這神奇的一筆，她總是將黑板報出得有聲有色，五彩繽紛，也總在為中隊的策劃中出謀劃策，讓中隊更加美好與和諧。
當然，班中有時也會發生一些碰撞的事情。就有一次，有一位隊員在跑步時不小心摔了一跤，導致他的左手骨折，非常的不方便。這時，xxx隊員就每天幫他拿飯。每天都堅持着，毫無怨言，任何風雨都阻擋不住他的腳步。
其實，我班的好人好事遠不止這些，在這就不一一指出了，希望能繼續做一個“活雷鋒”，傳揚中華的好品德。幫助他人，快樂自己，才是我們每個隊員的'追求。
幫助他人作文3
我生長在一個知書達理、文明禮貌、充滿愛心、和諧温馨的家庭中，從小耳濡目染，喜歡與同學相處，關心愛護他人。我對生活中不能沒有幫助感同身受
在中學裏，我有許多知心的同學，我經常幫助她們，她們也不時幫助我。不管是學習上還是生活中。有一位來自雲南的同學，學習成績並不是很好，在一年級期末考試的時候，她吃住在我家，我們倆一起復習迎考，結果我們倆都取得了雙百分。還有一位來自浙江的同學，數學、英語成績不近人意，我便主動幫助她，使她的成績有了很大的飛躍，現在的成績與我不相上下。在週末，我們會聚在一起搞一些公益活動，如爭做小交通員，在馬路上管理交通；做環保小衞士，在路上撿路人留下的垃圾並提醒制止路人亂扔垃圾，為小區保潔護綠出汗出力。在暑假裏，我冒着38攝氏度的高温配合居委會自發組織了小區裏20多名小朋友連續兩年參加普陀區“八一”前夕的軍民聯歡活動。我還發動同學積極參與黨的保先活動和僑聯組織的慰問獨居老人的活動，給他們帶上防暑降温的生活用品還表演了幾個小節目。在開學前夕，我還參加並主持了居委會舉辦的納涼晚會。我和班中的一些同學開辦了一個常高老人學英語班，教老人學習一些簡單的對話和常用單詞，不但受到老人們的一致好評，還被東方電視台的東視廣角欄目拍攝成短片在電視放映。這個老人學英語活動堅持到現在，已是第三個年頭了。下半學期時，我通過不懈的努力獲得了“學雷獎”二等獎的獎狀並得到了獎學金。當我知道六年級有一位同學得了白血病的消息後，周圍同學都在踴躍地捐款，我毫不猶豫地把學雷獎所得的500元獎學金捐獻了出來，因為學雷獎學金正是應該給需要幫助的人。這也是雷峯叔叔教我的。“以服務人民為榮，以團結互助為榮”，這是在實踐活動體驗中明禮修德。
我知道我做得還不夠，我要以“八榮八恥”為標尺，要進一步關注社會，融入社區，在適應社會中實現知行的統一，做一個文明、感恩、誠信的好團員。我堅信：幫助別人是自己的幸福。
幫助他人作文4
巴金曾這樣説過："無視他人的人，他自己就會被無視。“
記得有一次，我獨自一人出去領快遞，説時遲那時快，一隻大狗向我衝來，”媽呀！”我下意識的叫了起來，似乎有人聽到了，有人叫我快跑，我傻站在那裏不動，好像一塊木頭似的，當我回過神時，一位老伯伯已經把大狗趕走了，我心裏暗自想：“這位老伯真是個好人，要不是他我就被咬了。”嘴上説道：“謝謝伯伯。”老伯伯説：“孩子啊，你快走吧，別再被那隻狗咬了。”我心裏到現在還是忘不了他。
一轉眼，國慶節到了，我和朋友蘆偉去爬山，這山可真高啊!我們會不會遇到危險呢？一邊想我一邊順手摸了摸我的口袋，咦？我中午吃飯用的錢怎麼丟了？我摸遍了全身的口袋，就是沒有錢，我頓時急的像熱鍋上的螞蟻，爬了這麼高了，如果再回去找得花多少時間啊！就在這時，一對老夫婦走了上來，問我：“小夥子，你怎麼了？”我告訴他們整件事情的來龍去脈。老夫婦對視了許久，“老婆子，我們不是撿到錢了嗎？可能就是這位小夥子掉的呢，我們快還給他。”老人對着另一個老人茫然的眼睛説道，然後，他們把錢塞到我手裏，我站在原地不動，然而，那對老夫婦早已不知去向了。
現在我明白了一件事:人間處處有真情。
幫助他人作文5
聽到雷鋒這個名字時，任何人都會想到這個人做了很多好人好事，不由地豎起了大拇指。我們這些小學生呢，更是瞭解雷鋒叔叔的事蹟。
一天，我和媽媽一起坐公交車去奶奶家。公交車一停下來，我便匆匆忙忙地上了公交車。車上人很多，只有幾個座位，我和媽媽坐了下來。隨着陸陸續續上車的乘客，位子全坐滿了。
就在這時，上來了一位白髮蒼蒼、手拄枴杖的老奶奶。她慢慢地走到扶手旁，伸出一隻手，顫顫巍巍地抓住了扶手。突然，她面帶微笑，向旁邊的一個年輕人説：“小夥子，你能不能讓我坐一下，年齡大了，站不住。”可那個年輕人居然裝作沒聽見，還假裝看窗外。旁邊的乘客看不下去了，都指責他：“老人家在跟你説話呢，快回答呀。”那位年輕人回頭望了望別人説：“喂，我説你們，總讓我讓座幹嘛，你們為什麼不給她讓座？”後面一位老大哥實在忍不住了，從座位上跳了下來，扶着老奶奶，輕輕地説：“老奶奶，您到我這裏來坐吧。”老奶奶笑着説：“謝謝你。”那位老大哥幫助老奶奶坐下後，對年輕人責備道：“你們也有老的時候，如果那時別人也不給讓位，你該怎麼辦？”年輕人聽了羞愧的低下了頭。
學習雷鋒，要從身邊的小事做起，才能成就大業。我們一定要向老大哥學習。
幫助他人作文6
黃叔叔是我的鄰居，住在我家樓下。他平時樂於助人，人緣很好。他常講：“幫助別人，快樂自己嘛。”你們不信？就讓我來講講發生在我身邊的幾件小事吧。
某天夜裏，電閃雷鳴，雨下得又大又急。到第二天早上，我起來上學時，就聽到樓道里傳來“譁、譁、譁”的聲音。我好奇地跑下樓，發現一樓的過道全被雨水淹沒了，黃叔叔腳上穿着長筒膠鞋，雙手正拿着一個紅色的大盆子，一下一下奮力地將水倒向樓外，水位已經沒到了他的膝蓋了。看到我，黃叔叔笑着對我説：“我夜裏一聽到下雨，就知道樓梯間肯定會被淹，很擔心你們上學上班不好走，一大早就起來排水了。”就這樣，黃叔叔一直幹了大半個小時，累得直喘氣，終於將水排的差不多了，鄰居們進出也方便了。大家都很感激黃叔叔，他卻説：“這沒什麼，我不做，總要有人做。”
樓下張奶奶突發心臟病，張爺爺一個人應付不過來，是黃叔叔將張奶奶送到醫院，忙前忙後，班都沒上；我們有時回來晚了，黃叔叔聽到我們的腳步聲，都會默默地將樓道燈打開，方便我們走路。這樣的小事還有很多……
做一件好事不難，難的是做一輩子好事。古人云：積善成德，而神明自德，聖心備焉。我要向黃叔叔一樣做一個“厚德”之人。
幫助他人作文7
一個風和日麗的早晨，我和我的兩個好朋友在院子裏面玩耍，我們在一旁玩，奶奶卻在一旁洗衣服，於是，我們便有了想法……
我們是這樣想的：李明假裝着急，跑到奶奶面前對她説我們家的雞少了一隻，那時，奶奶肯定會去看，趁這段時間，我趕緊將奶奶要洗的衣服乾乾淨淨的洗好並且晾曬起來，然後張東在半路再次拖延奶奶的的時間，我再次把飯給煮了，然後我讓李明通知張東，就這樣。
於是，行動開始了，李明果然急急忙忙的跑過去對奶奶説：“奶奶，奶奶，你們家的雞少了一隻。”於是奶奶便起身去看，我見奶奶已經走進屋子，於是我便既認真又快速地將要洗的衣裳洗了晾起來，此時，張東又跑過去拖延奶奶的時間，一會兒要吃飯，一會兒腳痛，奶奶沒辦法，只得將這些幹完之後又出來，於是，我們有假裝當一切沒有發生過，當奶奶看着洗好的衣服和煮好了的飯，頓時傻了眼，而我們卻在一旁偷偷地笑，開心極了。
所以，這件事告訴我們一個道理“送人玫瑰，手有餘香”，“幫助他人，快樂自己”。
幫助他人作文8
茫茫人海，一個人就像汪洋中的一滴，每個人的成長都離不開他人的幫助。我也一樣，在成長中受過無數人的幫助。而令我感受最深、至今令我難忘的幫助就發生在我五歲那年
那一天，我和媽媽去“洪城”大廈買東西，我高興地跑着，把媽媽扔到了後面，上了電梯，我還是繼續瘋狂地跑着。年幼的我只覺得特別好玩，跑着，跑着，我來到了陌生的地方，呆呆地看着，心想：“這下好了，我迷路了！我找不到媽媽了。”
突然，我想起媽媽曾經告訴我的，在哪裏迷路了就在哪裏等待。於是我待在原地等媽媽。過了令人擔心的五分鐘、十分鐘、二十分鐘我終於坐不住了，一下跪在地上大聲哭起來：“哇！媽媽！”這時來了一個小夥子，問我為什麼哭。我把事情一五一十地説了。這個叔叔開始問我：“你媽媽的手機是多少？”“我我”無助的我又哭了起來。“哇，我不、不、不知道。”
於是，這個哥哥把我帶到了總枱，告訴阿姨，阿姨對着小話筒開始説了起來：“歡迎大家來到洪城大廈！有誰孩子不見了，請到總枱來聯繫，謝謝合作！”
最後，媽媽把我接了回去。
雖然只是一件小事，可卻給了我一種感受：人間處處有真情。
幫助他人作文9
生命就像是一種回聲，你送出什麼它就送回什麼，你播種什麼就收穫什麼，你給予什麼就得到什麼。只要你付出了，就會有收穫。再多的話説來也沒用，只有這一段話，正是助人的真實寫照：當我們幫助他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就彷彿給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收穫。
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動，自己的力量去幫助有需要的人，去温暖這些人的心靈。社會的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵，才能圓滿成功。當我們幫助了別人，就會油然而生一種無比的喜悦，極度的愉快。助人是快樂的。別人得到了温暖，自己得到了快樂。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎？銘記：給予就是獲得。
幫助他人作文10
人生的征程上，你總見過感動過你的事吧？很多人、很多事都漸漸被我遺忘，但有幾件事卻鐫刻在我的腦海裏，永遠也揮之不去。
那是一天下午，太陽被雲遮擋住了，一切東西都顯出一片灰白。我準備按媽媽的叮囑去買一袋麪粉。我去了離我們家最近的一家雜貨店，那裏的麪粉都是已經被裝好了的。我拿起一袋麪粉，掂了掂重量，當即決定：就買這袋了。可是在付錢時我卻“驚奇”地發現：還差兩元錢。沒辦法錢都交上去了，總不可能再要回來吧。於是，我對收銀員説：“對不起，呃……我可以回家取錢嗎？”她立刻用眼瞄了我一眼，帶着輕蔑的口吻，慢條斯理地否定了我的回答。我只好退到一邊去，將我衣服的口袋都“掃蕩”了一遍，卻一分錢都沒有。我忐忑不安地走到收銀台前。”可我沒有……”“沒有？那就別走。”
我抑制住心底的怒火，低聲埋怨道“連回家取錢都不可以，你這裏是“封建店鋪”不成？我暗暗發誓，以後再也不來這裏買東西了。可這樣又無濟於事，我只好再次退到一邊。
當我下意識再去掏衣包時，我看到了一位在此旁觀良久的男孩，他的一隻手在口袋裏來回搓動，好似有什麼扎手的東西在裏頭，我很好奇。
這時，收銀員發話了：“找到了沒？”我也否定了她的問題：“沒有。”她冷冰冰地看着我，也不跟我鬥嘴了。偌大的雜貨店，此刻除了門外呼嘯而過的寒風的風聲和電線杆上麻雀的聲音以外，十分寂靜，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。
一會兒，這份寂靜被打破了。那位男孩將錢拿出來，低聲説：“我給你錢吧。”我接過這兩張一元的紙錢，皺巴巴的，還帶有手心餘温。我將錢放在桌子上，把麪粉拿過來，向那位男孩道謝。他微微笑了一下説：“這是每個人應該做的，別客氣！”説完，他就走了，我也退了出去。
出了門，我心中的緊張之情散盡了。抬頭一看，天好似更藍了，空氣也更加清晰，陽光也毫不吝嗇撒在每一個人的身上。我在熙熙攘攘的人羣中走了出來，心想：如果世界上多一些像男孩一樣的人該多好呀！
至今，往事依然歷歷在目。因為那位男孩不僅給了我兩元錢幫我解圍，還給我上了重要的一課，讓我學會了幫助他人。
幫助他人作文11
常言道：“助人為快樂之本”。每個幫助過人的人，都會嘗受過幫助人的味道，是甜甜的味道！
一次，我和媽媽去超市購物。在交錢的時候，一個身上披着修長的頭髮的阿姨與我擦肩而過。隨之聽見“哐鐺”一聲，什麼東西掉了，我低頭一看，是一款漂亮的手機！我想“這手機應該是剛才那位阿姨的吧？她回家發現手機不見了，一定會着急的！”這時，媽媽説道：“趁阿姨還沒走得太遠，趕快把手機送去吧！”於是，我飛快地跑出超市門口，一看，阿姨已經走很遠了。我便使出全身的力氣，風一樣地跑到阿姨的身旁，説道：“阿姨，請等一等，您的手機掉在超市裏面了，給。”阿姨接過手機，摸着我的額頭，説：“小妹妹，謝謝你，我今天有一個重要電話，如果手機丟了，那可就麻煩了，真的很謝謝你！”我笑着説：“不用謝，舉手之勞嘛！”跟阿姨道別以後，我又在細細回喂着阿姨跟我説的話，感覺好象有一股甜滋滋的味道一直湧到我的心底！
天底下最大的快樂，莫過於幫助別人。幫助別人，快樂自己！
幫助他人作文12
看到了這個題目，你一定感到非常奇怪，幫助別人是會嚐到甜頭的，怎麼會嚐到苦頭？聽了下面的故事，你就會明白的。
今天是我值日，老師説值日生要保持好自己組地板上的衞生和桌子裏的衞生。於是，我就趁下課時大幹了一場。我發現同桌的桌子裏有好多紙團，就趁他不知道時把紙團給扔了，本想不虛張的做好事，沒想到卻成了壞事，因為老師説誰的座位不乾淨，這個人就得罰掃教室，可是，我扔的是他的作文草稿，他還沒抄正呢！
哎，就這樣，一場校園戰爭爆發了。
“陳小芳，你為什麼要把我的作文草稿扔掉了！”我的同桌非常氣憤地對我説。
“我，我，我只想讓你不罰掃，才把紙團扔了。”我太冤了，做好事也得被人責罵。
“那你就不會先去扔別人的紙屑呀！”他瞪着我説。
“知道了，我，我，我下次不會去扔你的紙，紙屑了。”我吞吞吐吐地説。
“知道了就好。”同桌説，“哎，可我的作文該怎麼辦呢！你為什麼就不把作文草稿扔到班級垃圾桶去，而扔到學校的垃圾堆去呢？”
“是，是因為我看到垃圾桶滿了，就把整個垃圾桶的垃圾全都倒到學校垃圾堆去了！”
就這樣，他一直在和我吵，我們倆急得就像熱鍋上的螞蟻，他急的是因為作文丟了，我急的是因為我把他的作文弄丟了，心裏過意不去。
最後，這次的作文我只好幫他寫了，不然這個戰爭是會持續下去的。
有了這次的經歷，我想告訴你們，千萬不要像我這樣，“做好事”。無論做什麼事情不可馬虎，要去問一問別人，再經過深思熟慮，才能去做。不然會因為一時疏忽而釀成大禍。就像我這樣，沒經過別人允許，也沒有經過自己的思考，就把同桌的作文草稿給扔了，沒想到卻得到了同桌的責罵。
點評：小作者善於捕捉生活小事作為習作素材，寫得有真情實感，文中着重抓住對話和心理描寫，較生動，篇末點題值得借鑑。
幫助他人作文13
10月15日，天氣晴朗，不過涼風習習，我來到教室。第一節上語文課的時候……
鄭老師來到教室，説：“打開語文書第p56頁的日積月累。”我心想：啊，忘記做課前準備了。我立刻打開書包，翻了翻，沒有語文書的影子，我急忙又翻了翻還是沒有語文書的影子。我的心跳加速，不是吧，沒帶語文書，不但老師會罵我的，而且上課又不能聽講，怎麼辦呢？我同桌看到我焦急的樣子，便知道我沒帶語文書，小聲問道：“你沒帶語文書嗎？我們一起看吧。”“謝謝了啊！”我萬分感激。他又説到：“你不是平常常常教我那些我不會的數學題嗎？現在輪到我來幫助你了。”這個時候，我懂得了一個重要的道理“幫助他人，幫助自己。”我為我幫助人的事而感到欣喜，沒想到幫助人還可以幫助自己。
又是在同一天，我一邊做着英語作業，一邊幫同桌講解數學題。突然我定住了，一個從未見過的英語單詞呈現在我眼前，我不認識這個單詞的中文是什麼？便只好請教我同桌，他停下正在做的作業，耐心地給我講解。這時我更明白了“幫助他人，幫助自己。”這個非常重要的人生道理。
我會永遠記住這個有用的道理。
幫助他人作文14
A要去外地上大學了。
她的朋友們都替他擔憂：“她拿什麼交學費？她母親剛剛去世，聽説用掉了全家多年的積蓄。”
苦樂是一對好兄弟，當一個人看似很幸福時，內心往往埋藏着無法言語的痛苦
“小A，聽説你手頭比較緊，要不要幫幫忙？”小B説。
“我存了點錢你先拿去用吧。”小C説。
“如果不好意思，利息照算行了吧？”小D説。
幾個朋友都想幫她，但都被小A一一拒絕了。
不是每個人都會接受別人的幫助，也不是每個人都會拒絕別人的幫助。越是處於困境的人，越不願接受他人的幫助，因為她認為那是一種侮辱;相反，越是地位低下的人，越希望得到他人的憐憫，就慢慢鑄就了自己以乞討為生的命運。
還是小M有辦法，她不但不幫助小A，還求小A幫她的忙。“我正在收集貓王的專輯，咱們這個地方根本就沒有正版的，這回你去大城市，能不能幫我找一找我需要的？我不怕貴，只要保證CD的質量，多多益善。你最好買之前寫封信，告訴我專輯的名稱和曲目，我看看你是不是我想要的。這些錢你先拿着，不夠就寫信告訴我。”小A坦然的拿過錢答應了。
就這樣，小A躲在一個由自尊磊成的城堡裏，不論善意的謊言，還是惡意的幫助都無法侵入。但是裏面卻願意伸出手來幫助別人，學不知道她要幫助的人正默默的幫他支撐着這座自尊的城堡。
小A走後，不久就給小M回信了，但小M這人真挑剔，這不行那不要，小A一次次的來信，小M一次次的回信，小A一直堅定的去完成那不可完成的任務。在她的來信中，朋友們也可以瞭解到小A的情況。
假期小A回來了，她見到小M後，遺憾的對他説：“我找了那麼多，也沒找到你想要的。”
“讓你耽誤了那麼多時間，沒有影響學習吧！”小M説。“這是你給我的錢，也沒用上。不過，説實話這錢在我剛去的時候卻時派上了用場，要不我恐怕真的堅持不下來。”
小M笑着從小A手中接過錢，又在小A不注意的時候，幾位朋友從小M那裏拿回了屬於自己的那份錢。
施予人，但不要是對方有被施予的感覺：;幫助人，也應給予對方最高的尊重。
幫助他人作文15
什麼是幸福？答案很多。有人説，給予是一種幸福，它給人温暖與喜悦。有人説，收穫是一種幸福，它讓你領悟到收穫後的喜悦與激動。而我卻説，幫助他人是一種幸福，它是最美好的體驗，永遠温暖着你的心。
寒冷的冬日，北風呼呼地吹着。雖然我已經穿成了一個“小北極熊”但仍未抵住嚴寒，北風無情地颳着，穿透了我的外衣，直衝進我的身體，不時有幾片枯葉飄下來，我走在大路上，凍得直抖。周圍很安靜，雪地上吱吱地發出響聲。
突然，聽到有人在抱怨，地很難掃，一看是張奶奶，我心想：張奶奶一個人怎麼掃？反正我也沒事，幫忙去！
“張奶奶，我來幫您掃！”我大聲地喊道，“謝謝你了！不過真不用，你看天多冷，你趕快回家吧。”她笑了笑説。我還是執意要掃，我拿來一把掃把，便開始了艱難的掃雪工作。我從這邊掃到了那邊……慢慢的夕陽落了，美麗的晚霞也漸漸的退了，天邊最後的一絲陽光向我們告別，之後，張奶奶對我説：“孩子，快回家吧！別讓家人等急了！謝謝你了！”我衝她笑笑説道：“不用謝，張奶奶再見。”我走在回家的路上我覺得特別暖和，一切都變得美好起來。
今天，我更加肯定幫助他人是一種幸福。
文萃咖
